XVI. Очікувані результати

42. Реалізація Національної доктрини забезпечить перехід до нового типу гуманістично-інноваційної освіти, що сприятиме істотному зростанню інтелектуального, культурного, духовно-морального потенціалу особистості та суспільства. В результаті цього відбудуться потужні позитивні зміни у системі матеріального виробництва та духовного відродження, структурі політичних відносин, побуті і культурі.

Зростуть самостійність і самодостатність особистості, її творча активність, що зміцнить демократичні основи гро­мадянського суспільства і прискорить його розвиток.

Активізуються процеси національної самоідентифікації особистості, підвищиться її громадянський авторитет, а також статус громадянина України у міжнародному соціокультурному середовищі.

Освіта, здобута в Україні, стане конкурентоспроможною в європейському та світовому освітньому просторі, а лю­дина — захищеною і мобільною на ринку праці.

Зростаючий освітній потенціал суспільства забезпечить впровадження новітніх виробничих та інформаційних техно­логій, що дасть змогу протягом наступних 10—15 років скоротити відставання у темпах розвитку, а надалі істотно наблизитися до рівня і способу організації життєдіяльності розвинутих країн світу.

Випереджальний розвиток освіти забезпечить рівень життя, гідний людини XXI століття.

Глава Адміністрації

Президента України в.Литвин кабінет міністрів україни постанова

від 19 серпня 2002 р. № 1223 Київ

Про затвердження заходів з реалізації Національної доктрини розвитку освіти на 2002—2004 роки

На виконання Указу Президента України від 17 квітня 2002 р. № 347 "Про Національну доктрину розвитку освіти" та з метою забезпечення системного підходу до вирішення пи­тань поліпшення якості навчання і виховання, підвищення престижності освіти і педагогічної професії в суспільстві Кабінет Міністрів України постановляє:

1. Затвердити заходи з реалізації Національної доктрини розвитку освіти на 2002 —2004 роки (далі — заходи), що додаються.

2. Міністерствам, іншим центральним органам виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, обласним, Київській і Севастопольській міським державним адміністраціям забезпечити реалізацію заходів та щороку до 1 березня подавати Кабінету Міністрів України відповідну інформацію.

3. Фінансування заходів здійснювати за рахунок коштів державного бюджету в межах асигнувань, передбачених Міністерству освіти і науки, іншим центральним органам виконавчої влади, які визначені їх виконавцями, за відповідними бюджетними програмами.

Рекомендувати Раді міністрів Автономної Республіки Крим, обласним, Київській і Севастопольській міським дер­жавним адміністраціям для фінансування заходів залучати кошти місцевих бюджетів та з інших джерел, не заборонених законодавством.

Прем'єр-міністр України а. Кінах заходи з реалізації національної доктрини розвитку освіти на 2002-2004 роки

1. Розробити пропозиції щодо оптимізації мережі вищих навчальних закладів та її структури.

МОН, Мінпраці, Мінекономіки, Мінфін, центральні ор­гани виконавчої влади, до сфери управління яких належать вищі навчальні заклади. До 1 вересня 2003 року.

2. Підготувати пропозиції щодо утворення міжвідомчої координаційної ради з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців.

МОН, Мінекономіки, Мінфін, Мінюст, Мінпраці.

II квартал 2003 року.

3. Підготувати проекти нормативне-правових актів, що випливають із Закону України "Про вищу освіту".

МОН, Мінфін, Мінекономіки, Мінюст. До 1 вересня 2003 року.

4. Завершити розробку державних стандартів базової і повної загальної середньої освіти.

МОН, Академія педагогічних наук.

IV квартал 2003 року.

5. Розробити державні стандарти спеціальної загальної середньої освіти дітей з особливими потребами.

МОН, Академія педагогічних наук, МОЗ.

IV квартал 2003 року.

6. Підготувати проект Державної програми організації та функціонування літніх мовних таборів в Україні для дітей українців, які проживають за кордоном.

МОН, Держкомнацміграції, Мінфін, МЗС, Держкомсім'ямолодь.

IV квартал 2003 року.

7. Завершити підготовку проекту Закону України "Про розвиток і застосування мов в Україні".

МОН, Держкомінформ, Національна академія наук, Мінюст, Держкомнацміграції.

До 1 вересня 2004 року.

8. Підготувати проект цільової державної програми "Шкільний автобус".

МОН, Мінфін, Мінпромполітики, Мінекономіки, Рада міністрів Автономної Республіки Крим, облдержадміні­страції.

IV квартал 2002 року.

9. Розробити проект постанови Кабінету Міністрів України щодо спеціалізації та перепрофілювання професійно технічних навчальних закладів.

МОН, Рада міністрів Автономної Республіки Крим, об­ласні, Київська і Севастопольська міські держадміністрації.

До 1 вересня 2004 року.

10. Розробити проект Концепції розвитку професійно технічної освіти.

МОН, Академія педагогічних наук, Мінпраці, Мінеко­номіки, Мінфін, Держкомсім'ямолодь.

До 1 вересня 2003 року.

11. Розробити проекти:

Державної програми сприяння підприємствам у забезпе­ченні професійного навчання персоналу.

Мінпраці, МОН, Мінекономіки, Мінфін, Мінпром­політики, Мінагрополітики, Мінюст.

IV квартал 2004 року;

Положення про забезпечення професійного навчання інвалідів у професійно-технічних навчальних закладах.

Мінпраці, МОН, Мінекономіки, Мінфін, Мінюст.

До 1 вересня 2003 року.

12. Розробити і затвердити регіональні програми підготовки кваліфікованих робітників на 2003—2004 роки з урахуванням потреб ринку праці.

Рада міністрів Автономної Республіки Крим, обласні, Київська і Севастопольська міські держадміністрації, МОН.

До 1 вересня 2002 року.

13. Підготувати проект Положення про дошкільні навчальні заклади.

МОН, Академія педагогічних наук.

IV квартал 2002 року.

14. Розробити пропозиції щодо розширення можливостей здобуття вищої освіти шляхом кредитування.

МОН, Мінекономіки, Мінфін, Мін'юст.

IV квартал 2002 року.

15. Внести пропозиції щодо удосконалення нормативно-право­вих та економічних механізмів заохочення підприємств до працевлаштування випускників професійно-технічних та вищих навчальних закладів.

МОН, Мінпраці.

IV квартал 2002 року.

16. Розробити пропозиції щодо удосконалення підготовки педагогічних працівників для системи професійно-технічної освіти.

МОН, Мінекономіки, Мінфін.

До 1 вересня 2003 року.

17. Підготувати пропозиції щодо надання дослідних зразків продукції (техніки, технологій, документації тощо) відповідним вищим навчальним закладам.

МОН, Мінекономіки, Мінфін, Мін'юст, Мінпраці, Мінтранс, Мінагрополітики, МОЗ, Мінпромполітики, Держпідприємництво.

До 1 вересня 2004 року.

18. Розробити проект постанови Кабінету Міністрів України про ліцензування у сфері освіти.

МОН.

IV квартал 2002 року.

19. Розробити пропозиції щодо:

надання адресної державної підтримки учням і студентам з числа сиріт, інвалідів, малозабезпечених сімей та обдарова­ної молоді;

удосконалення механізму матеріального забезпечення учнів професійно-технічних навчальних закладів;

заохочення роботодавців до участі у забезпеченні фун­кціонування та розвитку професійно-технічної освіти.

МОН, Мінпраці, Мінфін, МОЗ, Держкомсім'ямолодь.

II квартал 2004 року.

20. Врахувати під час визначення завдань Національної програ­ми інформатизації на 2002—2004 роки пріоритетність загальної середньої, професійно-технічної та вищої освіти.

МОН, Держкомзв'язку.

2003-2004 роки.

21. Розробити та затвердити заходи щодо оснащення навчальних закладів лічильниками води, газу і теплової енергії та приладами регулювання енергоспоживання.

МОН, Мінфін, центральні органи виконавчої влади, до сфери управління яких належать вищі навчальні заклади.

До 1 вересня 2003 року.

22. Розробити та затвердити механізм заохочення педагогічних і науково-педагогічних працівників до участі в наданні платних освітніх послуг населенню.

МОН, Мінекономіки, Мінфін, Мінпраці, Державна по­даткова адміністрація.

До 1 вересня 2003 року.

23. Організувати проведення науково-дослідних робіт з актуальних проблем професійно-технічної освіти.

Академія педагогічних наук, МОН.

2003-2004 роки.

24. Забезпечити підвищення якості підготовки кандидатів і докторів наук у провідних вищих навчальних закладах та наукових установах.

МОН, Мінекономіки.

2002-2004 роки.

25. Продовжити роботу, пов'язану з реформуванням системи оплати праці та забезпечення соціальних гарантій працівникам освіти. Здійснити, починаючи з 1 вересня 2002 p., у повному обсязі виплати, визначені абзацами восьмим - десятим частини 1 статті 57 Закону України "Про освіту". З урахуванням соціальне-економічного стану підготувати пропозиції щодо введення в дію статей 57 і 61 Закону України "Про освіту", а саме:

частини 4 статті 57 у повному обсязі — з 1 вересня 2003 року;

абзаців одинадцятого-тринадцятого частини 1 статті 57 у повному обсязі — з 1 вересня 2004 року;

частини 2 статті 61 — з 1 вересня 2004 року.

МОН, Мінпраці, Мінфін, Мінекономіки, Рада міністрів Автономної Республіки Крим, обласні, Київська і Севасто­польська міські держадміністрації.

2002—2004 роки.

26. Розробити пропозиції щодо поетапного підвищення мінімального розміру стипендії для учнів та студентів.

МОН, Мінфін.

І квартал 2004 року.

27. Переглянути натуральні норми харчування дітей у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах.

МОН, МОЗ, Мінфін, Мінекономіки. До 1 вересня 2003 року.

28. Переглянути норми матеріального забезпечення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків.

Мінфін, Мінекономіки, МОН, МОЗ. IV квартал 2002 року.

29. Організувати проведення реконструкції приміщень гуртожитків для забезпечення житлом студентських сімей.

МОН. 2002-2004 роки.

30. Провести роботу, пов'язану з удосконаленням нормативно-правової бази міжнародного співробітництва в галузі освіти.

МОН, МЗС, Мін'юст.

До 1 вересня 2004 року.

31. Забезпечити розширення співпраці з міжнародними організаціями, фондами, виконавцями програм і проектів для залучення фінансової, технічної та гуманітарної допомоги (зокрема з ЄС, Радою Європи, ЮНЕСКО, ООН, Світовим банком тощо).

МОН, МЗС.

2002-2004 роки.

32. Забезпечити задоволення освітніх потреб української діаспори і національних меншин в Україні відповідно до Національної програми "Закордонне українство".

МОН, МЗС.

2002—2004 роки.

33. Здійснити комплекс заходів щодо поглиблення інтеграційних процесів, розвитку партнерства і співробітництва між Україною і ЄС у галузі освіти.

МОН, МЗС, Мінекономіки.

2002-2004 роки.