Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сборник Отечественная война 1812 г.doc
Скачиваний:
26
Добавлен:
25.08.2019
Размер:
4.61 Mб
Скачать

Отечественная война 1812 года (урок истории, 8 класс)

Цели и задачи:

  1. Сформировать представление учащихся о силах и планах сторон, характере войны, ее основных этапах, главных источниках победы народов России в войне.

  2. Продолжать развивать умения анализа исторических источников, развивать логическое мышление учащихся.

  3. Воспитывать чувства гордости героической историей своей Родины.

Оборудование и материалы: учебник Д.Д.Данилов, В.А.Клоков, С.С.Кузнецова, В.А.Рогожкин «Российская история XIX - начало XX века», карта “Отечественная война 1812 года», схема “Бородинское сражение”, отрывки из источников: «Известия о военных действиях 1812-1814 гг.»

Ход урока:

1) Организационный момент.

Скажи-ка, дядя, ведь недаром – Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! (М. Ю. Лермонтов “Бородино”.)

Вопросы: Ребята, кто знает, о каком знаменательном событии говорится в этом стихотворении? Что вы об этом знаете? Как называется эта война?

2) Изучение нового материала:

1. Начало войны.

В ночь на 12 июня 1812 года войска Наполеона вторглись в пределы России. На следующий день в своем рескрипте Александр 1 написал следующие строки: «Граф Николай Иванович, французские войска вошли в пределы нашей Империи. … Я для сохранения мира истощил все средства…. …Все старания мои были безуспешны. Император Наполеон в уме своем положил твердо разорить Россию. Предложения самые умеренные остались без ответа. Внезапное нападение открыло явным образом лживость подтверждаемых в недавнем еще времени миролюбивых обещаний. И потому не остается мне иного, как поднять оружие и употребить все врученные мне провидением способы к отражению силы силою. Я надеюсь, на усердие моего народа и храбрость войск моих…Я не положу оружия, доколе ни единого неприятельского воина не останется в Царстве моем»

Вопросы: скажите, каков характер этой войны со стороны Франции, со стороны России? Вспомните, кто входил в состав французской армии? Чем можно объяснить участие в армии Наполеона представителей многих народов?

Задание 1: рассмотрите карту “Отечественная война 1812 года”, расскажите о расположении русской армии в начале войны. (Обсуждение)

Большинство военных советников считали, что Наполеон будет наступать на Петербург. Поэтому предполагалось дать сражение вблизи границы силами 1-й армии. Наполеон же двинулся на Москву. Общее руководство русскими войсками осуществлял Барклай-де-Толли. В условиях быстрого продвижения неприятеля он избрал единственно верную тактику – любой ценой сохранить войска.

2. Отступление русской армии.

В начале августа под Смоленском произошло сражениею Несмотря на то, что французам удалось взять город, они потеряли около 20 тыс. солдат.

Вопросы: Почему в начале войны русские войска вынуждены были отступать? Сравните готовность к войне Франции и России.

3. Бородинское сражение.

Задание 2: пользуясь схемой в учебнике на странице 49, объясните, почему М. И. Кутузов выбрал место сражения именно Бородинское поле?

Крупнейшее сражение войны началось 26 августа 1812 года в 5.30. утра.

Из донесения М. И. Голенищева-Кутузова от 27 августа (8 сентября)1812

Сражение было общее, и продолжалось до самой ночи: потеря с обеих сторон велика; урон неприятельский, судя по упорным атакам на нашу укрепленную позицию, должен весьма нашу превосходить. Войска ВАШЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА сражались с неимоверною храбростью: батареи переходили из рук в руки и кончилось тем, что неприятель нигде не выиграл ни на шаг земли с превосходными своими силами… ЕГО ИМПЕРАТОРСКОЕ ВЕЛИЧЕСТВО, в воздаяние знаменитых заслуг Генерала от Инфантерии, Князя Голенищева-Кутузова, Всемилостивейше произвел его в Генерал-Фельдмаршалы, и пожаловал ему 100. 000 рублей; всем же войскам, бывшим в сем достопамятном сражении, по 5 рублей на человека.

Вопросы к документам: Чьей победой закончилось Бородинское сражение? Как император Александр 1 отблагодарил Кутузова и все войско?

Потери обеих армий на Бородинском поле были велики, как никогда, - около 60 тыс. французов и их союзников и 44 тыс. русских.

Из донесения М. И. Голенищева-Кутузова от 4 (16) сентября 1812.

После сражения того армия была весьма ослаблена… не представилось позиции, на которой мог бы я с надежностью принять неприятеля. …В таком крайне сомнительном положении, по совещанию с первенствующими нашими Генералами, из которых некоторые были противного мнения, должен я был решиться пропустить неприятеля войти в Москву…Осмеливаюсь донести ВАМ, ВСЕМИЛОСТИВЕЙШИЙ ГОСУДАРЬ, что вступление неприятеля в Москву не есть еще покорение России. Напротив того с армиею делаю я движение на Тульской дороге. Сие приведет меня в состояние прикрывать пособия, в обильнейших наших Губерниях заготовляемые. …Теперь в недальнем расстоянии от Москвы собрав мои войска, твердою ногою могу ожидать неприятеля, и пока армия ВАШЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА цела и движима известною храбростью и нашим усердием, дотоле еще возвратная потеря Москвы не есть потеря Отечества.

Вопрос к документу: Почему Кутузов настоял на том, чтобы оставить Москву, столицу государства, неприятелю и вывести войска?

Из воспоминаний А. Х. Бенкендорфа о компании 1812 г.

К вечеру густой дым поднялся из середины города …Огонь, однако, успокоил наши опасения. Французская армия вступала в ад и не могла пользоваться средствами Москвы. Мысль эта утешала нас, и ночь, освещенная гибелью нашей столицы, сделалась роковой скорее для Наполеона, нежели для России. Приближалась зима. Голод и недостаток всех предметов обмундирования и артиллерийских запасов увеличивались…Упадок дисциплины возрастал вследствие необходимости каждому заботиться о своем продовольствии. Упадок духа, опасения и ропот овладели, наконец, этой армией, привыкшей к быстрым успехам и богатству средств Германии и Италии….

Вопрос: Какие последствия вызвал пожар для французской армии?

4. Рассказ учителя о Тарутинском маневре.

5. Партизанская война.

Выступление учащегося: “Герой партизанской войны - Денис Давыдов”

Из воспоминаний Д. В. Давыдова “О партизанской войне”.

«Огромна наша мать Россия! Изобилие средств ее дорого уже стоит многим народам, посягавшим на ее честь и существование; но не знают еще они всех слоев лавы, покоящихся на дне ее. …Единое мановение царя нашего — и застонут поля неприятелей под копытами сей свирепой, неутомимо подвижной конницы…Не разрушится ли, не развеется ли, не снесется ли прахом с лица земли все, что ни повстречается, живого и неживого, на широком пути урагана, направленного в тыл неприятельской армии, запятой в то же время борьбою с миллионною нашею армией, первою в мире по своей храбрости, дисциплине и устройству? Еще Россия не подымалась во весь исполинский рост свой, и горе ее неприятелям, если она когда-нибудь подымется!»

Вопрос к документу: О какой лаве говорит Давыдов?

6. Гибель “Великой армии”

Воспоминания А. Х. Бенкендорфа о компании 1812 г.

«Наконец, небо, казалось, взяло на себя месть за Россию. Поднялся ужасный ветер и принес 25-градусный мороз. Неприятельские лошади, не подкованные на зимние шипы и выбившиеся из сил, падали непрерывно и оставляли в наших руках обозы, парки и артиллерию. Несчастные Французы в лохмотьях, голодные, застигнутые стужей, почти более не сражались и гибли от лишений. Ненасытный голод обратил их прежде смерти в скелеты, и эти обезображенные тени тащились друг за другом, высматривая, где бы поесть падали или отогреть свои полузамерзшие тела. Длинный след трупов, окоченевших от холода, обозначал путь и страдания армии, выставленной Европой».

3) Заключение.

Задание: В чем состоит историческое значение Отечественной войны 1812 года? Ответ запишите в тетрадь.

4) Домашнее задание: Написать эссе на тему: “Самая интересная страница Отечественной Войны 1812 года»

Р.М. Мирхайдаров,

учитель математики ООШ д. Баш-Ильчикеево (Салаватский район)