- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •Question 1
- •III. Cochez sur la fiche de la réponse qui vous paraît exacte
- •IV. Complétez le texte suivant à l’aide des adverbes et des conjonctions :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Compréhension écrite :
- •III. Cochez sur la fiche de la réponse qui vous paraît exacte :
- •IV. Complétez le texte suivant avec des verbes convenables :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Compréhension écrite :
- •Qu’est ce qui empêche les entreprises françaises d’investir ?
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient:
- •IV. Complétez l’article à l’aide des expressions ou des mots suivants :
- •Le dollar pénalisant
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •D. La situation laisse présager de bonnes choses.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient:
- •IV. Complétez l’article à l’aide des adverbes et des conjonctions suivants:
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II Compréhension écrite :
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez le texte suivant à l’aide des prépositions ou des prépositions contractées :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez le texte suivante à l’aide des locutions adverbiales ou des locutions prépositives :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question :
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des prépositions ou des prépositions contractées :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •VI. Complétez l’article à l’aide des verbes suivants :
- •La liberation
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des adverbes ou des locutions adverbiales :
- •Texte 1
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Complétez les tableaux suivants:
- •Travailler dans l’Union européenne
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •Texte 1
- •Une approche radicalement différente
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II Répondez de façon précise à chaque question.
- •Texte 2
- •I Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •Vrai faux
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots et des expressions suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II Compréhension écrite :
- •III . Complétez le texte suivant à l’aide du nom des différents documents échangés entre un
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des verbes suivants :
- •Le consommateur
- •Reconnaitre l’expertise
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II Compréhension écrite :
- •III. Retrouvez, dans le texte, les expressions équivalent à :
- •III. Trouvez la définition correspondant aux termes suivants : procédure, procédé, processus ; processeur
- •IV. Complétez l’article à l’aide des verbes suivants :
- •Texte 1
- •Un message plus personnel sur Internet
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Compréhension écrite :
- •Questions
- •Texte 2
- •Terminaux de paiement ---Efficacité et sécurité
- •Eviter les impayés
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants : les terminaux de paiement électronique ..............................................................................................
- •II. Récrivez les expressions soulignées dans le texte sous forme nominale.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots suivants :
- •L’innovation à fleur de peau
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Compréhension écrite :
- •III. Répondez de façon précise à chaque question.
- •- Concentrez-vous sur le contenu du document. Ajoutez des informations extérieures simplement quand cela est demandé. Questions sur le t exte:
- •IV. Après avoir lu le texte, indiquez les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots et des expressions suivants :
- •Voir le jour – plancher - avec impatience – chéquier - en outre – efficace - un minimum de services – diagnostic - les modalités pratiques - position
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots et des expressions suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Après avoir lu le texte, complétez la fiche suivante (licence) :
- •III. Obligations des parties
- •IV. Complétez l’article à l’aide des prépositions et des locutions prépositives :
- •Ses missions
- •Les débouchés
- •Les salaires
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Après avoir lu le texte, indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses :
- •Vrai faux
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots et des expressions suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots et des expressions suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des verbes suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des adjectifs suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •IV. Complétez l’article à l’aide des adjectifs suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Questions sur le texte :
- •III. Complétez les phrases avec le mot ou l’expression qui convient :
- •Instables - précaires - précis - transitoires
- •IV. Complétez l’article à l’aide des verbes suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •Intitulés - titrés - titulaires – titularisés
- •IV. Complétez l’article à l’aide des verbes suivantes :
- •Texte 1
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •Texte 2
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’ aide des adverbes et des locutions adverbiales :
- •Intelligence économique: les raisons du retard français
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Complétez l’article à l’aide des mots et des expressions suivants :
- •I. Donnez le sens des mots et expression suivants :
- •II. Répondez de façon précise à chaque question.
- •III. Complétez les phrases avec le mot ou l’expression qui convient :
- •IV. Donnez le sens des mots soulignés d’après le contexte des phrases :
- •V. Complétez l’article à l’aide des verbes suivants :
IV. Complétez l’article à l’aide des expressions ou des mots suivants :
exportateur - l'accueil – sérénité – conférence - en mesure de - au cycle de - en cause de - se concentrer - en revanche - en tête - avec insistance - en matière de - de la part de
La France, cinquième ....... mondial et neuvième pays pour ........ des investissements étrangers en 2004, aborde avec une relative ....... la conférence ministérielle de l'OMC à Hong Kong.
Cette.......... , qui s'ouvre mardi, ne paraît pas ......... faire franchir une étape décisive ....... négociations commerciales de Doha. La menace d'une éventuelle remise ......... la Politique agricole commune européenne, et donc d'un veto français, paraît donc s'être provisoirement éloignée.
"L'objectif principal c'est de ............ sur les questions du développement", a ............ déclaré jeudi la ministre déléguée au Commerce extérieur Christine Lagarde, qui conduit la délégation française.
Les dirigeants français, président Jacques Chirac........, ont rappelé.............. qu'il y avait des "lignes rouges" à ne pas dépasser ........... réduction des subventions et taxes douanières agricoles .......... l'Union européenne.
Unité 4
Les entreprises devraient résister au ralentissement
"Nous anticipons un ralentissement modéré de la croissance mondiale cette année. Les entreprises qui ont retrouvé un bon niveau de solvabilité seront capables d'absorber cette légère détérioration." Pour Sylvia Greisman, responsable du département "risque-pays" et études économiques à la Coface, 2005 devrait être une année de "stabilisation" concernant les risques de paiement des sociétés. "L'amélioration de la santé financière des entreprises a favorisé une nouvelle baisse des incidents de paiement, mais un point bas semble avoir été atteint en 2004", ajoute-t-elle.
Comme tous les ans, la Coface, leader mondial de l'assurance-crédit export, livre, début janvier, ses pronostics pour l'année, fort de son système de notation mesurant le niveau moyen des risques d'impayés à court terme présenté par les entreprises d'un pays. La Coface suit en permanence 151 pays au travers d'une série d'indicateurs comme les facteurs politiques, la pénurie de devises, la capacité de l'Etat à faire face à ses engagements à l'étranger, la probabilité de dévaluation en cas de retraits brutaux de capitaux, la solidité du secteur bancaire, les aléas de conjoncture et le comportement de paiement des opérations payables à court terme.
En janvier 2004, l'assureur-crédit avait anticipé une forte décrue du risque-pays à l'échelle mondiale, de l'ordre de 17 %. Elle s'est réalisée malgré un ralentissement de la croissance au second semestre. Pour 2005, un des risques demeure la volatilité des cours du pétrole. Un choc géopolitique pourrait brutalement les faire remonter.
Le dollar pénalisant
Le deuxième aléa est lié à la faiblesse du dollar. Le danger serait que les investisseurs perdent confiance dans la devise américaine, obligeant les autorités monétaires à remonter de manière sévère les taux d'intérêt. Cela provoquerait alors des tensions en chaîne sur les marchés financiers risquant de mettre à mal la croissance. "Ce ne sont pas nos hypothèses, bien que ce risque existe. Nous privilégions un scénario de croissance ralentie", affirme Mme Greisman.
Cette faiblesse du dollar pénalise déjà les entreprises européennes. Depuis quelques mois, "l'écart se creuse entre les entreprises de la zone euro, qui souffrent d'une devise forte, pénalisant les exportations, et d'une demande intérieure morose, et celles d'Amérique du Nord, dont l'environnement économique reste porteur", souligne la Coface.
Les pays les plus touchés sont l'Allemagne, l'Italie, les Pays-Bas et le Portugal, alors que l'Espagne et le Royaume-Uni s'en sortent mieux, tout comme la France, soutenue en 2004 par une demande intérieure qui atténue la diminution des exportations.
Néanmoins, dans l'Union européenne "la situation pourrait se tendre en 2005", prédit la Coface, Le phénomène est inverse en Europe centrale, où la qualité des risques pour les dix pays qui ont rejoint l'Union continue de s'améliorer. Concernant les pays émergents, en dépit des raz de marée en Asie, les perspectives restent positives, la Chine, tout comme en 2004, restant le moteur de la zone.
LE MONDE 04.01.05