2.3.3 Основные средства мотивации

Средства мотивации разнообразны, к ним могут относиться:

• денежное вознаграждение;

• повышение социальных гарантий;

• возможность продвижения по службе;

• общественное признание отдельной личности;

• общественное признание деятельности группы;

• личное признание начальства, и т.д.

Задание для студента:

• Определите по пять наиболее важных, по вашему мнению, мотиваторов для: квалифицированного рабочего, неквалифицированного рабочего, служащего, специалиста и лично для Вас. Заполните таблицу.

Таблица 4 - Основные мотиваторы

Объект мотивации	Основные мотиваторы
	Личное мнение	Мнение группы
Квалифицированный рабочий
Неквалифицированный рабочий
Служащий
Специалист
Лично «Я»

• Объединитесь в группы по 4 человека и обсудите данный вопрос в группе, достигните консенсуса (принять решение на основе общего сознания). Заполните таблицу.

• Ответьте на вопросы теста, заполните бланк

Номера утверждений

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

Номера предпочтительных ответов

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Количество предпочтений

Рисунок 2.3.1 – Бланк ответов на тестовые вопросы

Тест «Потребности»

Оцените 15 утверждений, приведенных ниже, попарно сравнивая их между собой. Сначала сравните первое утверждение со вторым, третьим и т.д. и результат впишите в первую колонку бланка . Так при сравнении первого утверждения со вторым если предпочтение отдается второму, то в клеточку вписывается цифра 2 , если предпочтительным оказывается первое утверждение, то вписывается цифра 1. Затем то же самое проделывается со вторым утверждением: сравнивается сначала с третьим, потом с четвертым и т.д. и результат записывается во вторую колонку. Подобным образом работа ведется с остальными утверждениями.

Во время работы полезно к каждому утверждению проговорить фразу - «Я хочу …»

1 Добиться признания и уважения;

2 Иметь теплые отношения с людьми;

3 Обеспечить себе будущее;

4 Заработать на жизнь;

5 Иметь хороших собеседников;

6 Упрочить свое положение;

7 Развивать свои силы и способности;

8 Обеспечить себе материальный комфорт;

9 Повышать уровень мастерства и компетенции;

10 Избегать неприятностей;

11 Стремиться к новому и неизведанному;

12 Обеспечить себе положение и влияние;

13 Покупать хорошие вещи;

14 Заниматься делом требующим полной отдачи;

15 Быть понятым другими.

• Сосчитайте количество выборов, выпавших на каждое утверждение, заполните итоговую строку бланка (количество предпочтений).

• Подсчитайте суммы баллов по каждому из пяти направлений:

• материальные потребности (вопросы 4, 8, 13)

• потребности в безопасности (вопросы 3, 6, 10)

• социальные (межличностные) потребности (вопросы 2, 5, 15)

• потребности в признании (вопросы 1, 9, 12)

• потребности в саморазвитии (вопросы 7, 11, 14)

• Постройте график удовлетворенности.

Сумма баллов 42 28 14						Зона неудовлетворенности Зона частичной удовлетворенности Зона удовлетворенности Виды потребностей
1 2 3 4 5

Рисунок – График удовлетворенности потребностей.

• Сделайте вывод о причинах выбора тех или иных мотиваторов и степени совпадения вашего мнения и мнения группы, а также результатов тестирования.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Проверьте себя:

Ответьте на вопросы:

1. Какова сущность и значение мотивации?

2. В чем сущность теории мотивации А. Маслоу?

3. В чем сущность теории мотивации Дэвида Мак Клелланда?

4. В чем сущность теории мотивации Фредерика Герцберга?

5. В чем сущность теории мотивации В. Врума?

6. В чем сущность теории мотивации Портера – Лоунера?

7. Каковы основные методы мотивации?

8. Каковы основные средства мотивации?

• Самостоятельная работа: изучение периодических изданий: газета «Череповецкий металлург», журналы: «Сталь», «Металлургия» и подготовка сообщения:

- Мотивация труда на ОАО «Северсталь».