Задача № 125

Переведите на язык современной научной психологии следующие афоризмы.

1. Делать легко то, что для других трудно, — это талант; делать то, что для таланта невозможно, — это гений. (Амьель)

2. Гений есть не что иное, как дар огромного терпения. (Бюффон)

3. Гений — это способность видеть невидимое, двигать неосязаемое, рисовать то, что не имеет формы. (Жубер)

4. Гений — один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота. (Эдисон)

5. Во всяком творении гения мы узнаем собственные отвергнутые мысли. (Эмерсон)

6. Талант на одну треть состоит из инстинкта, на одну треть — из памяти и на одну треть — из воли. (Досси)

7. Талант — дар, над которым властвует человек; гений — дар, властвующий над самим человеком. (Лоуэлл)

8. Талант работает, гений творит. (Шуман)

9. Широта ума, сила воображения и активность души — вот что такое гений. (Дидро)

10. Гений — это неспособность ничего не делать. (Дюбо)

11. Не может быть гения без исключительной энергии и исключительной работоспособности. (В. Либкнехт)

12. Без страсти нет гениальности. (Моммзен)

13. Талант без гения не намного возвышается над уровнем голой виртуозности. (Гегель)

14. Чтобы иметь талант, нужно быть уверенным, что обладаешь им. (Флобер)

Раздел 3. Познавательная сфера личности Занятие 23

Тема: ОЩУЩЕНИЯ

1. Общая характеристика ощущений.

2. Свойства ощущений. Психофизика.

3. Виды ощущений и их классификация.

4. Закономерности формирования ощущений.

Методические указания

При ответе на первый вопрос дайте определение понятию «ощущение», раскройте физиологические механизмы ощущений. Остановитесь на гипотезе И. Мюллера о «специфической» энергии органов чувств, концепции «знаков» Г. Гельмгольца. Отразите позиции представителей материалистического направления на природу ощущений.

Раскрывая второй вопрос, обратите внимание на основные свойства ощущения: качество, интенсивность, длительность, пространственная локализация. Более подробно остановитесь на вкладе Г.Т. Фехнера в разработку особого раздела психологии – психофизики. Рассмотрите два вида чувствительности: абсолютную и различительную, раскройте механизмы изменения чувствительности (адаптация, сенсибилизация, явление контраста, синестезия). Сформулируйте основные психофизические законы: закон Вебера – Бугера, закон Фехнера, закон Стивенса.

Ответ на третий вопрос предполагает рассмотрение различных классификаций ощущений: систематической классификации ощущений Ч. Шеррингтона, классификации, основанной на модальности раздражителя (зрительные, слуховые, вкусовые и т.д.).

Литература:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986.

2. Дубровина И.В, Развитие восприятия //Дубровина И.В. и др. Психология. -М, 1999.

3. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. Мн., 1999.

4. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб, 2004.

5. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000.

6. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1987.

7. Общая психология / Под ред. В.В. Богословского. - М., 1981.

8. Столяренко Л.Д., Самыгин СИ, Психология и педагогика в вопросах и ответах. - Рн/Д, 1999.

9. Чудновский В.Э. Познавательная потребность // Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия. - М., 1998.