Задача № 143

Из указанных в скобках слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце.

1. Образец: ВОСПРИЯТИЕ : КОНСТАНТНОСТЬ

Внимание : ... (возбуждение, интерес, предметность, впечатлительность, способность)

2. Образец: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ИГРА

Внимание : ... (концентрация внимания, восприятие, распределение внимания, сосредоточение сознания, непроизвольное внимание)

Задача № 144

Укажите, какие условия стимулируют возникновение и поддержание непроизвольного и произвольного внимания при обучении.

Постановка вопросов; решение небольших задач на протяжении коротких отрезков времени; осознание текущих результатов деятельности в форме внутреннего словесного отчета; особенности воздействующих раздражителей (новизна, абсолютная и относительная сила, контраст, изменение); наилучший распорядок деятельности, создание привычных условий деятельности; использование потребностей и интересов, с удовлетворением которых связан воспринимаемый материал; постановка существенных целей и задач деятельности; расширение круга представлений и развитие у учащихся познавательных интересов.

Задача № 145

Ответьте, почему...

1) ...световая реклама устроена так, что свет то загорается, то гаснет?

2. ...летчики не могут одновременно низко вести самолет и отыскивать на земле мелкие предметы?

3. ...находясь в гостях и будучи полностью поглощенным беседой с собеседником, вы моментально реагируете на свое имя, негромко произнесенное в другой группе гостей («феномен вечеринки»)?

4. ...живой, но поверхностный ум французы определяют так: он не способен к делу, требующему длительного дыхания?

5. ...во многих спортивных соревнованиях звучит предварительная команда?

6. ...чайник, которого вы ждете, никак не закипает?

Занятие 26

Тема: ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ

1. Общее понятие о памяти. Физиологические основы памяти.

2. Процессы памяти.

3. Виды памяти.

4. Теории памяти.

5. Индивидуальные особенности памяти.

Методические указания

Дайте определение памяти, раскройте роль памяти в психической жизни человека. Физиологические основы памяти достаточно полно раскрыты в учебнике А.Р. Лурии Лекции по общей психологии.

При ответе на второй вопрос дайте психологическую характеристику запоминания, сохранения, воспроизведения и забывания, придерживаясь следующего плана: определение, ученые, занимающиеся данным вопросом, виды, закономерности.

Раскройте виды памяти, в зависимости от характера психической активности, преобладающей в деятельности; по продолжительности сохранения и закрепления материала; по способу запоминания; от цели деятельности; по степени осмысления запоминаемого материала.

Четвертый вопрос предполагает рассмотрение взглядов Г. Эббингауза, П. Жане, З. Фрейда, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева.

При рассмотрении индивидуальных особенностей памяти обратите внимание на различия в продуктивности заучивания и в преобладающих типах памяти. Остановитесь на расстройствах памяти. Подготовьте рекомендации по Развития памяти.

Литература:

1. Асмолов А.Г. Принципы организации памяти человека. — М., 1985.

2. Батова Н.Я., Хамская Е.Д. Нейропсихологический анализ влияния эмоционального фактора на воспроизведение словесного материала //Вопросы психологии. — 1984. —№ 3.

3. Бочарова С.П. Память как базовая функциональная система в структуре деятельности человека-оператора // Психологический журнал. — 1981. - Т. 2. - №3.

4. Величковский Б.М. Зрительные автоматизмы в памяти человека //Психологический журнал. — 1985. — Т. 6. — № 5.

5. Заика Е.В., Кузнецов М.А. Кратковременная память и усвоение практических умений // Вопросы психологии. — 1989. — №2.

6. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. — М., 1961.

7. Знаков В.В Функциональное единство мышления и оперативной памяти в деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Под ред. О.К.Тихомирова. — М., 1979.

8. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти // Психология памяти / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. — М., 1998.

9. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб, 2004.

10. Мараев В.А. Ошибки словесной памяти // Вопросы психологии. 1992. - №1.

11. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2 т. - М., 1987. -Т. 1.