Вимоги до студентів

Після вивчення курсу «Комп’ютерна техніка та математичні методи в спорті» студенти повинні

знати:

• основні напрямки використання комп’ютерної техніки в фізичному вихованні та спорті;

• принцип роботи ЕОМ, будову, призначення та функціональні можливості персонального комп’ютера;

• алгоритмічні основи комп’ютерних технологій;

• математико - імовірнісні основи спортивної статистики;

• математико - статистичні характеристики обробки результатів вимірювань у фізичному вихованні та спорті.

уміти:

• працювати на ПЕОМ в режимі користувача;

• обробляти текстову, числову та графічну інформацію

• розробляти алгоритм та програму для обробки математичних моделей на ПЕОМ;

• користуватися категорійно-понятійним апаратом теорії імовірності і статистики;

• провести статистичну обробку числових масивів даних;

Оцінка знань та вмінь

Контроль за якістю засвоєння знань та вмінь здійснюється на основі учбової програми:

оперативний контроль – у процесі всіх видів занять;

поточний контроль – у формі виконання тестувань, захист лабораторних та самостійних робіт, щомісячної атестації;

модульний контроль – контрольна робота, тестування

етапний контроль – складання заліку у встановлені терміни.

Таблиця 3.

Система оцінювання знань студентів

Значення рейтингу з дисципліни	Оцінка ЕСТS	Оцінка національна
0,91 R ≤ RD ≤ R	А – відмінно	Відмінно
0,82 R ≤ RD ≤ 0,90	В – дуже добре
0,75 R ≤ RD ≤ 0,81	С – добре	Добре
0,66 R ≤ RD ≤ 0,74	D- задовільно	Задовільно
0,60 R ≤ RD ≤ 0,65	Е – достатньо (задовольняє мінімальні критерії)
0,50 R ≤ RD ≤ 0,59	FX – незадовільно (з можливістю повторного складання)	Незадовільно
R < 0,50	F – незадовільно (потрібна додаткова робота)

Таблиця 4.

Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання

Умовні скорочення:

ЗМ – змістовий модуль

л – лекція

л/б – лабораторна робота

с/р – самостійна робота

к/т – комп’ютерне тестування

Залікові питання

1. Сучасний стан і перспективи розвитку та використання комп’ютерної техніки в галузі фізичної культури і спорту.

2. Інформаційні революції та інформаційне суспільство.

3. Поняття про інформатику та інформацію.

4. Одиниці вимірювання інформації.

5. Показники інформації.

6. Основні напрямки використання комп’ютерної техніки в галузі фізичної культури і спорту.

7. Загальні поняття про принципи роботи ЕОМ.

8. Персональний комп’ютер: будова, призначення, функціональні можливості.

9. Переваги використання персонального комп’ютера у порівнянні з іншими засобами обчислювальної техніки.

10. Операційні системи та їхня роль в роботі персонального комп’ютера.

11. Програмне забезпечення персонального комп’ютера.

12. Прикладні, системні, інструментальні програми.

13. Загальна характеристика Windows та її основні елементи.

14. Технологічні принципи роботи з ОS Windows.

15. Загальна характеристика інтегрованого пакету Microsoft Office.

16. Функції та класифікація систем розробки текстів.

17. Введення та редагування тексту.

18. Основні поняття про електронні таблиці.

19. Складання та редагування таблиць.

20. Використання формул в табличних процесорах.

21. Основні етапи рішення задач на ЕОМ.

22. Алгоритм та його властивості.

23. Форми представлення алгоритму.

24. Основні базові структури алгоритмів та їх блок-схеми.

25. Структура алгоритмічної мови Бейсик.

26. Види даних в Бейсиці.

27. Запис арифметичних висловлювань на Бейсиці.

28. Опис основних операторів мови Бейсик (введення та виводу даних, присвоєння, переходу, умовний оператор).

29. Опис складання циклічних програм мовою Бейсик.

30. Предмет і задачі теорії ймовірностей та математичної статистики.

31. Випробування та випадкові події в фізичному вихованні та спорті.

32. Імовірність та її обчислення.

33. Характеристики варіаційного ряду (функція розподілу, щільність ймовірності).

34. Закон нормального розподілу випадкової величини.

35. Числові характеристики випадкових подій.

36. Оцінка параметрів генеральної сукупності.

37. Критерії перевірки статистичних гіпотез.

38. Поняття про кореляцію та регресійний аналіз

МОДУЛЬ 1.

ІНФОРМАЦІЯ В СПОРТІ

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1.

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ГРАМОТИ

Лекція 1.

«Основні напрямки використання комп’ютерної техніки в фізичному вихованні та спорті»

1. Сучасний стан і перспективи розвитку ЕОМ в галузі фізичної культури і спорту

2. Напрямки застосування інформаційних технологій у фізичному вихованні

3. Інформація і дані

4. Вимірювання інформації

Питання до лекції:

1. Охарактеризуйте сучасний стан і перспективи розвитку ЕОМ в галузі фізичної культури і спорту.

2. Розкрийте поняття «інформація», пояснити, як здійснюється її кодування.

3. Розкрийте поняття «інформатика» та «комп'ютерна техніка»

4. Розкрийте поняття інформація та інформатика.

5. Як здійснюється кількісне оцінювання інформації.

6. Назвіть одиниці вимірювання інформації.

7. Які Ви знаєте основні показники інформації?