
- •1. Жанрове і тематичне розмаїття українського фольклору
- •2. Український героїчний епос. Жанровий склад. Періодизація та циклізація. Провідні сюжети і теми
- •3. Література Київської Русі, історичні умови її виникнення та характерні риси. Монументальний історизм як стилю епохи. Розвиток літописання
- •4. «Слово о полку Ігоревім» як найвидатніша пам’ятка давньоруського письменства. Переклади і переспіви, мотиви і образи цього твору у пізнішій л-рі
- •5. Два табори полемістів і основні етапи розвитку. Полемічна література. Творчість Івана Вишенського. Оцінка її і.Франком
- •6. Козацькі літописи Самовидця, Григорія Граб’янки, Самійла Величка, їх тематика, образи, патріотичний пафос, стильові особливості. Характерні риси бароко.
- •7. Г.Сковорода як найвидатніший український філософ-просвітитель, педагог і письменник XVIII ст.
- •8. Творчість Івана Котляревського. Жанрові та стилістичні особливості поеми «Енеїда». Епохальне значення цього твору.
- •9. П’єса і.Котляревського «Наталка-Полтавка» та її значення у розвитку нової укр..Драматургії.
- •10. Поняття про сентименталізм та особливості його розвитку в українській літературі. Художня манера г.Квітки-Основ’яненка-повістяра («Маруся», «Козир-дівка»).
- •11. Байка як літ-ний жанр. Становлення нової укр..Байки. Розвиток цього жанру у тв-ті письменників XIX ст.. (п.Гулака-Артемовського, Євгена Грибінки, л.Глібова).
- •12. Поняття про романтизм. Розвиток романтизму в укр.. Л-рі 20-60 рр XIX ст.. Роль Харківської поетичної школи та «Руської трійці» у цьому процесі.
- •13. Розвиток романтичної прози в укр..Л-рі XIX ст..
- •14. Багатогранність творчої д-ті т.Шевченка, його місце в історії л-ри, у розвитку суспільно-політичної, філософської та естетичної думки. Періодизація його творчості.
- •15. Рання творчість т.Шевченка, її романтичний характер. Поема «Гайдамаки», її ідейно-художній аналіз.
- •16. Творчість т.Шевченка періоду «Трьох літ» (1843-1847).
- •17. Творчість т.Шевченка 1847-1857рр. Цикл «в казематі».
- •18. Політична сатира т.Шевченка («Сон», «Кавказ», «і мертвим і живим…»), оцінка її Франком.
- •19. Творчість т.Шевченка 1857-1861. (період після заслання).
- •20. Світове значення творчості Шевченка. Оцінка доробку Шевченка в критиці.
- •21. «Чорна рада» п.Куліша – перший укр..Істор.Роман.
- •22. Антикріпосницька спрямованість творчості Марка Вовчка («Народні оповідання», «Інститутка»).
- •23. Майстерність Івана Нечуя – Левицького – повістяра. І.Франко про цього митця слова.
- •24. Тематичне та жанрове розмаїття прози і.Нечуя – Левицького.
- •25. Творчість Панаса Мирного. Соціально – психологічні романи «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», «Повія», їх історико – літературне значення.
- •26. Тематичне і жанрове багатство доробку м.Старицького.
- •27. Внесок м.Кропивницького та і.Карпенка – Карого у ровиток української драматургії.
- •28. Народницька та неонародницька поезія. Мотиви та образи лірики п.Грабовського та б.Грінченка.
- •29. Ідейно – художній аналіз дилогії б.Грінченка з селянського життя «Серед темної ночі», «Під тихими вербами».
- •30. Жанрове і тематичне розмаїття лірики і.Франка, місце її у світовій літературі.
- •32. І.Франко як критик і літературознавець.
- •33.Жанрове і тематичне розмаїття прози і.Франка.
- •35. Основні мотиви лірики Лесі Українки.
- •36. Проблематика, образи, художня оригінальність драматичних поем Лесі Українки. Риси символізму у драматичній поемі «Лісова пісня».
- •38. Поняття про новелу та її місце в жанровій системі. Художня специфіка малої прози м.Коцюбинського та о.Кобилянської.
- •39. Глибокий психологізм і ліризм новел в.Стефаника. Роль художньої деталі.
- •40. Художнє багатство укр. Поезії початку 20 ст. Модерністські тенденції в ній (м.Вороний, о.Олесь).
- •41. Художня індивідуальність в.Винниченка.
- •43. Романтичне забарвлення повісті м.Коцюбинського «Тіні забутих предків». Творчий підхід у використанні фольклору.
- •44. Літ.Дискусія 1925-1928 рр. Та роль м.Хвильвого у ній. Спілки,гурти,групи 20-30х рр.
- •45. Стильові тенденції в укр. Прозі 20-30х років XX ст. (м.Хвильовий, Григорій Косинка та ін)
- •46. Своєрідність художнього осмислення трагізму громадянської війни у творах Миколи Хвильового.
- •47. Художня своєрідність прозового доробку Юрія Яновського.
- •48. Художні здобутки п.Тичини. Еволюція його творчого методу.
- •50. Ідейно-художні особливості поезії і.Драча.
- •51. Пісенна лірика в.Сосюри, а.Малишка, д.Павличка.
- •53. Драматургія м.Куліша – визначне явище у світовій літературі.
- •54. Неокласики в укр. Літ. Основні мотиви і висока майстерність поезії м.Рильського.
- •57. О.Довженко як творець жанру кіноповісті. Основні риси його індивідуального стилю.
- •58. Тематичний діапазон та художні особливості новелістики о.Гончара.
- •59. Художні здобутки о.Гончара-романіста («Людина і зброя», «Собор» та ін.)
- •60. Творчість Бориса Антонечка-Давидовича, її ідейно-художній аналіз.
- •61. Художня специфіка романістики Павла Загребельного. Особливості композиції роману «Диво»
- •62. Проблеми мистецтва та образ головної героїні у романі «Маруся Чурай» Ліни Костенко
- •63.Ідейно-художні здобутки поезії шістдесятників.
23. Майстерність Івана Нечуя – Левицького – повістяра. І.Франко про цього митця слова.
Франко високо оцінив Нечуя – Левицького і називав колосальним всеобіймаючим оком України. Нечуй – Левицький розширив жанрові межі тогочасної української літератури. Виступив як новеліст, романіст, драматург, автор художніх, історичних, етнографічних нарисів, літературно – критичних і мистецтвознавчих статей.
Виступив на літературну ниву у 60-х рр.
Перші твори «Дві московки», «Рибалка – Панас Круть», 1868, повість «Причепа», 1869.
«Дві московки» - засвідчила прагнення письменника вийти за межі традиційної селянської теми, вона органічно пов'язується з темою солдатчини та духовного каліцтва молоді в школі кантоністів та із їх згубними наслідками. Життєві колізії тогочасної дійсності покладені в основу твору. У цьому творі автор вдається до біографічного сюжету, до прийому паралелізації. Автор вдається до народно – пісенного стилю, характеризує психічний стан героїв, їхню зовнішність. Велику роль відіграє інтер’єр, що набуває соціального забарвлення.
Про пошук письменником основ національного буття йдеться у повісті «Причепа» (1869), де піддається осуду ворожа українському народові політика полонізації та російщення. Обидві повісті об'єднані наскрізною ідеєю болю за руйнування матеріальних і духовних засад української сім'ї, зумовленого розривом з глибинною національною традицією.
У 70-ті роки І.Нечуй – Левицький за висловом І.Франка осягнув вершок літературної творчості, написавши «Миколу Джерю», «Кайдашеву сім’ю », «Бурлачку».
І. Нечуй-Левицький прагнув розкріпи сутність українського національного характеру в усій його багатоманітності. У повісті «Микола Джеря» (1876) на широкому тлі кріпосницької неволі вимальовується постать бунтаря-протестанта, який належить до «тих людей, котрим ціле життя воля пахне», до тих натур, що «скоріше вломляться, а зігнути не дадуться» (І. Франко). Микола Джеря сприймається як виразник духу народної непокори проти будь-яких форм пригнічення людини. Письменник вдається до прийому дороги. В українській прозі до Нечуя – Левицького не було таких епізодів, як змалювання робітничого життя. Змалювання нового явища пореформеної дійсності показало початок формування робітничого класу.
В образі Миколи Джері та його побратимів правдиве і точне зображення поєднане з увагою до емоційно – поетичного світу особистості, барвистого природного оточення. Пейзажі виступають як засіб психології особистості. Важливу роль у творі відіграють сновидіння. В алегоричних сновидіннях героїв висловлюються соціальні утопії, наївні соціальні ідеали. Сни Нимидори сповнені передчуттями селянської революції. Як зазначав Франко: «Для мене історія всього українського селянства в тоту важку епоху написаний в однім широкім образі (Микола Джеря)».
Певною мірою з цим твором єднається й повість «Бурлачка» (1876), героїня якої проходить крізь складні випробування. У портреті героїні поєднуються фольклорні традиції і своєрідна творча манера. Письменник використав внутрішні монологи, роздуми, авторські відступи про переживання героїні, видіння, марення, які набирають алегоричного узагальнення. Обидва твори реалістично передають гостроту соціальних суперечностей, відбивають діалектику суспільного розвитку, але в «Бурлачці» сильніше звучить осуд бездуховності, яка калічить людину.
Соціально-побутова повість «Кайдашева сім'я» (1879) і цикл оповідань «Баба Параска та баба Палажка» (1874, 1875, 1909) виявили схильність І. Нечуя-Левицького до гумору в змалюванні побутових картин із життя пореформеного селянства. У цих творах він переконливо показав, що життя людей ламається, коли вони відходять від морально-етичних засад народного життя, від тих духовних цінностей, які складалися віками її українській родині. Такий контраст між покликанням людини і її щоденним побутом визначає зміст повісті та оповідань циклу, де з'ясовуються спонукання та імпульси дрібних власників утвердити себе як господарів на землі і в хаті. І.Франко: « «Кайдашева сім’я» з погляду на високу артистичність змалювання життя і добру композицію належить до найкращих оздоб українського письменства»Показ життя духовенства в повісті «Старосвітські батюшки та матушки» (1885) у багатьох моментах подається и сатиричному освітленні. Автор зображує в хронологічній послідовності життя двох попівських родин. Конфлікт твору – обидва герої прагнуть посісти одну і ту саму парафію. М.Балабуха тип недоучки і чванька, підлабузника і кар’єриста. З певною симпатією автор наділяє Харитона рядом чеснот. Автор майстерно використовує різні засоби комічного, зокрема мовні. Нечуй – Левицький переконливо показав, як в нових умовах руйнуються патріархальні устої старосвітського духовенства.