Завдання для перевірки досягнення конкретних цілей навчання Тест 1

За розміщенням нітрогрупи у вуглецевому ланцюзі нітроалкани і нітроарени з нітрогрупою у боковому ланцюзі підрозділяються на первинні, вторинні і третинні нітросполуки. Вкажіть, яка з наведених сполук являється третинною:

A B C

D E

Тест 2

Для назв органічних сполук використовують замісникову номенклатуру ІUРАС? Виберіть хімічну назву, відповідно даній номенклатурі, для приведеної сполуки:

1. 1-нітро-2,3-диметил-3-этилпропан

2. 2,3-диметил-3-этилнитропропан

3. 2,3-диметилнитробутан

4. 2,3-диметил-1-нитропентан

5. 1-нитро-2-метил-3-этилбутан

Тест 3

Які електронні ефекти проявляє нітрогрупа в молекулі нітробензолу? В які положення нітрогрупа орієнтує замісники в реакціях електрофільного заміщення ?

1. -I , +M, орієнтує в о- и n-положення

2. +I , -M, орієнтує ориєнтує в м-положення

3. -I , +M, орієнтує ориєнтує в м-положення

4. -I , -M, орієнтує в м-положення

5. +I , +M, орієентує в о- и n-положення

Тест 4

Нітроалкани можна отримати при взаємодією галогепохідних з солями азотистої кислоти:

За яким механізмом проходить ця реакція?

1. Електрофільне заміщення

2. Нуклеофільне заміщення

3. Радикальне заміщення

4. Електрофільне приєднання

5. Нуклеофільне приєднання

Тест 5

Хімічні перетворення нітроалканів відбуваються за участю нітрогрупи і α-вуглецевого атома. Яка з пропонованих сполук не буде реагувати з розчинами лугів?

A B C D E

Тест 6

Для якісного визначення нітрогрупи в ароматичному ядрі спочатку провели реакцію відновлення. Які подальші перетворення необхідно провести:

1. діазотування та азосполучення

2. ацилювання

3. діазотування і кип’ятіння з водою

4. переведення в ізонітрил при кип’ятінні з хлороформом в лужному середовищі

5. метилування з утворенням вторинного аміну

Тест 7

Поняття “первинний”, “вторинний”, “третинний” у амінів пов'язано:

1. З кількістю вуглеводневих залишків біля атома нітрогену

2. З кількістю аміногруп у молекулі.

3. Із залежністю від того, біля якого атома карбону знаходиться

4. З природою вуглеводневих груп біля атома нітрогену.

5. З кількістю σ-зв'язків, які утворює атом нітрогену.

Тест 8

Який з наведених амінів буде виявляти найбільш виражені основні властивості?

А. В С.D.Е.

Тест 9

За допомогою яких з наведених реагентів можна розрізнити CH₃NH₂ та (CH₃)NH

1. CHCl₃ + NaOH спирт. розчин

2. CH₃Cl

3. (CH₃CO)₂O

4. HCl (водний розчин)

5. H₂SO₄ розведена

Тест 10

При проведенні деяких реакцій з ариламінами виникає необхідність захистити аміногрупу від процесів окислення Який реагент використовують для захисту цієї групи?

1. CH₃ I

2. NaNO₂ + HCl

3. (CH₃CO)₂O

4. HCl (водний розчин)

5. CHCl₃ + NaOH

Тест 11

Ізонітрильна проба використовується для ідентифікації амінів певної будови як аліфатичного, так і ароматичного рядів. Який з наведених амінів дасть позитивну ізонітрильну пробу?

1. C₆H₅NHCH₃

2. C₆H₅CH₂NH₂

3. C₆H₅N(CH₃)₂

4. C₆H₅CH₂NHCH₃

5. C₆H₅CH₂N(CH₃)₂

Тест 12

Якісною реакцією на первинну аміногрупу є ізонітрильна реакція в котрій проходить утворення ізоцианідів ( ізонітрилів). Ознакою цієї реакції є:

1. поява неприємного запаху

2. випадіння осаду

3. зміна кольору розчину

4. знебарвлення розчину

5. виділення великої кількості тепла

Еталони відповідей:

1.E, 2.D, 3.D, 4.B, 5.C, 6.A, 7.D, 8.B, 9.A, 10.C, 11.B, 12.A.

КОРОТКІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

На занятті перевіряється підготовка студентів до проведення практичного заняття, проводиться інструктаж з техніки безпеки при роботі з хімічними реактивами. Під керівництвом викладача виконуються завдання для самостійної роботи. Потім студенти приступають до виконання лабораторної роботи, використовуючи інструкцію робочого журналу.

Після виконання лабораторної роботи студенти оформляють протокол, роблять висновки до роботи, що перевіряється і контролюється викладачем. Проводиться підсумковий тестовий контроль за темою, підводяться підсумки заняття.