- •Опис дисципліни
- •Структура дисципліни
- •Вимоги до студентів
- •Оцінка знань та вмінь
- •Система оцінювання знань студентів
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання
- •Умовні скорочення:
- •Залікові питання
- •Література:
- •1. Сучасний стан і перспективи розвитку еом в галузі фізичної культури і спорту
- •2. Напрямки застосування інформаційних технологій у фізичному вихованні
- •3. Інформація і дані.
- •Форми адекватності інформації
- •Засоби вимірювання інформації
- •Якість інформації
- •Самостійна робота №1. «Основні поняття комп’ютерних програм»
- •Питання до самостійної роботи:
- •Література:
- •Класифікація комп'ютерних програм у галузі фізичного виховання та спорту
- •Комп’ютерні програми в спорті та засоби їх використання
- •Комп’ютерні програми оздоровчого характеру
- •Використання комп’ютерних програмних продуктів при підготовці фахівців фізичної культури
- •Представлення інформації засобами комп’ютерних технологій
- •Основи двійкової системи представлення комп’ютерної інформації
- •Вагові значення розрядів і коди чисел
- •Алгоритм перекладу числа в двійкову систему
- •Представлення інформації в бітах та байтах.
- •Завдання до захисту самостійної роботи:
- •Питання до тестів зі змістового модуля 1
- •Внутрішні пристрої персонального комп’ютера
- •Магістрально – модульний принцип роботи персонального комп’ютера
- •Література:
- •Клавіатура
- •Принтер.
- •Сканер.
- •Питання до тестів зі змістового модуля 2
- •Питання до модульного контролю 1.
- •Поняття програмного забезпечення
- •Поняття операційної системи
- •Технологічні принципи роботи з Windows
- •Алгоритм та його властивості
- •Системні програми
- •Інструментальні програми
- •Прикладні програми
- •Практична частина
- •Інтерфейс Windows:
- •Склад пакету Microsoft Office
- •Стандартний інтерфейс офісних програм
- •Робота з текстовими документами
- •Практична частина
- •Контрольні питання до лабораторної роботи
- •Лабораторна робота 4 «Текстовий редактор Microsoft Word»
- •Література:
- •Теоретичний матеріал Поняття тестового редактору Microsoft Word
- •Створення малюнків в текстовому редакторі Microsoft Word
- •Вставка та редагування таблиць Microsoft Word
- •Практична робота.
- •Введення і оформлення тексту
- •Художнє оформлення презентацій
- •Настройка анімаційних ефектів елементів слайдів
- •Практична робота
- •Література:
- •Самостійна робота №5. «Основні принципи роботи з текстовими документами»
- •Література:
- •Питання до тестів зі змістовного модулю 3
- •Представлення алгоритму у вигляді блок-схеми.
- •Блокові символи алгоритмів
- •Мови програмування
- •Основні ключові слова алгоритмічної мови Бейсік
- •Практична частина
- •10 Rem ”Розрахунок математичного очікування “
- •Контрольні питання до лабораторної роботи.
- •Самостійна робота №6.
- •Література:
- •Основні поняття та призначення мови Basic.
- •Загальні символи мови Бей сік
- •Опис позначень
- •Види даних
- •Способи організації підпрограм.
- •Питання до тестів зі змістовного модулю 4
- •Питання до модульного контролю 2
- •Поняття випадкової події та величини
- •Випробування Дискретні Безперервні Якісні Випадкові
- •Імовірність події і її обчислення.
- •Лабораторна робота 7 «Розрахунок ймовірностей випадкових подій в спорті»
- •Література:
- •Теоретичний матеріал Означення умовної імовірності.
- •Формула повної імовірності.
- •Формула Байєса:
- •Практична частина
- •Контрольні питання до лабораторної роботи.
- •Самостійна робота №7.
- •Література:
- •Загальні поняття комбінаторики.
- •Визначення сполучень, перестановок та розміщень.
- •Математичні моделі комбінаторики.
- •Методи знаходження ймовірностей.
- •Контрольні питання до самостійної роботи
- •Питання до тестів зі змістовного модулю 5
- •Метод середніх величин спортивної статистики
- •Порядкові середні
- •Нормування числових масивів та фактори розподілу величин
- •Вибірковий метод розподілу статистичних даних в спорті.
- •Репрезентативність вибірки.
- •Порівняльний аналіз величин варіаційного ряду декількох вибірок.
- •Лабораторна робота 8 «Створення електронних таблиць, введення інформації та редагування осередків»
- •Література:
- •Теоретичний матеріал Створення та редагування робочих книг.
- •Робота з осередками
- •Привласнення імені осередку або діапазону осередків.
- •Практична частина
- •Лабораторна робота 9 «Робота з елементами електронних таблиць, їх сортування та фільтрація»
- •Література:
- •Теоретичний матеріал Форматування осередків
- •Сортування даних.
- •Фільтрації даних.
- •Практична частина
- •Лабораторна робота 10 «Розрахунки прикладів зі спорту за методикою середніх величин»
- •Література:
- •Теоретичний матеріал Числові характеристики варіаційного ряду
- •Характеристики положення
- •Характеристики розсіювання
- •Практична частина
- •Розрахунки характеристик положення варіаційного ряду.
- •Лабораторна робота 11 «Порівняльний аналіз даних в спорті за параметричними критеріями»
- •Література:
- •Теоретичний матеріал Параметричний критерій Ст’юдента
- •Параметричний критерій Фішера
- •Практична частина
- •Самостійна робота №8. «Основи роботи з програмою Microsoft Ехсеl»
- •Література:
- •Самостійна робота №9.
- •Література:
- •Розрахунок спортивних результатів в ігрових видах спорту.
- •Метод балів та розрахунки чинників, які впливають на результат
- •Використання методик прогнозування при плануванні стратегії змагань.
- •Питання до тестів зі змістовного модулю 6
- •Питання до модульного контролю 3
- •Контрольні завдання.
- •Варіанти контрольних завдань.
- •Методичні вказівки до виконання завдання. Методичні вказівки до виконання завдання 1-20
- •Методичні вказівки до виконання завдань 21-50
- •Методичні вказівки до виконання завдань 51 – 80
- •10 Rem ”Розрахувати математичного очікування “
- •Методичні вказівки до виконання завдань 81 – 100
- •Список літературних джерел Основна
- •Додаткова
Самостійна робота №9.
«Методи прогнозування ефективності виступів спортсменів»
Розрахунок спортивних результатів в ігрових видах спорту
Метод балів та розрахунки чинників, які впливають на результат
Використання методик прогнозування при плануванні стратегії змагань
Форма захисту самостійної роботи: написання конспекту, опитування.
Література:
Астафьева Н.Е., Филатьева Л.В. Информационные технологии в системе повышения квалификации работников образования// Информатика и образование, 2001, №4, с.35-39.
сайт http://www.people.nnov.ru/
сайт http://doklad.ru
Розрахунок спортивних результатів в ігрових видах спорту.
У всіх видах сучасного професійного спорту для успішного виступу атлетів в змаганнях різного рангу використовуються досягнення спортивної науки і медицини. Існують науково обґрунтовані методики висновку спортсменів на пік форми до певних змагань і її підтримка в період їх проведення.
Проте в командних видах спорту тренеру часто доводиться робити вибір для заявки на конкретний матч з двох (або більш) гравців, що претендують на одну і ту ж позицію у складі команди і зразково рівних по класу гри і рівню підготовленості до неї. У таких випадках тренер часто покладається на свою інтуїцію, засновану на його кваліфікації і досвіді.
У допомогу тренеру автори розробили метод прогнозування ефективності виступу спортсменів, на основі якого наставник команди зможе ухвалити оптимальне рішення по формуванню складу гравців на конкретний матч. Прогноз ефективності виступу спортсменів в майбутньому матчі розраховується по їх математичних моделях (ММ), що зв'язують показники ефективності з показниками біоритмів гравців і показником, що враховує чинник «свого», «чужого» або «нейтрального» поля. Ці показники вибрані як впливаючі чинники тому, що вони роблять найсильніший вплив на ефективність виступу спортсменів в змаганнях.
Метод балів та розрахунки чинників, які впливають на результат
ММ спортсменів виходять в результаті обробки попередніх підсумків їх виступів. За показник ефективності виступу кожного спортсмена прийматимемо бал, виставлений йому тренером за конкретно проведений матч. Показниками біоритмів є показники фізичного, емоційного і інтелектуального циклів кожного спортсмена.
Суть методу полягає в наступному. Кожен спортсмен представляється у вигляді складної системи, на яку діють чотири чинники: показники біоритмів спортсмена (x1, x2, x3) і поля (x4). Вихідним параметром системи є бал (Y) за проведений матч.
Проводяться n>4 тестових (залікових) виступів спортсмена, за наслідками яких формуються матриці X і Y, дані, що містять відповідно, про чинники і бали спортсмена. Слід помітити, що матриця X містить n рядків і m = 4 стовпців, матриця Y - n рядків. Потім по матрицях X і Y будуються моделі у вигляді залежностей параметра від чинника:
(1)
де А - вектор коефіцієнтів моделі, одержуваний, зокрема, з умови мінімуму суми квадратів відхилень розрахункових і експериментальних значень балів спортсмена.
Ця умова може бути записане в наступному вигляді:
(2)
D - дисперсія обчислення балу,
m - число коефіцієнтів моделі (1) (розмір вектора А),
yie - значення параметра, визначене по i-му виступу спортсмена (компонент матриці Y),
xli - значення l-го чинника при i-м виступі спортсмена (компонент матриці X),
i = 1, 2.., m.
Обчислення вектора А по умові (2) може здійснюватися в загальному випадку методами безумовної мінімізації. Якщо ж наперед вид моделі (1) невідомий (а це випадок, що найчастіше зустрічається), то його представляють у вигляді рівняння регресії:
(3)
al - 1-й компонент вектора А,
zl - 1-й умовний чинник, що є як власне сам який-небудь чинник (наприклад, zl=x1), так і його функціональне перетворення (наприклад, zl=x2) або поєднання чинників (наприклад, zl=x1x2), причому z1=i.
Стосовно моделі (3) умова (2) для обчислення вектора А може бути представлено в матричному вигляді:
(4)
де Z - матриця умовних чинників, побудована по матриці X і що містить n рядків (по числу виступів) і m стовпців, відповідних умовним чинникам zi, il = 1, 2.., m, причому перший стовпець матриці Z - одиничний,
Y - стовпець матриці балів.
Адекватність одержаних моделей (1) або (3) може бути оцінена по критерію Фішера:
(5)
Якщо значення F при ступенях свободи n1 = n – m і n2 = n - 1 більше табличного значення, то одержана модель признається адекватною з відповідною довірчою вірогідністю і придатної для прогнозування ефективності виступу даного спортсмена. Інакше слід оптимізувати вид моделі (1) (у разі моделі (3) - змінити склад і число умовних чинників zi, i=1, 2.., m і/або провести додаткові виступи спортсмена (збільшити число n), після чого знов розрахувати вектор А і оцінити адекватність моделі.
Прогнозування ефективності виступу спортсмена по моделі (1) або (3) здійснюється шляхом підстановки в неї значень чинників xi, i = 1, 2.., m, відповідних умовам виступу спортсмена в майбутніх матчах, і обчислення прогнозного значення балу yie, після чого стає можливим ухвалити обґрунтоване рішення про допуск спортсмена до даних змагань або необхідності яких-небудь інших заходів.