Жизненные ориентации и настроения современных подростков

Кафедрой социологии Института социальных наук Одесского национального университета в 2013 г. проведено изучение старшеклассников Одессы методом анкетного опроса. Жизненные ориентации и настроения в данном исследовании изучаются через следующие индикаторы: профессиональные ориентации, ориентации на создание семьи, ориентации на проведение досуга, экологические ориентации, жизненные настроения. Опрошено 390 учеников 10-11 классов, выборка – двухэтапная квотная по типам школ и районам города. Одной из задач данного опроса было выявление мотивации подростков в том или ином вопросе.

Согласно полученным данным, 76,9% опрошенных имеют намерение учиться в ВУЗе, объясняя свой выбор тем, что высшее образование дает возможность достичь материального благополучия в будущем, получить профессиональные знания, стать культурным человеком. Наиболее важным мотивом при поступлении в ВУЗ старшеклассники называют получение знаний, диплома, который может пригодиться в будущем, а также общение со сверстниками.

На сегодняшний день 67,4% выпускников уже выбрали для себя профессию, которая, прежде всего, привлекает их интересностью работы, высокой заработной платой и возможностью сделать карьеру в выбранной сфере профессиональной деятельности. Успех в жизни ассоциируется у нынешних подростков с созданием хорошей семьи, интересной работой, где можно реализовать свои способности, а также возможностью зарабатывать много денег, пользоваться уважением, почетом, добиться признания у окружающих.

Процент старшеклассников, ориентированных на создание собственной семьи, составляет 83,6%. Наиболее подходящим возрастом для вступления в брак для мужчин 54% выпускников считают 23-25 лет, 15,1% – от 29 и старше. Для женщин наиболее подходящим возрастом считают 23-25 лет (44,76%) и 20-22 года (39,04%). Из всех опрошенных 17,2% считают, что возраст не имеет значения, главное – встретить свою «половину». Старшеклассники считают, что до вступления в брак мужчина должен приобрести материальную самостоятельность, получить образование, сделать карьеру. В отличие от мужчин, для женщин на первых местах были отмечены такие пункты, как: получить образование, найти настоящую любовь, научиться разбираться в людях.

Старшеклассникам был задан вопрос о том, как они обычно проводят свободное от занятий и подготовки уроков время (можно было выбрать несколько вариантов). Чаще всего в свое свободное время 71,3% общаются через интернет; 56,4% выпускников гуляют с друзьями во дворе; 55,6% помогают родителям; 48,5% читают книги; 40,8% посещают различные кружки или спортивные секции; 32,1% «бродят» по интернету; 31,3% смотрят телевизор; 12,6% посещают театры, музеи; 10,3% ухаживают за другими членами семьи; 9,5% в свободное время зарабатывают деньги; 7,9% ходят в ночные клубы; а 7,4% в свое свободное время посещают церковь. Наиболее часто старшеклассники проводят свободное время в компании друзей, на втором месте – времяпровождение с другом (подругой), далее – с родителями.

Принимать участие в природоохранных мероприятиях готовы 58,7% опрошенных, так как видят в сегодняшней экологической ситуации угрозу благоприятной жизнедеятельности в будущем. 41,3% отказались бы от участия, аргументируя это тем, что от их действий ничего не зависит.

В вопросе об удовлетворенности жизнью в целом получили следующие результаты: 50,3% – скорее удовлетворены, чем нет; 29,7% – полностью удовлетворены; 9,7% – не удовлетворены; затрудняются ответить – 9,5%.

Подводя итог, можно говорить о целенаправленности одесских старшеклассников в выборе профессиональной сферы, их решительности и позитивном видении реализации своих планов на будущее.

Зорба Наталія

Національний педагогічний університет

імені М.П.Драгоманова

(Україна, Київ)