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La liberation

I. Donnez le sens des mots et expression suivants :

branle-bas de combat .........................................................................................................................

mettre les bouchées doubles................................................................................................................

la conviction.........................................................................................................................................

faire coïncider offre et demande..........................................................................................................

les barrières administratives.................................................................................................................

le collimateur........................................................................................................................................

les kinésithérapeutes.............................................................................................................................

les vétérinaires......................................................................................................................................

un autre tabou.......................................................................................................................................

émerger.................................................................................................................................................

plan Borloo...........................................................................................................................................

II. Répondez de façon précise à chaque question.

- Formulez vos réponses avec vos propres mots. Ne reprenez pas de phrases entières du document, sauf si cela vous est demandé dans la consigne.

- Concentrez-vous sur le contenu du document. Ajoutez des informations extérieures simplement quand cela est demandé.

Question 1

De nouvelles réformes sur le marché du travail.

  1. Faites un constat de la situation actuelle.

  2. Quel est le problème en France, existe-t-il des freins à l’emploi ?

  3. Qui sont les acteurs et décideurs principaux et quelles fonctions occupent-ils ?

Question 2

  1. Quelles sont les différentes catégories socioprofessionnelles en France ?

  2. Dans cet article, quels sont les métiers touchés ? Pouvez vous les classer par CSP ?

Question 3

Relevez et analysez les préconisations apportées par les économistes.

Question 4. Vrai ou Faux

  1. La France a toujours connu un fort taux de chômage.

  2. Le coût du travail n’est pas le seul obstacle à l’emploi.

  3. Il est important d’apporter une aide individualisée aux demandeurs d’emplois.

  4. Les chômeurs devraient continuer à toucher des indemnités sans contraintes.

Question 5.

Rédigez en quelques mots les mesures qui devraient être prises pour réduire le chômage en France.

III. Complétez les phrases suivantes avec le mot ou l’expression qui convient :

1. L’un des facteurs clés de la réussite des entreprises consiste à être en ......................avec le marché afin d’être capable de prévoir son évolution.

adéquation - équation - équilibre - réception

2. Après ...................... de ces derniers années, le marché des fours micro-ondes stagne.

l’explosion - la hausse - l’impact - la percée

3. Les campagnes de publicité sont souvent diffusées dans plusieurs pays afin d’en.......................le coût sur un plus grand nombre de vente.

amortir - diminuer - évaluer - solder

4. Selon le dernier indice de l’INSEE, la production industrielle dans son ensemble a ................ de 1,3%.

faibli - fléché - fléchi - infléchi

5. La .....................téléphonique fait gagner du temps aux représentations lors de leurs déplacements.

perspective - présentation - prestation - prospection

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