3. Научно-методические семинары:

- Влияние деятельностного подхода в обучении на формирование и развитие личности гражданина России и Республики Башкортостан;

- Практико-ориентированная деятельность учителя по воспитанию патриотизма и гражданственности;

- Изучение истории и культуры родного края – основа патриотического воспитания школьника;

- Активные формы обучения родным и иностранным языкам как способ формирования толерантной личности;

- Роль школьного музея в развитии речевой культуры обучающихся.

4. Научно-практические конференции для обучающихся по вопросам изучения истории и культуры Республики Башкортостан, страноведения и лингвистики:

- Роль башкирских воинов в Отечественной войне 1812года;

- Была ли Отечественная война 1812 года для башкир «отечественной»?

- История появления некоторых лингвистических единиц в русском и французском языках в результате войны 1812года;

- Отечественная война 1812 года в литературных произведениях.

5. Конкурсы ученических проектов:

- «Северные амуры» в войне 1812года;

- Музыкальные произведения как наследие Отечественной войны;

- Герои Отечественной войны 1812г. в произведениях изобразительного искусства;

- В большой семье единой.

6. Общешкольные мероприятия, посвященные юбилейной дате:

- Урок-экскурсия «От Урала до Парижа»;

- Конкурс чтецов;

- Краеведческая викторина;

- Конкурс декоративно-прикладных работ;

- Конкурс литературно-творческих работ;

- Конкурс детских рисунков;

- Фестиваль культуры «Башкортостан – Россия – Франция».

7. Проведение проектной недели в школе:

- Инсценированные выступления обучающихся на башкирском, русском, французском языках;

- Спектакль кукольного театра;

- Подготовка презентаций;

- Конкурс видеоклипов «Урок в музее»;

- Площадка детских игр народов Башкортостана:

- Фотовыставка «Мой край»;

- Экскурсия для родителей по музею и выставкам;

- Виртуальная экскурсия по достопримечательностям родного края;

- Виртуальная экскурсия по пути боевой славы башкирских воинов эпохи Отечественной войны 1812 года.

- Выпуск рекламных проспектов и буклетов о деятельности музея и выставок, посвященных юбилейной дате.

8. Классные часы:

(1-4 классы): - В нашем красивом музее;

- Наши земляки в Отечественной войне 1812г.

(5-8 классы): - Этот увлекательный мир музея;

- Герои Отечественной войны 1812 года.

(9-11 классы): - Подвигу воинов посвящается;

- Толерантность – путь к миру.

9. Работа с родителями:

- День открытых дверей школы;

- Семейная экскурсия в школьный музей;

- Совместные тематические мероприятия в классах;

- Совместное оформление тематических стендов в классах;

- Подготовка выставок семейного творчества;

- Организация встреч с учеными, художниками;

- Литературные гостиные.

10. Список рекомендуемой литературы:

1. Агишева Р.Л. Я познаю Башкортостан. Учебно-методическое пособие для воспитателей ДОУ и учителей начальных классов. – Уфа, БИРО, 2008.;

2. Азаров Ю.П. Тайны педагогического мастерства.\ Ю.П.Азаров.-М.,2004. - 430 с.;

3. Акманов И.Г. История Башкортостана с древнейших времен до наших дней. В 2-х томах, т.1. – Уфа: Китап, 2004;

4. Асфандияров А.З. «Любезные вы мои»;

5. Бабаян А.В., Дебольский Н.Г. О нравственности и нравственном воспита­нии // Педагогика. - 2005. - № 2. - С. 67 - 79.;

6. Броневщук С.Г. Профильное обучение в школе: Вопросы организации и содержания: (В помощь руководителям и учителям). - М., 2004.-220 с.;

7. Волков Г.Н. Педагогика любви: Избранные этнопедагогические сочине­ния: в 2-х т. - М., 2002. - 460 с.;

8. Гаязов А.С. Образование и образованность гражданина в современном ми­ре. - М.: Изд-во «Наука», 2003. - 258 с.;

9. Гасанова Р.Х. Я родину свою хочу познать! Методическое пособие по ознакомлению дошкольников с национальной культурой башкирского народа. – Уфа, БИРО, 2007.;

10. Елягина Л.Н. Проектирование воспитательной работы классного руководителя: Методические рекомендации. – Уфа: Изд-во БИРО, 2006. – 33 с.;

11. Мубинова З.Ф. Патриотическое воспитание школьников. Методическое пособие. – Уфа: Изд-во БИРО, 2006 – 55 с.;

12. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студентов пед. Вузов / Под ред. В.А.Сластенина, 4-е изд., доп. - М.: Академия, 2003. - 200 с.;

13. Сурганова Д.К., Нуриманова Ф.К. Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников: Методическое пособие. – Уфа: Изд-во БИРО, 2009. – 40 с.;

14. Усманов Х.Ф. История Башкортостана с древнейших времен до 60-х годов 19 века – Уфа: Китап, 1996, 520 с.;

15. Хамматов Я.Х. «Северные амуры» - Москва: «Советский писатель», 1987, 464 с.

16. Хрестоматия по истории Башкортостана. Ч.1., документы и материалы с древнейших времен до 1917 г., 2-е изд. – Уфа: Китап, 2005г.

17. Шуркова Н. Е., Мошнина Р.Ш., Яковлев Д.Е. Профессиональный журнал работы классного руководителя (1-4-е и 5-11-е классы). М.: Центр «Педагогический поиск», 2008 – 288 с.;

18. Щуркова Н.Е. Школа и семья: Педагогический альянс. Метод.пособие. –М.: Педобщество России, 2004. – 112 с.;

19. Также могут быть использованы материалы энциклопедий для детей «Всемирная история», «История России», «Искусство», «Языкознание», «Литература» и журналов «Последний звонок», «Классный руководитель», «Воспитание школьника».

20. Педагогические ресурсы Интернета являются одним из быстро развивающихся секторов глобальной информационной сети. Используя возможности сети Интернет, можно также значительно экономить время и оптимизировать свою профессиональную деятельность.

Порталы.

1. На портале вся информация размещается практически в тот же день, когда была принята и утверждена.

2. Федеральный российский общеобразовательный портал (http://www.school.edu.ru).

3. Портал гуманитарной направленности (www.Auditorium.ru).

4. Федеральный портал по дополнительному образованию детей (hltp://www. vidod.edu.ru).

5. Русский Гуманитарный Интернет Университет - http://www.i-u..ru/default.asp.

6. Инновационная образовательная сеть «Эврика» - http://www.eurekanet.ru и др.

7. Сайт по профильному обучению (http://profile-edu-.ru).

8. Федеральный портал «Российское образование» (www.edu.ru).