- •Лекция № 1 Вводная лекция. Россия в контексте мировой истории
- •2. Понятие «общество». Основные законы развития общества
- •4. Основные подходы к истории: формационный,
- •Лекция № 2 Возникновение и развитие древнерусского государства (IX – середина XI вв.)
- •1. Предпосылки образования государственности восточных славян
- •2. Социально-экономическая структура Руси
- •3. Политический строй. Внутренняя и внешняя политика русских князей
- •4. Культура Руси х-хiii вв.
- •Лекция № 3 Политическая раздробленность на Руси. Борьба за независимость в хiii в. И начало объединения русских земель
- •1. Предпосылки раздробленности русских земель
- •2. Русские земли и княжества
- •3. Борьба за независимость
- •4. Начало объединения русских земель.
- •Лекция № 4 Образование единого многонационального российского государства (хv – первая треть XVI вв.)
- •1. Основные этапы объединительного процесса
- •2. Политический строй Российского государства.
- •3. Социально-экономическое развитие
- •4. Русская культура хiii- хv вв.
- •Лекция № 5 Россия в эпоху Ивана IV Грозного
- •1. Годы боярского правления и венчание на царство Ивана IV
- •2. Реформы Ивана IV
- •3. Внешняя политика и ее итоги.
- •4.Опричнина
- •5. Оценки личности и деятельности Ивана Грозного
- •Лекция № 6 Смутное время в России и правление первых Романовых
- •1.Причины смутного времени
- •2. Ход и итоги Смутного времени
- •3. Россия во времена первых Романовых
- •Лекция № 7 Россия в эпоху петровских преобразований
- •1. Воцарение Петра I на русский престол
- •2. Борьба за выход к Балтийскому и Чёрному морям
- •3.Основные Петровские реформы
- •4.Европеизация русского общества
- •5. Оценки преобразовательной деятельности Петра Великого
- •Лекция № 8 Социально-политическое и экономическое развитие России в эпоху «дворцовых переворотов» и правление Екатерины II
- •1. Дворцовые перевороты 1725 -1762 гг.
- •2. Золотой век Екатерины II
- •3. Крестьянская война под руководством е. И. Пугачева
- •4. Геополитические достижения России во время правления Екатерины II
- •5. Правление Павла I (1796 – 1801)
- •Лекция № 9 Россия в первой половине хiх века
- •1. Внутренняя политика Александра I (1801 – 1825)
- •2. Внешняя политика Александра I
- •3. Восстание декабристов
- •4. Внутриполитическое развитие России при Николае I (1825 – 1855). Апогей самодержавия
- •5. Промышленный переворот в России
- •6. Внешняя политика в правление Николая I
- •7. Общественное движение 30 – 40-х гг. Хiх в.
- •Лекция № 10 Реформы Александра II и их влияние на дальнейшее развитие России
- •1. Александр II Освободитель (1855 - 1881). Реформы 60 – 70-х гг. Хiх в.
- •2. Внешняя политика Александра II
- •3. Внутренняя и внешняя политика Александра III Миротворца (1881 – 1894)
- •4. Идейная борьба и общественное движение во второй половине хiх в.
- •5. Особенности модернизации пореформенной России
- •Лекция № 11 Общенациональный кризис и программа модернизации России начала хх века
- •1. Характер общенационального кризиса и расстановка политических сил в России в начале хх в.
- •2. Русско-японская война (1904-1905 гг.)
- •3. Буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг. Причины, характер, особенности революции.
- •4. Аграрная реформа п.А. Столыпина и другие проекты модернизации страны
- •Лекция № 12 Смена политических режимов и становление советской
- •1. Февральская буржуазно-демократическая революция: характер, значение и расстановка политических сил после свержения Николая II.
- •2. Октябрьское вооруженное восстание: подготовка и проведение, формирование советского государственного аппарата
- •3. Гражданская война и политика «военного коммунизма»
- •Лекция № 13 ссср в 20-30-е годы хх века
- •1. Новая экономическая политика (нэп) 1921-1927 гг.
- •2. Образование Союза Советских Социалистических Республик.
- •3. Переход от Новой экономической политики к политике «большого скачка».
- •4. Индустриализация и коллективизация: источники, методы проведения и итоги
- •5. Общественно-политическое развитие ссср в 30-е годы. Формирование административно-командной системы
- •6. Советская культура в 20-30-е годы хх века
- •Лекция № 14 Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
- •1. Актуальность изучения причин, хода и основных этапов,
- •Итогов и уроков Великой Отечественной войны
- •2. Боевые действия на фронтах Великой Отечественной войны
- •3. Советский тыл в годы войны
- •4.Освобождение Европы
- •5. Итоги и уроки войны
- •Лекция № 15 ссср в послевоенный период и Хрущевское десятилетие
- •1. Внешняя и внутренняя политика ссср в послевоенный период.
- •Ссср и мировое сообщество
- •2. Ужесточение режима и апогей культа личности и.В.Сталина.
- •3. Хх съезд кпсс и его последствия
- •4. Укрепление личной власти н.С.Хрущева и усиление сопротивления реформам
- •5. Культура, образование и наука
- •Лекция №16 Развитие советского государства в середине 60-х – середине 80-х годов
- •1. Особенности периода правления л.И.Брежнева
- •2. Причины растущего отставания ссср от развития западных держав
- •3. Диссидентское движение в ссср и его роль в истории страны
- •4. Особенности периода правления ю.В.Андропова
- •Лекция №17 Политика перестройки и ее несостоятельность. Развал ссср
- •1. М. С. Горбачев и «Перестройка»
- •2. Ослабление позиций кпсс
- •3. Распад ссср. Образование суверенной России
- •Лекция № 18 Современная Россия (1990-е гг. Хх в. – н. Ххi в.)
- •1. Экономические реформы в России 1991 – 1993 гг.
- •2. Становление политической системы страны
- •3. Россия во второй половине 1990-х гг.
- •4. Внешняя политика России в 1990-е гг.
- •5. Новый этап развития России (2000 – 2005 гг.)
Лекция № 1 Вводная лекция. Россия в контексте мировой истории
История – наука, исследующая факты, события и процессы на базе исторических источников (например: летописей), для установления закономерностей исторического развития общества.
2. Понятие «общество». Основные законы развития общества
Общество – это динамичная саморазвивающаяся система, отделившаяся от природы, но не порвавшая связь с нею.
Главные признаки это системы:
1. Самоорганизация.
2. Саморазвитие.
3. Самодеятельность.
4. Самодостаточность.
Кризис – это такая ситуация, когда, как после болезни, организм крепнет и здоровеет, в отличие от катастрофы, когда организм погибает. Кризисы бывают разные.
Экологические кризисы - это изменения в солнечной активности, космические катаклизмы, глобальные или местные изменения климата, геологические процессы и др.
4. Основные подходы к истории: формационный,
Одной, из самых первых была создана археологическая периодизация истории, которая остается актуальной до сих пор при изучении материальной истории человечества. Критерий такой периодизации – материал, из которого изготовлены орудия труда. В соответствии с этим критерием выделяют:
1. Каменный век – св. 2 млн. – 6 тыс. лет назад. Делится на древний (палеолит), средний (мезолит) и новый (неолит).
2. Медный век (энеолит) – 6 – 4 тыс. до н. э. (На некоторых территориях 4 – 3 тыс. до н. э.).
3. Бронзовый век – 4 – 1 тыс. до н. э. (На некоторых территориях – 3 – 1 тыс. до н. э.).
4. Железный век – 1 тыс. до н. э. – сер. ХХ в. н. э.
5. Век искусственных материалов и композитов – сер. ХХ в. н. э. – до настоящего времени.
В начале ХIХ в. К. Маркс и Ф. Энгельс предложили еще одну периодизацию, выделив в истории большие этапы качественного развития общества. Эти периоды были названы – формациями. Критериями отличия одной формации от другой выступали – способ производства и формы собственности.
Теория К. Маркса была дополнена В. И. Лениным, и в науке утвердилось классическое пятичленное формационное деление истории:
1. Первобытная формация.
2. Рабовладельческая формация.
3. Феодальная формация.
4. Капиталистическая формация.
5. Коммунистическая формация. Первый этап коммунизма – социализм. .
Культура – это совокупность материальных и духовных ценностей. Ценности же – это совокупность значений и смыслов, то есть индивидуального восприятия знаковой системы (системы кодов, принятых обществом).
Лекция № 2 Возникновение и развитие древнерусского государства (IX – середина XI вв.)
1. Предпосылки образования государственности восточных славян
Образование Древнерусского государства с центром в Киеве (Киевская Русь) было закономерным результатом социально-экономического и политического развития восточнославянских племен. Древнерусское государство, занимавшее восточно-европейскую равнину, образовалось в итоге длительного процесса развития восточнославянских племен, представлявших собой важнейшие этнические структуры Европы.
Предпосылки образования государства восточных славян складывались в течение нескольких столетий, с VI по VIII вв. К этому времени родовая община перестала быть экономической необходимостью и распалась, уступив место территориальной, «соседской» общине. Развилась частная собственность на землю.
Разложению родового строя способствовало отделение ремесла от других видов хозяйственной деятельности, рост городов и внешней торговли. Шел процесс формирования классов будущего феодального общества. Возникла феодальная собственность на землю.
Произошли значительные изменения в политической жизни восточных славян. В VI в. появились 14-15 больших племенных союзов (поляне, древляне, кривичи, вятичи и др.). Во главе стояли князья и племенная знать, но большим влиянием пользовалось народное вече.
Одновременно происходил процесс формирования древнерусской народности. Этническим ядром были Среднее Приднепровье и районы лесостепи под названием «Русская земля» (от Киева до Воронежа). Свое название она получила от имени племени «рось» (русь).
Политическое объединение славянских племен и складывание государства было ускорено внешней опасностью и необходимостью организовать совместную борьбу с кочевниками. С У1 в. славяне вели борьбу с аварами, с VIII в. – с хазарами. А с конца IХ в. – с печенегами.
Летописная легенда о «призвании варягов» (Рюрика и его братьев) легла в основу так называемой «норманнской теории» происхождения Русского государства, выдвинутой немецкими историками, жившими в России ХVIII в. С точки зрения этой теории , варяги, т.е. скандинавы, норманны, явились одновременно и завоевателями славян и создателями Русского государства. Однако, государственность у славян начала складываться задолго до IХ в., к которому относятся походы варягов-норманов в Восточную Европу. Исследователи русского летописания доказали, что рассказ о «призвании варягов» представляет собой творчество летописца-новгородца ХI в., пытавшегося изобразить историю возникновения княжеской власти на Руси, исходя из современных ему порядков в Новгороде ХI в., куда новгородцы сами приглашали («призывали») угодных им князей. При этом летописец использовал в легенде о призвании братьев-варягов эпический мотив о братьях-основателях городов и государств, широко распространенный у различных народов Европы.
Условной датой образования Древнерусского государства считается 882 год, когда Олег стал первым киевским князем. В начале ХI века Древняя Русь объединяла почти все восточнославянские племена и превратилось в крупнейшее государство Европы.