- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Понятие и сущность менеджмента
- •Развитие управленческой мысли
- •Раздел 1 Методологические основы менеджмента
- •Тема 1.1 Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм
- •1.1.1 Цель как важнейшая характеристика менеджмента
- •1.1.2 Формирование целей
- •1.1.3 Организационно-правовые формы предприятий
- •Тема 1.2 Функции менеджмента
- •1.2.1 Анализ функций управления
- •1.2.2 Общие функции управления
- •1.2.3 Специальные функции управления
- •1.2.4 Разделение труда в управлении
- •1.2.5 Организационные структуры управления предприятием
- •Тема 1.3 Внутренняя среда организации
- •1.3.1 Основные элементы внутренней среды организации
- •1.3.2 Взаимосвязь уровней управления в организациях и функций менеджмента
- •1.3.3 Цикл менеджмента
- •Тема 1.4 Внешняя среда организации
- •1.4.1 Внешняя среда организации и ее структура
- •1.4.2 Взаимосвязь факторов внешней среды организации
- •1.4.3 Характеристики внешней среды
- •Тема 1.5 Факторы внешней среды организации прямого действия
- •Тема 1.6 Факторы внешней среды организации косвенного воздействия
- •Тема 1.7 Факторы внешней среды организации в международной деятельности
- •1.7.1 Формы внешнеэкономической деятельности предприятий
- •1.7.2 Факторы внешней среды организации в международной деятельности
- •Раздел 2 Функции управления
- •Тема 2.1 Планирование в системе менеджмента
- •2.1.1 Роль планирования в организации
- •2.1.2 Планы и их разновидности
- •2.1.3 Стратегическое планирование
- •2.1.4 Тактическое планирование
- •2.1.5 Текущее планирование
- •2.1.5 Особенности планирования в условиях рынка
- •Тема 2.2 Принятие решений
- •2.2.1 Понятие и классификация решений
- •Классификация решений
- •2.2.2 Модели принятия решения
- •2.2.3 Процесс принятия управленческих решений
- •Тема 2.3 Мотивация и потребности
- •2.3.1 Сущность и методы мотивации
- •2.3.2 Теории мотивации
- •2.3.3 Основные средства мотивации
- •Тема 2.4 Управление конфликтами и стрессами
- •2.4.1 Понятие и уровни конфликта в организации
- •Уровни конфликта в организации
- •Типы конфликтов
- •2.4.3 Методы разрешения конфликтов Структурные методы управления конфликтом
- •Методы разрешения межличностных конфликтов
- •2.4.4 Пути предотвращения и борьбы со стрессом Понятие стресса
- •Пути предотвращения стрессовых ситуаций
- •Пути борьбы со стрессом
- •Тест «Терпимость к окружающим»
- •Тест «Мера агрессивности»
- •Тест «Как распознать стресс?»
- •Тема 2.5 Деловое общение
- •2.5.1 Коммуникации и их разновидности
- •2.5.2 Процесс коммуникации
- •2.5.3 Коммуникационные сети
- •Тест «Коммуникабельны ли Вы?»
- •Тест «Эффективность слушания»
- •Тест «Приятно ли с Вами разговаривать?»
- •Тест «Легко ли Вы общаетесь?»
- •Тест «Умеете ли Вы влиять на других?»
- •Тема 2.6 Управление рисками
- •2.6.1 Понятие риска
- •2.6.2 Классификация рисков
- •2.6.3 Методы оценки риска
- •2.6.4 Управление риском
- •Раздел 3 Информационные технологии в сфере управления производством
- •Тема 3.1 Методология проектирования автоматизированных информационных технологий управления
- •3.1.1 Понятие и состав информационной технологии
- •3.1.2 Свойства, структура и классификация автоматизированных информационных технологий управления
- •Классификация аиту
- •Понятие управления по функциям
- •3.1.3 Понятие консалтинга
- •3.1.4 Внутреннее строение аиту
- •3.1.5 Сравнительный анализ концепций создания автоматизированных технологий управления производством
- •Концепция японского подхода к управлению производством
- •Раздел 4 Психология менеджмента
- •4.1 Взаимосвязь психологии и менеджмента
- •4.2 Статус личности
- •4.3 Функциональные роли
- •4.4 Потребности и мотивы личности
- •4.5 Ценностные ориентации
- •4.6 Характер
- •4.7 Способности
- •4.8 Психологические типы
- •Тест «Уравновешенность»
- •Тест « Уверенность в себе»
- •Тест «Насколько Вы расчетливы?»
- •Тест «Присущ ли Вам эгоизм?»
- •Тест «Ваш самоконтроль»
- •Тест «Организованный ли вы человек?»
- •Тест « Каков Ваш характер?»
- •Тест «Определение типа характера»
- •Темы докладов и сообщений
- •Вопросы к итоговой аттестации
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Содержание
2.5.2 Процесс коммуникации
В процессе коммуникации информация передается от одного субъекта другому. Субъектами могут выступать отдельные личности, группы и даже целые организации. В процессе обмена информацией принято выделять четыре базовых элемента:
Отправитель;
Сообщение;
Канал или средство передачи информации;
Получатель информации.
Процесс коммуникации включает три основных этапа.
Этап отправления заключается в том, что:
отправитель формулирует значение (что хочет послать?),
выбирает носители послания (звук, свет, температура, запах, вкус, физические действия),
осуществляет кодирование значения, т.е. организует носители в определенную форму (речь, текст, рисунок, поступок, и т.д.),
в результате кодирования формируется сообщение,
сообщение посредством передатчика проступает в передающий канал, доводящий его до заданного результата.
Этап получения заключается в том, что:
канал получения выводит сообщение на приемник,
получатель должен воспринять послание, если этого не произошло, коммуникация не состоялась,
после восприятия получатель должен раскодировать информацию: интерпретировать ее (как понял), оценить (что и как принял). Получить - еще не значит понять, а понять – еще не значит принять.
Возможное искажение в значении послания связано с наличием в процессе коммуникации «шума». Шум – это любое вмешательство в процессе коммуникации на любом из его участков, искажающее смысл послания. Это объясняет необходимость обратной связи.
Этап обратной связи в обмене участников процесса ролями. Получатель становится отправителем, отправитель – получателем. Таким образом, весь цикл повторяется вновь, но уже в другом направлении.
2.5.3 Коммуникационные сети
Коммуникационная сеть – это соединение определенным образом участвующих в коммуникационном процессе индивидов с помощью информационных потоков.
Создаваемая сеть состоит из вертикальных, горизонтальных и диагональных связей.
Вертикальные строятся по линии руководства от начальника к подчиненному.
Горизонтальные – между равными по уровням иерархии индивидам.
Диагональные – это связи с другими начальниками и подчиненными.
Существуют устоявшиеся образцы коммуникационных сетей.
В сетях типа «кружок» члены группы могут коммуницировать только с теми, кто расположен рядом с ними.
В сетях типа «колесо» подчиненные коммуницируют друг с другом через своего начальника.
В сетях типа «цепочка» информация передается от одного субъекта к другому последовательно «по цепочке».
Во «всеканальных» сетях все субъекты коммуникации связаны между собой.
Задание для студента:
Попробуйте изобразить графически перечисленные коммуникационные сети для пяти участников. (Ниже приведен один из способов изображения)
Рисунок 2.5.2 – образцы коммуникационных сетей в группах
Проверьте себя:
Ответьте на вопросы:
Какова сущность процесса коммуникации?
Каковы основные виды коммуникации?
Каковы основные виды организационных коммуникаций?
Какие существуют элементы коммуникации?
Какие существуют этапы процесса коммуникации?
Каково содержание этапов процесса коммуникации?
Что такое коммуникационные сети?
Какие образцы коммуникационных сетей в группах вы знаете?
Какие существуют типы невербальной коммуникации?
Самостоятельная работа:
Проведите самотестирование, проанализируйте его результаты. Постарайтесь извлечь максимальную пользу из этой процедуры для работы над своими личностными качествами с целью дальнейшего карьерного роста.