Задача № 87

Выберите правильные ответы (обведите в кружок) из предложенных вариантов.

1. Ключевое понятие аналитической психологии – это… а) артефакт, б) архетип, в) знак, г) символ, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

2. Влияние интеллектуальных процессов на поведение человека подчеркивает теория личности… а) аналитическая, б) гуманистическая, в) когнитивная, г) диспозиционная, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

3. Согласно концепции Г. Айзенка, эмоционально неустойчивый интроверт – это… а) холерик, б) меланхолик, в) сангвиник, г) флегматик, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

4. Понятие «комплекс неполноценности» в научную терминологию ввел… а) К. Юнг, А. Адлер, З. Фрейд, К. Роджерс, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

5. Рассматривая психическую структуру человека, З. Фред показал, что принципом удовольствия руководствуется… а) «Оно», б) «Я», в) «Сверх-Я», г) «Супер-эго», д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

6. Замещение действия с недоступным объектом на действие с доступным называется… а) рационализацией, б) вытеснением, в) забыванием, г) переносом, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

7. У девочки комплексу Эдипа соответствует комплекс… а) Электры, б) Афродиты, в) Медеи, г) Фрейда, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

8. Понятие «сублимация» введено в научный словарь… а) К. Юнгом, б) А. Адлером, в) З. Фрейдом, г) К. Хорни, д) все ответы верны, е) все ответы не верны.

Занятие 16

Тема: МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ

1. Потребности как источник активности личности

2. Психология мотивации. Подходы к пониманию мотивов. Классификации мотивов.

3. Мотивационные состояния.

4. Психология направленности личности.

5. Системы ценностных ориентации в структуре личности.

Методические указания

Первый вопрос предполагает раскрытие понятия «потребности» с позиции отечественных и зарубежных авторов, выделение их основных характеристик, рассмотрение различных классификаций потребностей (А. Маслоу, П.В. Симонова, Мак-Клелланда и другие).

При рассмотрении второго вопроса раскройте содержание понятий мотив, мотивация, мотивационная сфера личности. Дайте характеристику различным видам мотивов.

Раскрывая третий вопрос, рассмотрите следующие эмоциональные состояния: интерес, состояние мотивационного потока, желание, стремление, страсть, влечение, намерение, установка.

Отвечая на четвертый вопрос, рассмотрите понятие направленность личности с позиции различных авторов. Охарактеризуйте гуманистическую, эгоистическую, депрессивную и суицидную направленности, более подробно остановитесь на эмоциональной направленности.

При раскрытии содержания последнего вопроса остановитесь на различных интерпретациях данного понятия в работах различных отечественных (Д.А. Леонтьев, Ф.Е. Василюк, В.Я. Ядов, Б.С. Братусь и др.) и зарубежных (А. Маслоу, В. Франкл, М. Рокич, Э. Шпрангер) авторов.

Литература:

1. Ананьев В.Г. Социальные ситуации развития личности и ее статус // Хрестоматия по психологии под ред. А.В.Петровского. – М., 1987. – с. 134-180.

2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2000.

3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975, гл. 5 «Деятельность и личность» с. 159-230.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000.

5. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.

6. Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2000.

7. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в вопросах и ответах. Ростов н/Д, 1999.

8. Хьелл Л., Зиглер А. Теории личности. – СПб., 1999.