Література основна

1. Болонський процес у фактах і документах/ Упорядники Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. - Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2003. - 52 с. (www.tspu.edu.ua/html/Ресурси/Кредитно-модульна система).

2. Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшее образование в Европе. - 2000. - Том XXV.- № 3.

3. Журавський B.C., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. - К.: ІВЦ «Видавництво «Політехніка», 2003. -200 с.

4. Кремень В.Г. Болонський процес: зближення, а не уніфікація//Дзер­кало тижня. - № 48(473). - 13-19 грудня 2003.

5. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004 pp.)/ За ред. В.Г. Кременя. - Київ - Тернопіль: Вид-во ТДПУ, 2004. - 147 с. (www.tspu.edu.ua/html/Ресурси/Кредитно-модульна система).

6. Товажнянський Л.Л., Сокол Є.І., Клименко Б.В. Болонський процес: цикли, ступені, кредити. - Харків: НТУ „ХПІ", 2004. - 144с.

7. Harris Christopher. In the Shadow of Bologna / EAIE Forum, 2000. - Special Edition. - P.22-24. {Під знаком Болоньї.}

8. Haug Guy. The Follow-up Process to the Bologna Declaration / «From Bologna to Prague» - Reform of Study Programmes and Structures in Germany. - Bonn, HRK, 2000.- P.47-56 {Процес виконання Болонської декларації.}

9. Pedrosa J. Notes concerning the preparation of the Bologna meeting (Sorbonne Declaration). - Aveiro: 1999. {Нотатки з приводу підготовки Болонської зустрічі (Сорбонська декларація).}

10. Prodi, R. Idea dell' Europa. - Rome: И Mulino, 1999. {Європейська ідея.}

11. Recognition Issues in the Bologna Process: Final Report of the Working Party on Recognition Issues in the Bologna Process / News of the Recognition Field: Background Information for the ACE Track, 13th Annual Conference of the European Association for International Education (EAIE) 5 to 8 December, 2001, Tampere, Finland. - Riga: EAIE+Latvian ENIC/NARIC, 2001. - 60 pp. {Визнання, що витікає із Болонського процесу: заключний звіт Робочої групи з процедури визнання документів про освіту за принципами Болонського процесу.}

12. Trends in Learning Structures in Higher Education (II): Follow-up Report prepared for the Salamanca and Prague Conferences of March/May 2001. - Helsinki: National Board of Education, 2001. -63 pp. {Перспективи навчальних закладів вищої освіти (II): Повідомлення, підготовлене до конференції в Саламанці і Празі у березні/травні 2001 року.}

13. Авдулов А.Н. Наука и производство: век интеграции (США, Западная Евро­па, Япония). — М.: Наука, 1993. — 168 с.

14. Альборнос Орландо. Автономия и подотчетность в системе высшего об­разования // Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С. 58-67.

15. Альтбах Филип Д ж. Модели развития высшего образования в преддверии 2000 г //Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С. 40-57.

16. Бекки Элье. Плюралистическое образование в Западной Европе на пороге нового столетия//Перспективы. — 82. 1993. №2. — С. 119-129.

17. Британ В.Т. Организация вузовской науки. Опыт и уроки. — К.: Либідь, 1992. — 168с.

18. Британський вісник. Інформаційний бюлетень представництва Британської Ради в Україні. — Вип. 1. — 1996. — 16с.

19. Вища освіта в Україні: реалії, тенденції, перспективи розвитку" Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 17-18 квітня 1996 р.: Част. 1-4. — К.:1996.

20. Высшее образование: проблемы и перспективы развития // Вторые академические чтения — К.: Министерство образования Украины, Международная академия наук высшей школы, 1995. — 203 с.

21. Джонс Хиуэл Сери. Вклад высшего образования в развитие Европейского Сообщества. // Перспективы. — 78/79, 1992, № 3. — С. 239-249

22. Джонстон Д.Брюс . Высшее образование в США в 2000 г. // Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С. 225-238.

23. П.Днанова-Клокова И., Метаньев Д., Панфиль А., Научный отель // Мир науки.— 1993. №1. —С. 16-19.

24. Домрачев В., Багдасарян А. Дистанционное обучение на базе электронной почты // Высшее образование в России. — 1995. № 2. — С. 79-4.

25. Звіт про світовий розвиток: важке завдання розвитку / Пер. з англ. — К.: Абрис, 1994. —270с.

26. Кей Тони, Рамбл Гревилл. Открытые университеты: сравнительный анализ // Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С. 68-80.

27. Киви йен Осмо, Ринне Ристо. Высшая школа, государство, рынок: три западные модели // Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С.215-224.

28. Корсак К.В. Мировое образование: тенденции изменений и внешние факторы // Персонал. — 1996. №3. — С. 43-49 (а також передрук цієї статті у журналі "Постметодика". 1996. № 4(14).— С. 14-16).

29. Корсак К.В. Стан і головні проблеми світової заочної вищої освіти. Світове студентство та ринок праці: проблеми і тенденції. Деякі тенденції у світовій вищій освіті і проекти створення міжконтинентальних і всеземних навчальних закладів. — Порівняльний аналіз сучасних систем вищої освіти в реформуванні вищої школи України. Тези доповідей Міжнародної наукової конференції. — К.: Вид. НаУКМА, 1996. — 276с.

30. Корсак К. Освітні дипломи і кваліфікації: проблеми оцінювання, порівняння і міжнародного визнання. Вища заочна освіта: стан, проблеми і тенденції змін. Світове студентство: склад, діяльність, ринок праці. Стан, проблеми і тенденції змін світової вищої освіти (разом з Зубком В.). Викладацький склад у сучасній вищій школі (разом з Зубком В). — У зб.: Сучасні системи вищої освіти: порівняння для України. — К.: НуКМА.—1997. —291 с.

31. Ларуи Абдалла. Университет, исследования, развитие // Перспективы. — 78/79. 1992.№3. —С. 97-105

32. Марцинковский И.Б. Университетское образование в капиталистических странах. Основные тенденции развития, проблемы и противоречия. — Ташкент: ФАН, 1981.—192с.

33. Одерій Л.П. Оцінка в міжнародній системі освіти. Методологія та інструментарій: Монографія. — К.: ІСДО, 1995. — 196 с.

34. Одерій Л.П. Менеджмент якості вищої освіти: методи і механізми: Монографія. — К.: ІСДО, 1995. — 100 с

35. Одерий Л.П. Основы контроля системы обучения: Учебное пособие. — К.: ІСДО, 1995.—132с

36. Освіта в Україні 1992-1994 р. (Інформаційно-аналітичний матеріал). — К.: Міністерство освіти України, 1995. — 64 с.

37. Порівняльний аналіз сучасних систем вищої освіти в реформуванні вищої школи України. Тези доповідей Міжнародної наукової конференції. — К.: Вид. НаУКМА, 1995. —276с.

38. Реформа и развитие высшего образования. — ЮНЕСКО, 1995. — 49 с.

39. Седлак Ян. Развитие высшего образования в Восточной и Центральной Европе в свете перемен // Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С. 202-214.

40. Сенашенко В., Комиссарова Н. Магистратура в российских вузах // Высшее образование в России. — 1995. № 2. — С.103-111.

41. Сингх Джасибир Сарджит. Высшее образование и развитие: опыт четырех новых индустриальных стран Азии // Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С. 186-201.

42. Системы высшего образования стран Запада. — М.: Изд-во Ун-та Дружбы народов, 1991.—Ч. 1,11.— 164,142с.

43. Статистичні дані (Вищі навчальні заклади). — К.: Міністерство освіти України, 1995. —252с.

44. Тилак Джандхиала Б. Приватизация в сфере высшего образования // Перспективы. — 78/79. 1992. №3. —С. 81-96.

45. Флиер А. "Российский Открытый университет" — возможная модель вуза грядущего века // Высшее образование в России. — 1993. № 3. — С. 65-69.

46. Хьюсен Торстен. Идея университета: эволюция, функции, проблемы// Перспективы. — 78/79. 1992. № 3. — С.23-39.

47. Чернецкий Ю.А. Высшее образование в рыночной экономике (опыт США). — М.: Ин-т мировой экономики и междунар.отнош., 1991. — 286 с.

48. Щёкин Г.В. Документы об образовании: проблемы признания и сравнимо­сти: Краткое руководство. — К.: МКА, 1995. — 64 с.

49. Щёкин Г. Управление человеческими ресурсами в Украине // Персонал. — 1994. —№1. —С.10.

50. Щёкин Г., Корсак К. Проблемы развития мировой системы образования и поиск пути их решения в Украине // Персонал. —1996. — №4. — С. 43-52.

51. Анна Мария Эйхельбаум де Бабини. Сходства и различия в развитии современных систем образования // Перспективы. — 80.1992. №4. — С. 50-

52. Alisauskas AJ. Training Handbook and Reference Guide for Evaluators of educational Qualifications, Credentials and Academic Documents/ New Papers on Higher Education, 7. —UNESCO, 1995. — 147 p.

53. Alt bach P.O. The Academic Profession // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 23-45.

54. Altbach Philip G., University reform // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P.261 -274.

55. Bunt-Kokhuis S.G.M. Facteurs qui determinent la mobilite academique Internationale // Enseignement superieur en Europe. — Vol. XIX, No.2,1994. — P. 97-115.

56. Calandrier et rythmes scolaires dans 1'Union Europeenne. — EURYDICE, Bruxelles, 1995. —39 p.

57. Cohen-Steiner O. L'Enseignement aux Etats-Unis: structure, bilan et perspectives — Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1993. — 240 p.

58. Cummings William K. Foreign Students // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 107-125.

59. F.Dalichow. Degrees and Other Qualifications: International Equivalence // The Encyclopedia of Higher Education — Pergamon Press, 1992. — P. 877-885.

60. Davies John L., New Universities: Their Origins and Strategic Development // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 205-

61. Draft Convention on the Recognition of Qualification concerning Higher Education in the European Region — Council of Europe/UNESCO, Strasbourg-Bucuresti, DECS-HE 97/2. — 22 p.

62. Development of Education in Ukraine in 1990-1991 — K.: Міністерство освіти України, 1992. —91 с.

63. Development of Education in Ukraine in 1992-1993 — K.: Міністерство освіти України, 1994.— 118с.

64. Etcher J.- С., Chevallier Т. Rethinking the Financing of Post-Compulsory Education // Higher Education in International Perspective — UNESCO, 1993. — P.90-107.

65. Encyclopedia Pedagogiczna — Fundacja INNOWACJA. — Warszawa, 1993. — 1016p.

66. Gеіger Roger L.. Private Higher Education // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 233-246.

67. Gibbs W.Wayt. Lost Science in the Third World // Scientific American. — August 1995. —P. 76-84.

68. Ніls Graham. Universities of Tomorrow. — UNESCO-CEPES, 1994. — 26 p.

69. Higher Education in Europe — Vol. XX, 1995, Nos.1-2. — P.18-173.

70. Higher Education ih the European Union. Facts and Figures over a Decade. — European Commission, Luxemburg, 1994. — 116 p.

71. II riconoscimento dei titoli di studio stanieri. — CIMEA della Fondazione Rui, Maggio, 1996.— 188 p.

72. International Encyclopedia of National Systems of Education. 2-nd edition. — Pergamon, 1995. — 1082 p.

73. International Higher Education. An Encyclopedia/ Edited by Philip G.Altbach. — Garland Publishing Inc. New York & London 1991. — 1165 p.

74. Jablonska-Skinder H., Teichler U. Higher Education Diplomas in Europe. — UNESCO-CEPES, Paris, 1989. — 232 p.

75. Ja11ad J.- P. L'Enseignement superieur en Europe. — La Documentation francaise, Paris, 1991.— 127 p.

76. Jonston Bruce D. The Costs of Higher Education // International Higher Education. An Encyclopedia./ Edited by Philip GAltbach — Garland Publishing INC, New- York, Longon, 1991. — P.59-89

77. КаіserF., Кое1man J., F1 о r a x R., Van V u g h t F. La depense publique pour I'enseignement superiuer: etude comparative dans les pays membres de CEE, 1975-1990 // Enseignement superieur en Europe. — VoLXVII, No. 1, 1992. — P.38-70.

78. Коrsak K. Apercu du systeme scolatre. — Newsletter/Faits nouveaux, № 4, 1994. — P.30-31 //L'Enseignement secondaire en Ukraine (Guide de I'enseignement secondaire en Europe) (брошура у плані видань Ради Європи 1997 p.).

79. Kouwenaar C.T.M. Higher Education in Europe. Comparative studies on the recognition of degrees and diplomas — NUFFIC, 1996. — 69 p.

80. Kouwenaar C.T.M. Les instruments de reconnaissance en Europe // Enseignmenet superieur en Europe. — Vol-XIX, No.2, 1994. — P.3-25.

81. Kravchenko V. I chose Freedom: the personal and political life of a soviet official. — New York, 1946; Kravchenko V. J'ai choisi la liberte: la vie publique et privee d'un haute fonctionnaire sovietique. — Paris, 1947 (див. статтю Нечипоренко М. Він вибрав волю. — "Голос України", №70 (1320), 13.04.1996).

82. La Reconnaissance academique dans la nouvelle Europe // Enseignement superieur en Europe. — VoLXIX, No.2, 1994. — 135 p.

83. Laug1о J. Vocational Training Modes: Sweden, Germany and Japan // IEE = The International Encyclopedia of Education (second edition) — Pergamon, UK,USA,Japan, 1994. — P. 6690-99.

84. L'Evaluation des diplomes dans 1'enseignemnet superieur en Europe. 2-eme edition. — Conseil de Шигоре, XI. 1995. — 49 p.

85. Lenn M.P. Quality Assurance in Higher Education: A Global Tour of Practice and Ressource // Higher Education in Europe. — Vol JCVIII, No.3,1993. — P. 71 -79.

86. Les deficits en qualification en Europe. Rapport IRDAC. — Bruxelles, 1991. — 66 p.

87. Memorandum sur 1'Enseignement superieur dans la Communaute Europeenne. — Bruxelles, Commissions des Communautes Europeennes, Task Force, 1991. — 52 p.

88. Multilingual Lexicon of Higher Education. Vol.1 & 2. — CEPES/ UNESCO. K.G.Saur, Munchen, London, New Providence, Paris. — 1996.

89. Neave Guy. Ressources limitees // Enseignement superieur en Europe. — VoLXVII, No.l, 1992. —P.2-6.

90. Perkin Harold, History of Universities // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 169-204.

91. Projet de Recommendation sur le procedures et les criteres generaux d'evaluation (second projet). — Conseil de 1'Europe, DECS-HE 96/17 rev. 1; Strasbourg, 1996. — 24 p.

92. Ramirez Francisco O., Riddle Phyllis. The Expansion of Higher Education // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 91 - 105.

93. Rapport mondial sur 1'Education 1993. —Edition UNESCO, 1993.— 172 c.

94. Rapport de la France. 44eme session de la Conference Internationale de 1'Education. octobre 1944. — UNESCO, 1994. — 37 p.

95. Rapport sur I'ethique du joumalisme (M.Nunez) — Council of Europe, Parlamentary Assembly, 1993, Doc. 6854. — 22 p.

96. Recommandation sur la reconnaissance des etudes et des litres de I'enseignement superieur. UNESCO // Enseignement superieur en Europe. — Vol.XIX, No.2, 1994. — P.52- 58.

97. Regards sur 1'Education. Les indicateurs de 1'OCDE. — Paris, 1992. — 150 p.

98. Round Table on Higher Education Reform. Strasbourg, 25 March 1993. — Council of Europe, DECS-HE 93/13 rev . — 100 p.

99. Ryan Li am. Accreditation and Evaluation in Higer Education. — Standing Conference on University Problems, Council of Europe.Strasbourg, DECS-HE 93/119 .1993 -25 p.

100. Sanyal Bikas C. Higher Education and the Labor Market // International Higher Education. An Encyclopedia. — Garland Publishing, 1991. — P. 147-168.

101. Secondary Education Systems in PHARE Countries: survey and project proposals. — OECD, EC, Paris, 1996.—126 p.

102. Sterіan P.E. Accreditation and Quality Assurance in Higher education — CEPES, 1992. —85 p.

103. Structures des systemes d'enseignement et de formation initiale dans 1'Union Europeenne (deuxieme edition) — EURYDICE et CEDEFOP, Commission europeenne, Bruxelles, 1995. — 495 p.

104. Student Handbook. A directory of course and institutions in higher education for 16 countries not members of the European Community/ Second edition — Council of Europe, Strasbourg, 1991. — 362 p.

105. Supplement au Diplome — CEPES/UNESCO, Bucharest, 1996. — lip.

106. Wіtman J. Quality Assurance in Higher Education // Higher Education in Europe. — Vol. XVIII, No.3, 199 —P..42-47.

107. Wolf de, H.C. Distance Education // in "The International Encyclopedia of Education", 2-ed. Pergamon, 1994. — P.1557-1563.

108. World Guide to Higher Education. — UNESCO, 1982, — 369 p.

109. World Guide to Higher Education. A comparative survey of systems, degrees and qualifications/ Third edition. — UNESCO Publishing, France, 1996. — 571 p.

110. U-2000. Les politiques de 1'Enseignement superieur et de la recherche en Europe a 1'approche de 1'an 2000. — Conseil de 1'Europe, Strasbourg, 1984. — 378 p.

111. Universites-2000. Quelle Universite pour demaine? — Sorbonne. 26-29, Juin, 1990 — Paris, 1991. —334 p.

112. University Education in Italy. A Guide for Foreingers 1996. — Roma, CIMEA della Fondazione Rui, 1996. — 131 p.

113. Teichler U. RECOGNITION: A Typological Overview of Recognition Issues Arisisng in Temporary Study Abroad. — ERASMUS Monoghraphs No.3., Kassel, 1990 — 62 p.

114. The Encylopedia of Higher Education. National systems of Higher Education. Vol. 1-4 — Pergamon Press; UK, USA, Japan, Korea, 1992. — 2457 p.

115. The European conventions on higher education. — Council of Europe Press, 1995. — 89 p.

116. The European Student's Guide. Information, tips and tricks for studying in the European Union/ The ORTELIUS Yellow Guides — GUINTI Multimedia, Florence, 1995. — 301 p.