Розділ ііі. Основні принципи оцінки кваліфікацій

Стаття ІІІ.1

1. Власники кваліфікацій, виданих однією із Сторін, мають належний доступ, на прохання, звернене до відповідного органу, до оцінки цих кваліфікацій.

2. Стосовно цього не допускається ніяка дискримінація з жодної ознаки, такої, як: стать, раса, колір шкіри, інвалідність, мова, релігія, політичні або інші переконання, національне, етнічне або соціальне походження, приналежність до національної меншини, майнове, станове або інше положення заявника, або ознаки, пов'язаної з будь-якими іншими обставинами, що не відносяться до значимості кваліфікації, стосовно якої потрібне визнання. З метою реалізації цього права кожна Сторона забезпечує прийняття відповідних заходів при розгляді заяви про визнання кваліфікацій винятково на основі набутих знань і навичок.

Стаття ІІІ.2

Кожна Сторона забезпечує відкритість, погодженість і надійність процедур і критеріїв, що використовуються при оцінці і визнанні кваліфікацій.

Стаття ІІІ.3

1. Рішення про визнання приймаються на основі відповідної інформації про кваліфікації, які потребують визнання.

2. Обов'язок представлення потрібної інформації лежить насамперед на заявнику, що забезпечує сумлінність такої інформації.

3. Незалежно від обов'язку заявника навчальні заклади, які видали зазначені кваліфікації, зобов'язані надати на запит заявника в розумних межах усю належну до справи інформацію власникові кваліфікації, навчальному закладові або повноважним органам тієї країни, які роблять запит.

4. Сторони доручають усім навчальним закладам, що складають їхню систему освіти, задовольняти всі обґрунтовані запити про надання інформації щодо оцінки кваліфікацій, от­риманих у вищезгаданих закладах.

5. Відповідальність за рішення того, що заява не відповідає належним вимогам, несе орган, який робив оцінку.

Стаття ІІІ.4

З метою сприяння визнанню кваліфікацій кожна Сторона забезпечує надання належної і чіткої інформації про її систе­му освіти.

Стаття III. 5

Рішення про визнання приймаються в межах розумного, що заздалегідь визначається повноважними органами. Справа розглядається тільки після представлення всієї необхідної інформації. Якщо у визнанні відмовлено, пояснюються при­чини цього відмови і повідомляються відомості, що стосують­ся можливих заходів, які може вжити заявник з метою одер­жання визнання на більш пізній стадії. Якщо у визнанні відмовлено або якщо залишено буз уваги, заявник може ос­каржити рішення в належні терміни.

Розділ IV. Визнання кваліфікацій, які дають доступ до вищої освіти

Стаття IV.1

Кожна Сторона визнає кваліфікації, видані іншими Сто­ронами, які відповідають загальним вимогам доступу до ви­щої освіти в цих Сторонах, з метою доступу до програм, що складають її систему вищої освіти, крім тих випадків, коли може бути доведена наявність істотних розходжень між за­гальними вимогами до доступу у Стороні, де була отримана кваліфікація, і в Стороні, яка потребує визнання цієї ква­ліфікації.

Стаття IV.2

Альтернативній Стороні досить надати власникові квалі­фікації, виданої в одній із Сторін, можливість одержати на запит її власника оцінку цієї кваліфікації, а положення статті VI.1 у такому випадку застосовуються mutatis mutandis.

Стаття IV.З

У тому разі, коли кваліфікація дає можливість доступу тільки до вищих навчальних закладів або до програм вищої освіти визначеного типу в Стороні, де була отримана ця кваліфікація, кожна інша Сторона надає власникам таких кваліфікацій доступ до аналогічних програм у навчальних за­кладах, що складають її систему вищої освіти, крім тих ви­падків, коли істотні розходження можуть бути доведені між вимогами до доступу в Стороні, у якій була отримана кваліфікація, і в Стороні, у якій запитується визнання цієї кваліфікації.

Стаття IV.4

У тому випадку, коли прийом на специфічні програми ви­щої освіти залежить від виконання особливих вимог до досту­пу на доповнення до загальних вимог, повноважні органи відповідної Сторони можуть установлювати такі ж додаткові вимоги й стосовно власників кваліфікацій, отриманих в інших Сторонах, або проводити оцінку, чи відповідають еквівалентним вимогам заявники, що володіють кваліфікаціями, отриманими в інших Сторонах.

Стаття IV.5

У тому разі, коли отримані в будь-якій Стороні посвідчен­ня про середню освіту надають доступ до вищої освіти тільки разом з додатковими іспитами в якості попередньої умови до­ступу, інші Сторони також можуть зробити доступ залежним від цих вимог або пропонувати альтернативне рішення для за­доволення додаткових вимог у межах їх власної освітньої сис­теми. Будь-яка держава, Найсвятіший Престол або Євро­пейське співтовариство можуть у момент підписання або передачі на збереження своєї ратифікаційної грамоти, доку­мента про прийняття, схвалення або приєднання чи в будь-який момент надалі повідомити одного з депозитаріїв про те, що воно використовує положення цієї статті, вказавши Сторони, стосовно яких воно має намір застосовувати цю статтю, а також пов'язані з цим причини.

Стаття IV.6

Без збитку для положень статей IV.1, ІV.2, IV.3 і IV.4 при­йом до того чи іншого вищого навчального закладу або на­вчання за визначеною програмою в такому навчальному за­кладі може бути обмеженим або селективним. В таких випадках, коли прийом до вищого навчального закладу і / або на програму є селективним, установлюються процедури прийому, що забезпечують проведення оцінки іноземних кваліфікацій відповідно до принципів справедливості і свобо­ди, що викладені в розділі III.

Стаття IV.7

Без збитку для положень статей IV. 1, IV.2, ІV.3, IV.4 і IV.5 прийом до визначеного вищого навчального закладу може бу­ти поставлений у залежність від доведення заявником знань в достатньому обсязі мови або мов, якими ведеться навчання у відповідному навчальному закладі, або інших мов, що спеціально оговорюється.

Стаття IV.8

У Сторонах, де доступ до вищої освіти може бути отрима­ний на основі нетрадиційних кваліфікацій, аналогічні кваліфікації, отримані в інших Сторонах, оцінюються таким же чином як нетрадиційні кваліфікації, отримані в стороні, яка запитує визнання.

Стаття IV.9

З метою забезпечення доступу до програм вищої освіти: кожна Сторона може здійснювати визнання кваліфікацій, на­даних іноземними навчальними закладами, що здійснюють свою діяльність на її території, обумовлену конкретними ви­могами національного законодавства або спеціальними уго­дами, укладеними зі Стороною, до якої належать подібні нав­чальні заклади.