4.14. Проблема локализации психических функций

Уже первые шаги в открытии роли коры головного мозга как носителя психических функций вызвали широкий резонанс, при­том за пределами узкого круга анатомов. Огромную популярность приобрела френология (ее изобретателем стал Ф.А.Галль). Предполагалось, что в различных участках головного мозга локализова­ны раздельные психические способности (даже такие, как совесть, сострадание и др.).

Через несколько десятилетий бурное развитие морфологии моз­га, а также патологии позволило описать тонкое клеточное строе­ние различных участков коры.

А.Р.Лурия, занявшись нейропсихологией, отстаивал созвучные идеям Павлова представления о сложных формах динамической локализации функций. Речь шла о том, что под мозговым субстратом психики следует понимать не “точки” или “зоны”, а динамические структуры или рабочие констелляции различных зон.

Школа Лурия изменила многие традици­онные воззрения на высшие и элементарные формы психической деятельности, но по сути своей она не вышла за пределы традиционного взгляда на соотношение между двумя рядами жизненных явле­ний: физиологических и психических - и тем самым на рассмат­риваемую здесь психофизиологическую проблему (Петровский, Ярошевский, 2001, с. 484).

Контрольные вопросы

1. Что такое психофизическая проблема?

2. Что такое психофизиологическая проблема?

3. Психофизическая проблема в учении Платона.

4. Психофизическая проблема в учении Аристотеля.

5. Психофизиологическая проблема в учении о темпераментах.

6. Что считалось органом души у древних греков?

7. Как рассматривалась психофизическая проблема в исследованиях оптики в Средневековье?

8. Психофизическая проблема в учении Декарта.

9. Психофизиологическая проблема в учении Мельбранша и Лейбница..

10. Психофизиологическая проблема в учении Гартли.

11. Психофизиологическая проблема в учении Ламетри и Кабаниса.

12. Психофизиологическая проблема в учении Прохазки.

13. Что дали для решения психофизической проблемы исследования психофизики?

14. Роль учения Сеченова и Павлова в поиске новых путей решения психофизиологической проблемы.

15. Что такое рефлекс и какую роль он играет в жизнедеятельности?

16. Что согласно Сеченову и Павлову является физиологической основой психических процессов?

17. В чем заключается сигнальная функция психики?

5. Принцип детерминизма

Основными объяснительными принципами психологии являются принципы детерминизма, системности и развития. Они являются основными руководящими идеями научного познания, направ­ляющими изучение и объяснение явлений

Детерминизм - это принцип научного познания, в соответствии с которым возникновение любых явлений имеет свою причину и должно объясняться исходя из обстоятельств, которые предшествуют во времени данному событию и вызывают его. Другими словами, детерминизма проявляется в причинности (каузальности).

В истории научной мысли детерминизм полярен телеологии (целесообразности).

Основными формами детерминизма являются:

• системный детерминизм (зависи­мость отдельных компонентов системы от свойств целого),

• детер­минизм типа обратной связи (следствие воздействует на вызвавшую его причину),

• детерминизм статистический (при сходных причинах возникают различные — в известных пределах — эффекты, подчи­ненные статистической закономерности),

• целевой детерминизм (предваряющая результат цель определяет процесс ее достижения).

Принцип детерминизма является общенаучным. Развитие принципа детерминизма в психологии имело несколь­ко эпох.