- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Введение в общую психологию Занятие 1.
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания.
- •Задача№1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Занятие 2
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания.
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Занятие 3
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания.
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Занятие 4
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25 (психологический кроссворд)
- •Задача № 26
- •Занятие 5
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31 (психологический кроссворд)
- •Занятие 6
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Занятие 7
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Занятие 8
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Занятие 9
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 45
- •Задача № 46
- •Задача № 47
- •Задача № 48
- •Занятие 10
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 49
- •Задача № 50
- •Задача № 51
- •Задача № 52
- •Задача № 53
- •Задача № 54 (психологический кроссворд)
- •Занятие 11
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 55
- •Задача № 56
- •Задача № 57
- •Задача № 58
- •Задача № 59
- •Задача № 60
- •Задача № 61
- •Занятие 12
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 62
- •Задача № 63
- •Задача № 64
- •Задача № 65
- •Задача № 66
- •Занятие 13
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 67
- •Задача № 68
- •Задача № 69
- •Задача № 70
- •Задача № 71
- •Задача № 72
- •Задача № 73
- •Задача № 74
- •Задача № 75
- •Задача № 76
- •Задача № 77
- •Раздел 2. Психология личности Занятие 14
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 78
- •Задача № 79
- •Задача № 80
- •Задача № 81
- •Задача № 82
- •Задача № 83
- •Занятие 15
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 84
- •Задача № 85
- •Задача № 86 (психологический кроссворд)
- •Задача № 87
- •Занятие 16
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 88
- •Задача № 89
- •Задача № 90
- •Задача № 91
- •Задача № 92
- •Задача № 93
- •Занятие 17
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Занятие 18
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 94
- •Задача № 95
- •Задача № 96
- •Задача № 97
- •Задача № 98
- •Задача № 99
- •Занятие 19
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 100
- •Задача № 101
- •Задача № 102
- •Задача № 103
- •Задача № 104
- •Задача № 105
- •Задача № 106
- •Занятие 20
- •Методические указания
- •Практические задания
- •Задача № 107
- •Задача № 108
- •Задача № 109
- •Задача № 110
- •Задача № 111
- •Задача № 112
- •Занятие 21
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 113
- •Задача № 114
- •Задача № 115
- •Задача № 116
- •Задача № 117
- •Занятие 22
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 118
- •Задача № 119
- •Задача № 120
- •Задача № 121
- •Задача № 122
- •Задача № 123
- •Задача № 124
- •Задача № 125
- •Раздел 3. Познавательная сфера личности Занятие 23
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 130
- •Задача № 131
- •Занятие 24
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача №132
- •Задача № 133
- •Задача № 134
- •Задача № 135
- •Задача № 136
- •Задача № 137
- •Занятие 25
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 138
- •Задача № 39
- •Задача № 140
- •Задача № 141
- •Задача № 142
- •Задача № 143
- •Задача № 144
- •Задача № 145
- •Занятие 26
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 146
- •Задача № 147
- •Задача № 148
- •Задача № 149
- •Задача № 150
- •Задача № 151
- •Задача № 152
- •Занятие 27
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 153
- •Задача № 154
- •Задача № 155
- •Задача № 156
- •Задача № 157
- •Задача № 158
- •Занятие 28
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 159
- •Задача № 160
- •Задача № 161
- •Задача № 162
- •Задача № 163
- •Задача № 164
- •Задача № 165
- •Занятие 29
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 166
- •Задача № 167
- •Задача № 168
- •Задача № 169
- •Занятие 30
- •Методические указания
- •Литература:
- •Практические задания
- •Задача № 170
- •Задача № 171
- •Задача № 172
- •Задача № 173
- •Задача № 174
- •Задача № 175
Литература:
1. Ждан А.Н. История психологии. От античности к современности. – М., 2002.
2. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. – Мн., 2000.
3. Лучинин А.С. История психологии. – Ростов н/Д., 2005.
4. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб., 2000.
5. Марцинковская Т.Д. История психологии. – М., 2002.
6. Морозов А.В. История психологии: Учебник для вузов. М., 2003.
7. Нуркова В.В. Березанская Н.Б. Психология. – М., 2004.
8. Петровский А.В. Психология в России: XX век. – М., 2000.
9. Психология. /Под ред. Б.А. Сосновского. – М., 2005.
10. Соколова Е.Е. Введение в психологию. – М., 2005.
11. Филатов Ф.Р. Основы психологии. – М., 2007.
12. Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1966.
Практические задания
1. Анатирование
2. Законспектировать статью
3. Написать рефераты по темам «Структура игровой деятельности в работах Эльконина», «Вклад П.Я. Гальперина в развитие психологической науки».
4. Решить задачи:
Задача № 45
Выберите правильные ответы (обведите в кружок) из предложенных вариантов
1. Н.Н. Ланге стал автором … а) рефлекторной теории познания; б) моторной теории внимания; в) рефлексологии; г) учения о доминанте; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
2. Высшие психические функции характеризуются … а) социальностью; б) произвольностью; в) опосредствованностью; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
3. Основателем ленинградской психологической школы является … а) Л.С. Выготский; б) А.Н. Леонтьев; в) А.Р. Лурия; г) Д.Н. Узнадзе; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
4. Понятие о доминанте ввел … а) И.П. Павлов; б) И.М. Сеченов; в) В.М. Бехтерев; г) А.А. Ухтомский; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
5. Принцип единства сознания и деятельности предложен … а) Л.С. Выготский; б) А.Н. Леонтьев; в) А.Р. Лурия; г) С.Л. Рубинштейн; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
6. Б.М. Теплов занимался исследованием … а) памяти; б) деятельности; в) способностей; г) эмоций; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
Задача № 46
Из приведенных утверждений отберите верные и аргументируйте свой выбор.
1. Психическое и физическое развитие – это два разных процесса, которые подчиняются разным законам (укажите автора).
2. В 20 – 40 - е годы отечественная психология развивалась по тем же принципам, что и зарубежная.
3. Естественно научная основа отечественной психологии была заложена в первые годы ХХ века.
4. Настоящее, постоянно превращаясь в прошлое, в опыт, одновременно становится потенциалом будущего поведения личности (укажите автора).
5. Предметом отечественной психологии в настоящее время является
6. Ведущими представителям российской психологии являются Н.Я. Грот, Н.Н. Ланге, Н.А. Бернштейн, А.Б. Залкинд и др.
Задача № 47
Вставьте пропущенные слова в приведенные ниже утверждения.
1. Термин «условный рефлекс» был введен в науку __________________.
2. По мнению _________________, психические процессы опосредствуются знаковыми системами.
3. Знак, по мнению Л.С. Выготского, это ______________, выработанное человечеством в процессах общения людей друг с другом, представляющее _______________ ________________ на другого человека и на самого себя.
4. Деятельностный подход в психологии предложен __________________ и _________________.
5. Д.Н. Узнадзе выделяет фиксированные и ___________________ установки.
6. И.П. Павлов отмечает, что динамический стереотип это ______________ ________________ реакций.