- •М етодичні вказівки щодо користування посібником для дистанційного навчання
- •Вступ у дисципліну
- •3. Орієнтовний тематичний план
- •4. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Сутність, мета і основні завдання ринкових досліджень
- •Тема 2. Ринкова інформація та її різновиди
- •Тема 3. Структура і процес дослідження ринку
- •Практичне заняття № 1
- •Тема 4. Методи одержання інформації
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 5. Джерела вторинної інформації
- •Практичне заняття № 3
- •Тема 6. Визначення місткості ринку та його елементів
- •Практичне заняття №4
- •Тема 7.Дослідження кон`юнктури ринку
- •Практичне заняття №5
- •Тема 8. Прогнозовані дослідження збуту
- •Практичне заняття №6
- •Тема 9.Дослідження конкурентного середовища і конкурентів
- •Практичне заняття №7
- •Тема 10.Дослідження поведінки споживачів
- •Практичне заняття №8
- •Тема 11.Дослідження товарних марок
- •Практичне заняття №9
- •Тема 12.Дослідження у сфері послуг
- •Практичне заняття №10
- •Тема 1. Сутність, види і призначення ринкових досліджень План
- •Ключові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •Фактори, що визначають внутрішню організацію ринкових досліджень у компанії:
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Тема 2. Ринкова інформація та її різновиди План
- •Ключові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •Період часу, до якого відносяться відомості про об’єкт дослідження:
- •Відношення до етапів прийняття маркетингових рішень:
- •Можливість кількісної оцінки:
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Тема 3. Структура і 47истриб дослідження ринку
- •Ключові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •Демографічні фактори
- •Природні фактори
- •Економічні фактори
- •4.Політико-правові фактори
- •5.Науково- технічні фактори
- •Тенденції розвитку технологічного середовища
- •Соціально-культурні фактори
- •Маркетинговий комплекс
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 1
- •Зміст роботи
- •Методичні вказівки
- •Завдання для самостійного вирішення
- •Тема 4.Методи одержання інформації План
- •Ключові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •3.1. Спостереження
- •3.2. Опитування
- •3.3. Експеримент
- •Експеримент типу «тільки після»
- •Експеримент типу «до - після»
- •Експеримент типу «тільки після» з контрольною групою
- •Експеримент типу «до – після» з контрольною групою
- •Експеримент типу «тільки після» з контрольною групою
- •«Соломонів підхід»
- •Метод рядів динаміки
- •Метод рядів динаміки з контрольною групою
- •Метод з нееквівалентною контрольною групою
- •Метод типу «до-після» з двома групами
- •Метод повністю статистично випадкової постановки експерименту
- •Метод випадкових блоків.
- •Латинський квадрат
- •Факторний експеримент
- •4.1. Цілі анкети
- •Типи анкет
- •Типи питань
- •Шкали оцінок рівня відношення
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 2
- •Зміст роботи
- •Методичні вказівки
- •Типове завдання 1
- •I розділ
- •Тема 5. Джерела вторинної інформації
- •2.1. Джерела джерел
- •2.2. Експерти
- •2.3.Інтернет
- •2.4. Онлайнові бази даних
- •2.5.Спеціалізовані галузеві дані
- •2.6. Дані про компанії
- •2.7. Урядова статистика
- •2.8. Професійні та галузеві органи
- •2.9. Звіти про дослідження ринку
- •2.10. Преса
- •2.11. Довідники
- •Маркетингове середовище
- •Геодемографія
- •Структура і розмір ринку
- •Постачальники і бренди
- •Збут і роздрібна торгівля
- •Міжнародний маркетинг
- •Планування, документування і оцінка кабінетного дослідження
- •Обмеження кабінетного дослідження
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Завдання для самостійного вирішення:
- •Тема 6. Визначення місткості ринку та його елементів
- •К лючові терміни та поняття
- •Прочитайте
- •Принципи сегментації ринку товарів промислового характеру
- •5 І більше осіб
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 4
- •Зміст роботи
- •Методичні вказівки
- •Тема 7. Дослідження кон’юнктури ринку
- •К лючові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •Фактори формування ринкової кон’юктури
- •2. Потенційні конкуренти
- •4. Постачальники
- •1. Конкуренція між фірмами галузі
- •Фактори, що визначають висоту бар’єрів:
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 5
- •Зміст роботи
- •Методичні вказівки
- •Типове завдання № 1
- •Вирішення завдання №1
- •Типове завдання № 2
- •Вирішення завдання № 2
- •Типове завдання № 3
- •Вирішення завдання № 3
- •Завдання для самостійного вирішення:
- •Тема 8. Прогнозовані дослідження збуту
- •К лючові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •Малюнок 8.1.Прогнозування на основі методу сценаріїв
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 6
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Типова задача №1
- •Розв’язок типової задачі №1
- •Типова задача № 2
- •Розв’язок типової задачі №2
- •Завдання для самостійного розв’язку задача №1
- •Задача №2
- •Тема 9. Дослідження конкурентного середовища і конкурентів План
- •Ключові терміни та поняття
- •Прочитайте:
- •Графічне зображення інтегрального показника конкурентоспроможності продукції
- •Площина менше конкурентоспроможної продукції
- •Малюнок 9.1. Графічне зображення інтегрального показника конкурентоспроможності продукції
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Типова задача
- •Розв’язок типової задачі
- •Завдання для самостійного розв’язку
- •Тема 10. Дослідження поведінки споживачів План
- •Ключові терміни та поняття
- •Прочитайте:
- •1. Мороз л. А., Чухрай н.І. Маркетинг: Навч. Посібник. – Львів, 1999. – 244 с.; ст. 45-47 2. Котлер ф. Основи маркетинга. –м.: Бізнес-книга, 1995. - 698 с.
- •Особливості ринку організацій – споживачів:
- •Авраам Маслоу
- •1 Етап Усвідомлення проблеми.
- •2 Етап Пошук інформації.
- •3 Етап Оцінка варіантів
- •4 Етап Рішення про покупку
- •5 Етап Реакція на покупку
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Т естові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 8
- •Зміст роботи
- •Методичні вказівки
- •Типове завдання 1
- •Розв’язок типового завдання 1
- •Завдання для самостійного вирішення завдання 1
- •Завдання 2
- •Тема11. Дослідження торгових марок План
- •Ключові терміни та поняття
- •Прочитайте:
- •Ф ункції товарних знаків
- •Правила використання товарного знака
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Т естові завдання для самоконтролю і корекції знань
- •Практична робота № 9
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Типове завдання
- •Результати дослідження подано в таблиці
- •Вирішення типового завдання
- •Завдання для самостійного вирішення
- •Тема 12. Дослідження у сфері послуг План
- •Ключові терміни і поняття
- •Прочитайте
- •Малюнок 12.1. Діаграма Ішікави ( „риб’ячий кістяк”)
- •Питання для самоконтролю і корекції знань
- •Тестові завдання для контролю і корекції знань
- •Матриця відповідей на тести
- •Практична робота № 10
- •Хід роботи
- •Методичні вказівки
- •Типове завдання
- •Вирішення типового завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Питання до заліку по домашній контрольній роботі з навчальної дисципліни «Ринкові дослідження» для студентів заочної (дистанційної) форми навчання
- •Навчальна дисципліна
Хід роботи
Ознайомлення з методичними вказівками
Вирішення типового завдання
Самостійна робота студентів
Методичні вказівки
Послуга – нематеріальні блага, які одна сторона (продавець) передає іншій (клієнту) без передачі права власності на них.
Послуги характеризують: нематеріальність, невіддільність, неможливість зберігання, мінливість.
До основних аспектів сфери послуг відносять: якість послуг, продуктивність послуг, обслуговуючий персонал, диференціацію.
Вимірювання якості послуг проводиться шляхом опитування споживачів.
Важливе значення для підвищення якості послуг має з’ясування обставин, які негативно впливали на якість послуг. З цією метою доцільно використовувати діаграму Ішікави (діаграму «риб’ячий кістяк»).
Сутність методу полягає у пошуку відповіді на запитання про основні причини, а також фактори, які призвели до певного наслідку. Схема методу така:
Етап 1.
Формування проблеми
Необхідно описати проблему якомога простіше і коротше, розмістивши цей опис на вістрі стріли справа від основної лінії.
Етап 2.
Визначення основних причин
На цьому етапі виділяють такі фактори: персонал, техніка, матеріали, процес (або метод).
Етап 3.
Проведення інвентаризації всіх можливих причин, які віднесено до кожної з основних груп. При цьому спочатку проводять інвентаризацію всіх можливих причин шляхом «мозкового штурму». Потім розміщують причини на діаграмі «риб’ячий кістяк» по порядку.
Етап 4.
Оцінювання причини
Найчастіше основну причину можна назвати відразу, але інколи для цього потрібен глибший аналіз.
Типове завдання
Українські авіакомпанії конкурують з всесвітньо відомими LUFTHANZA, BRITISHAIRWYS, AIR FRANCE. Тому перед вітчизняними авіакомпаніями стоїть запитання: як завоювати найбільш прибуткові сегменти пасажирів, до яких належать ділові люди (бізнесмени, державні діячі). Для даної категорії авіапасажирів важливим фактором є скорочення часу на переліт, за що вони готові більше заплатити. Для задоволення цієї вимоги авіакомпанія формує складові якості послуг: мінімум очікування, стикування рейсів тощо. До речі, стандарт LUFTHANZA забезпечує скорочення очікування до 30 хвилин.
Таким чином, затримка рейсу за певних обставин рівнозначна втраті пасажирів, а, отже, і прибутку. Глибокий аналіз конкурентоспроможності фірми пов’язаний з виявленням причин, за яких послуга втрачає свою привабливість в очах споживачів.
Вирішення типового завдання
Для виявлення причин, які знижують якість обслуговування авіакомпанією, можна використати діаграму Ішікави, яка дає уявлення про причинно-наслідкові зв’язки. Причини групуються за категоріями. Основою діаграми є стріла, яка вказує вправо і впадає в наслідок. На стрілі розміщуються всі причини, пов’язані з проблемою (малюнок Пр.1).
Завдання для самостійної роботи
Проаналізуйте конкурентоспроможність фірми та виявіть причини, які можуть знизити якість послуг, використовуючи діаграму Ішікави:
а) коледжу;
б) туристичної агенції;
в) машинно-тракторної станції.
М АТЕРІАЛ ПРОЦЕС
З атримка їжі Нечітке повідомлення Бажання зберегти доходи
про відправлення Приймання пасажирів,
З атримка багажу які запізнилися
Лише двома мовами Бажання допомогти пасажирам,
З атримка та які запізнилися
підвезення пального Повідомляється лише раз Незручне місце реєстрації
Плутанина з місцями
Затримка при реєстрації
Контроль багажу
Забуті квитки
Літак виліта
із запізне-
нням
Літак пізно подано
на стоянку
З авантаженість Запізнення
повітряного простору прибиральників
Пізне прибуття
П огана погода Зайнято стоянку Запізнення
екіпажу
Технічні неполадки
ІНШЕ
ТЕХНІКА
ПЕРСОНАЛ
Малюнок
12.1. Діаграма Ішікави ( „риб’ячий
кістяк”)
Питання до домашньої контрольної роботи
з навчальної дисципліни «Ринкові дослідження»
для студентів заочної (дистанційної) форми навчання
спеціальності 5.03050702 «Комерційна діяльність»
Сутність, роль, мета, предмет, об’єкт та види ринкових досліджень.
Маркетингова інформація. Види, вимоги та цінність.
Дослідження макро- та мікросередовища.
Сутність місткості ринку. Реальна і потенційна місткість ринку та методи їх визначення.
Методи збору первинної інформації. Анкетування. Правила розробки опитувальних листів.
Джерела вторинної інформації. Методи кабінетних досліджень.
Теоретичні основи, принципи та послідовність процесу сегментації.
Дослідження кон’юнктури ринку.
Сутність та методи прогнозування.
Сутність конкуренції, її функції та види.
Дослідження конкурентних ситуацій: чистої, олігопольної і монопольної.
Сутність поняття «поведінка споживачів». Історія виникнення та розвитку науки про поведінку споживачів.
Вивчення поведінки споживачів-організацій.
Моделі поведінки споживачів. Чинники зовнішнього впливу на поведінку споживачів.
Дослідження торгових марок.
Дослідження у сфері послуг.