Двигательная активность

Обеспечение участия детей в мероприятиях активного отдыха, игровой деятельности: физкультурный досуг - 30 - 35 мин 2 раза в месяц; физкультурный праздник - 40 - 50 мин 4 раза в год; день здоровья - 4 раза в год.

Обеспечение двигательной активности в мероприятиях распорядка дня (утренняя гимнастика - 8 - 10 мин, физкультурное занятие - 30 - 35 мин 4 раза в неделю; физкультминутки на занятиях - 3 мин, во время перерыва между занятиями - 10 мин, подвижные игры и физические упражнения на прогулке - 25 мин и др.). Суточная норма - не менее 50% периода бодрствования (5,5 - 6 ч).

Самостоятельная двигательная деятельность (выполнение физических упражнений в разнородной физкультурно-игровой среде в помещении и на воздухе; самостоятельное проведение подвижных игр со сверстниками и др.: утром - 10 - 15 мин, после завтрака - 8 - 10 мин, во время перерыва между занятиями - 10 мин, на первой прогулке - 40 - 50 мин, на второй прогулке - 30 - 40 мин, после сна - 10 - 15 мин, в разных видах деятельности - 25 - 30 мин).

Подвижные игры и игровые упражнения

С бегом: "Ловишки", "Уголки", "Охотники и обезьяны", "Парный бег", "Мышеловка", "Мы - веселые ребята", "Сделай фигуру", "Караси и щука", "Хитрая лиса", "Встречные перебежки", "Пустое место", "Затейники", "Бездомный заяц", "Гуси-лебеди", "Салки в кругу", "Космонавты", "Два Мороза", "Эстафета парами" и др.

С прыжками: "Лягушки в болоте", "Попрыгунчики", "Салки в два круга", "Пастух и стадо", "Не оставайся на земле", "Кто лучше прыгнет", "Удочка", "С кочки на кочку", "Кто сделает меньше прыжков", "Классы" и др.

С бросанием, ловлей, метанием: "Шмель", "Мяч сквозь обруч", "Мяч среднему", "Ловкая пара", "Ловишки с мячом", "Брось - догони", "Быстрый мячик", "Ловкая пара", "Охотники и зайцы", "Брось за флажок", "Попади в обруч", "Сбей мяч", "Сбей кегли", "Мяч водящему", "Школа мяча", "Пронеси мяч, не задев кегли", "Забрось мяч в кольцо" и др.

С лазаньем, ползанием: "Белки в лесу", "Кто скорей до флажка", "Медведь и пчелы", "Пожарные на учении" и др.

С элементами спортивного ориентирования: "С картой в путь", "Если точно идешь, что-то найдешь", "Спрячь предмет и опиши путь к нему" и др.

Белорусские народные игры: "Гарлачык", "Паляўнiчыя i качкi", "Iванка i Марылька", "Рэшата", "Фарбы", "Кашка", "Каноплi", "Проса", "Палатно", "Гаспадыня i кот", "Лянок", "Свiнка", "Птушка", "Качка", "Гарнушак", "Гусi-лебедзi", "Мiхасiк", "А мы проса сеялi", "Вартаўнiк", "Паляванне на лiсаў", "Шчупак", "Хапанка", "Пасадка бульбы", "Конiкi", "Вяроўка-змейка", "Золата" и др.

От 6 до 7 лет

Задачи развития воспитанника в деятельности:

оздоровительные: способствовать гармоничному психосоматическому развитию, совершенствованию защитных функций организма, повышению устойчивости к различным заболеваниям, неблагоприятным воздействиям внешней среды, увеличению физической и умственной работоспособности;

образовательные: совершенствовать технику выполнения движений; формировать умения осознанно использовать приобретенные двигательные навыки в различных условиях; продолжать целенаправленно развивать физические качества; поддерживать стремление детей к улучшению результатов выполнения физических упражнений; формировать общие представления об идеях олимпийского движения через организацию физкультурных праздников на олимпийскую тематику, элементарных соревнований;

воспитательные: формировать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, организаторские умения в двигательно-игровой деятельности со сверстниками; способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности; формировать привычку правильной осанки; воспитывать морально-волевые качества в процессе двигательной деятельности.