
- •Победа россии в отечественной войне 1812 года над францией как исторический феномен
- •Современный взгляд на сущность военной стратегии россии первой четверти XIX века
- •«И в москве бывали мы, и париж видали мы …»: о вкладе народов башкортостана в победу в отечественной войне 1812 г.
- •Литература
- •Боевая деятельность башкирских полков в отечественной войне 1812 года. От начала войны до бородинского сражения
- •Литература
- •Памятные даты россии в воспитательной работе учителей истории и обществознания
- •Литература
- •Исторический феномен «советского патриотизма» и социокультурные практики современной россии
- •Литература
- •Историографический обзор участия оренбургского казачества в отечественной войне 1812 г. И заграничных походах русской армии 1813-1814 гг.
- •Литература
- •Секция 1. Отечественная война 1812 г. В судьбах народов Южного Урала
- •Родословная участника отечественной войны 1812 года федора никитича черникова-онучина
- •Башкирские воины – участники военных действий отечественной войны 1812 года
- •Отечественная война 1812 года в судьбах народов южного урала
- •Отечественная война 1812 года в судьбах моих земляков
- •Патриотический подъём народов южного урала во время отечественной войны 1812 года
- •Литература
- •Документы об участии народов южного урала в отечественной войне 1812 года
- •Дипломатическая деятельность м.И. Кутузова (к вопросу о личностном подходе в преподавании истории)
- •Деятельность оренбургского военного губернатора г.С. Волконского в 1812 году в отечественной историографии
- •Литература
- •Башкирские народные песни об отечественной войне 1812 года
- •Геройство южноуральцев в борьбе с наполеоном
- •Народы южного урала в отечественной войне
- •1812 Года
- •Была ли отечественная война 1812 года для башкир «отечественной»?
- •Литература
- •К вопросу о состоянии материальной части артиллерийских рот на южном урале накануне отечественной войны 1812 года
- •Литература
- •Патриотические чувства в башкирских легендах и песнях об отечественной войне 1812 года
- •Славный путь башкирских воинов в отечественной войне 1812 года
- •Он был в смоленске щит, в париже – меч россии
- •Отечественная война 1812 года в башкирских песнях и преданиях
- •Религия и искусство башкир после отечественной войны 1812 года
- •Башкиры в отечественной войне 1812 года
- •Горные заводы южного урала в отечественной войне 1812 г. И заграничных походах русской армии
- •Литература
- •Патриотические чувства и мысли башкирского народа в исторических песнях периода отечественной войны 1812 года
- •Литература
- •Подвиги народов южного урала в отечественной войне 1812 года
- •Характеристика чиновников оренбургской губернии – участников войны 1812 года и заграничных походов русской армии
- •Литература
- •Некоторые подробности событий, связанных с Бородинской битвой.
- •Смелость башкирских воинов в отечественной войне 1812 года
- •Народы нашего края в отечественной войне 1812 года
- •Вечный памятник мужества башкир в отечественной войне 1812 г.
- •Секция 2. Теоретические, методологические и методические аспекты изучения событий Отечественной войны 1812 г. В школьном курсе отечественной и региональной истории
- •В процессе обучения истории
- •Баязит Бикбайҙың “Ҡаһым түрә” драмаһында “намыҫ” концептының бирелеше
- •Некоторые аспекты изучения событий отечественной войны 1812 г. В курсе истории в вузах
- •Методические аспекты изучения истории отечественной войны 1812 г. В школьном курсе
- •(.Х9кимовты4 тарихи романдарында фольклор элементтарыны4 стилистик 3улланышы
- •Теоретические аспекты изучения событий Отечественной войны 1812 г. В школьном курсе отечественной и региональной истории
- •Литература
- •Отечественная война 1812 года в курсе всеобщей, отечественной и региональной истории
- •Отражение событий отечественной войны 1812 года в произведениях м.Ю. Лермонтова
- •Литература
- •Интегрированный урок из элективного курса «Отечественная война 1812 года» ( история, мхк, история и культура Башкортостана)
- •Партизанское движение в войне 1812 года (разработка урока)
- •Отечественная война 1812 года в школьном историческом образовании
- •Отечественная война 1812 года (урок истории, 8 класс)
- •Отечественная война 1812 года в судьбах народов южного урала
- •Литература
- •Произведения изобразительного искусства, посвящённые башкирским воинам периода отечественной войны 1812 года
- •Литература
- •Использование краеведческого материала при изучении войны 1812 года на уроках истории России
- •Формирование гражданственности обучающихся на уроках историко-обществоведческого цикла
- •Отечественная война 1812 года во внеклассной работе
- •Война 1812 года и дальнейшее развитие патриотической идеи в России
- •«Северные амуры» на уроках истории и культуры Башкортостана
- •Отечественная война 1812 года в башкирской фольклористике
- •Литература.
- •Воспитание патриотизма на уроках литературного чтения
- •Разработка урока по теме «Отечественная война 1812 года»
- •1. Вторжение Наполеона в Россию.
- •Анализ содержания учебников для 8 класса по теме: «Отечественная война 1812 г.» (Взгляд учителя-практика)
- •Патриотическое воспитание обучающихся на уроках истории
- •Секция 3. Современные требования к патриотическому, гражданскому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения на примерах военной истории России и Урала
- •Воспитание гражданственности подрастающего поколения
- •Литература
- •Воспитываем гражданина и патриота
- •Современные требования к патриотическому воспитанию молодого поколения на примерах военной истории урала
- •Литература
- •Патриотическое воспитание школьников в современных условиях
- •Патриотические традиции башкир как основы гражданского и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения: философско-исторический анализ
- •Литература
- •Воспитание патриотизма через чувства и переживания
- •Проблема военно-патриотического воспитания, её понимание и подход к решению
- •Литература
- •Из школьного опыта по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения на примерах военной истории России и Урала
- •Литература
- •Из опыта работы по патриотическому воспитанию школьников
- •Организация и проведение военно-спортивного праздника, посвященного 200-летней годовщине отечественной войны 1812 г.
- •Воспитание патриотизма у школьников на примере Отечественной войны 1812 года
- •Изучение отечественной военной истории как неотъемлемая составляющая военно-патриотического воспитания
- •Патриотическое, гражданское воспитание подрастающего поколения на примерах военной истории России и Урала
- •Роль музыкального искусства в формировании духовно-нравственного воспитания младших школьников
- •О духовно-нравственном воспитании в школе
- •Значимость башкирских исторических народных песен в воспитании патриотизма в свете 200-летия отечественной войны 1812 года
- •Некоторые суждения о патриотическом воспитании учащихся в начальной школе
- •Патриотическое и духовно-нравственное воспитание обучающихся через использование проектной деятельности на уроках истории
- •О значении патриотического воспитания в школе
- •Литература
- •«У войны не женское лицо, однако, еще ни одна война не прошла без их участия»
- •Вклад туймазинцев в Великую Отечественную войну
- •Патриотическое воспитание в нижнетроицкой средней школе
- •Литература
- •Формирование патриотизма у учащихся оренбургской области на уроках истории и во внеурочное время на примерах отечественной войны 1812 г.
- •«Нельзя научиться любить живых, если не умеешь хранить память о мертвых»
- •Современные требования к гражданскому воспитанию молодежи
- •Документальные материалы о великой отечественной войне на территории башкортостана
- •Люди нашего села
- •Патриотическое воспитание подрастающего поколения на примерах военной истории России и Урала
- •Современные требования к патриотическому, гражданскому и духовно- нравственному воспитанию подрастающего поколения на примерах военной истории
- •Некоторые аспекты истории возникновения и развития отношения государства к проблемам детей-сирот и детских домов
- •Литература
- •О воспитании подрастающего поколения на примерах военной истории россии и урала
- •Истоки патриотизма
- •О современных требованиях к патриотическому и гражданскому воспитанию подрастающего поколения на примерах военной истории
- •Патриотизм народов Южного Урала в Отечественной войне 1812 года в воспитании подрастающего поколения
- •Патриотизм народа на примере Отечественной войны 1812 года
- •Литература
- •Герои нашего времени (Герои России – уроженцы Республики Башкортостан)
- •Гражданско–патриотическое воспитание молодежи в свете славных боевых традиций Вооруженных Сил, примеров мужества и героизма защитников Отечества
- •Основные меры правительства Башкирской Автономной Советской Социалистической республики по вопросам социального обеспечения населения в период Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.
- •Литература
- •Из опыта работы гуо «Общеобразовательная средняя школа № 7 » г. Борисова по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся
- •Использование возможностей межпредметных связей в воспитании патриотизма в общеобразовательной школе
- •Литература
- •Воспитание молодежи на примерах совместного патриотического прошлого истории России и Башкортостана
- •О Гражданско – патриотическом воспитании молодежи
- •Из опыта работы по патриотическому воспитанию школьников
- •Формы и методы организации патриотического воспитания подрастающего поколения на примере истории Отечественной войны 1812 года
- •Военно-исторический клуб «северные амуры» – активный пропагандист воинской славы башкирского народа
- •Влияние личности учителя на нравственно-патриотическое воспитание учащихся
- •Литература
- •О военно-патриотическом и гражданском воспитании подрастающего поколения на примерах военной истории россии и урала
- •Формирование у учащихся гражданско-патриотической позиции, воспитание гражданственности и духовности
- •Теория и практика музейной и исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся в мобу ги с. Новотаймасово
- •Теория и практика музейной и исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Литература.
- •Роль школьного музея в системе патриотического воспитания учащихся
- •Современные требования к патриотическому, гражданскому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения на примерах военной истории россии и урала.
- •Совместная творческая работа в школьном краеведческом музее
- •3. Научно-методические семинары:
- •5. Конкурсы ученических проектов:
- •6. Общешкольные мероприятия, посвященные юбилейной дате:
- •7. Проведение проектной недели в школе:
- •8. Классные часы:
- •9. Работа с родителями:
- •10. Список рекомендуемой литературы:
- •Электронные журналы.
- •Электронные каталоги и библиотеки.
- •Меры, принимаемые к гражданам, уклоняющимся от трудовой мобилизации в Башкирской асср в годы Великой Отечественной войны.
- •Роль краеведческой научно-исследовательской работы в системе патриотического воспитания обучающихся
- •Литература.
- •Теория и практика музейной и исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Роль школьного музея в патриотическом и духовно-нравственном воспитании школьников
- •Задачи музейной и исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Литература
- •Практика музейной и исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Историко-этнографические экспедиции как направление научно-исследовательской деятельности учащихся в учреждениях дополнительного образования
- •Литература
- •Практика музейной работы в системе патриотического воспитания
- •Школьные музеи – центры воспитания патриотизма
- •Организация исследовательской деятельности учащихся как основа формирования творческой личности
- •Исследовательская деятельность на уроках истории
- •О методике организации научно-исследовательской деятельности в школе
- •Литература:
- •О роли исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Литература
- •Историко-этнографические музеи в контексте ученических исследований
- •Литература
- •Роль школьного музея в воспитании патриотизма учащихся
- •Использование методических приемов музейной педагогики на уроках истории и культуры башкортостана
- •Школьный музей – хранитель и носитель историко-патриотического наследия
- •Организация исследовательской работы по истории великой отечественной войны в начальных классах.
- •Развитие исследовательских умений школьников в условиях новых образовательных стандартов
- •Литература:
- •Формы и методы исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Об опыте музейной и исследовательской работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Методика организации и проведения поисковой работы «Следы войны в моем роду»
- •Краеведческие исследования в образовательных учреждениях
- •Литература
- •Организация учебно-исследовательской, краеведческой деятельности на основе проектного обучения средствами музейной педагогики
- •Литература
- •Опыт поисковой деятельности
- •Музейная и поисково-исследовательская работы в системе патриотического воспитания учащихся
- •Формирование патриотизма и личностных качеств учащихся на основе исследовательского метода обучения
- •Программа деятельности школьного краеведческого музея
- •Музейная педагогика – один из важнейших элементов воспитательного процесса в школе
- •Литература
- •Школьный музей - задачИ, роль и значение в системе патриотического воспитания обучающихся
- •Музей как средство патриотического и духовно-нравственного воспитания в поликультурном пространстве вуЗа
Смелость башкирских воинов в отечественной войне 1812 года
Башкирские воины в 1812 году охраняли рубежи юго-восточной части России. В начале XIX века (1805-1807) Россия вела войну с наполеоновской Францией. Два башкирских полка в составе русской кавалерии участвовали под Тильзитом. После заключения мира они были возвращены в Башкирию. Когда над Россией нависла опасность со стороны Франции, русское правительство сформировало несколько полков из башкир, мишарей, а также тептярей и бобылей, хотя последние не относились к военному сословию. Всего во время Отечественной войны 1812 года было сформировано 28 башкиро-мишарских и 2 тептярских полка. Башкирский народ собрал и подарил армии 4139 лучших строевых лошадей. Вооружение башкир состояло из копья (пики), сабли, лука и колчана со стелами. Ружья и пистолеты были редкостью.
Башкирские полки приняли активное участие в Бородинском сражении, а также в партизанском движении. В отряде Д.Давыдова действовал башкирский полк под командованием майора Темирова, который говорил, что «башкиры не раз проявляли подлинный героизм и отвагу». После изгнания Наполеона из России башкирские полки участвовали в заграничном походе вместе с русской армией в освобождении Европы от наполеоновского ига. Башкирские конники выработали свою тактику ведения борьбы. Оно тонко подмечено одним автором: «40 шагов есть среднее расстояние для верного выстрела (из лука). В сражении башкирец передвигает колчан со спины на грудь, берет две стрелы в зубы, а другие две кладет на лук и пускает мгновенно одну за другою, при нападении крепко нагибается к лошади и с пронзительным криком, раскрытою грудью и с засученными рукавами смело кидается на врага и, пустивши 4 стрелы, колет пикою». Французы за меткость стрельбы из луков прозвали башкир «северными амурами» и еще и потому что уже с самого раннего детства башкир должен был хорошо держаться в седле и метко стрелять из лука. А патриотические чувства этих «северных амуров» можно было бы передать следующими словами из песен о храбром джигите Аслаеве:
Сосна, чтоб украшать простор, растет
Летают пчелы, собирая мед.
Из-за богатства жадный умирает,
Джигит во славу родины умрет.
Пройдя долгий путь, башкиры дошли до Парижа. По пути о своих героях сочиняли песни и предания. Одним из таких героев был предводитель башкирского войска Кахым Мырдашев. Он был умен и прост в обращении, его приказы всегда были основаны и справедливы. Поэтому любил этого батыра народ: Услышав о смерти Кахым – тури,
Плачут, рыдают деревенские старики.
Эта песня выражает печаль солдат, стариков по поводу безвременной утраты командира (Кахым – туря после войны возвращался со своей частью на родину, по неизвестной причине умер в г. Владимире). Во многих башкирских песнях об Отечественной войне 1812 года воспевается патриотизм башкирских воинов, их решимость бороться с врагом до конца и гордость воина, с честью выполнившего свой долг перед Родиной.
Башкирский народ с радостью и ликованием встречал домой воинов – победителей. Отечественная война 1812 года являлась суровым испытанием для всей России, укрепила дружбу башкирского и русского народа.
ЛИТЕРАТУРА
Культура Башкортостана. Учебник для 8 класса. С.А.Галин, Г.С. Галина, Ф.Т. Кузбеков, Л.Н. Попова.
Культура Башкортостана. Учебник для 7 класса. С.А.Галин, Г.С.Галина, Ф.Т. Кузбеков, Л.Н.Попова.
История Башкортостана. С древнейших времен до конца XIX века. Учебник для 8 класса. И.Г. Акманов.
Шамкаева Н.А.,
учитель истории МОБУ СОШ № (г. Дюртюли РБ)
1-й Башкирский полк в Отечественной войне 1812 года
Участие башкир в Отечественной войне 1812 года нашло свое отражение в российской историографии. В предлагаемой работе предпринята попытка изучения боевых действий 1-го Башкирского полка в период Отечественной войны 1812 года.
Формирование полков началось в 1811 г. в связи с угрозой новой войны с Францией. 7 апреля было приказано сформировать Ставропольский калмыцкий, 1-й и 2-й Башкирские полки «для усиления армии<…> и чтобы приобучить на будущее время к службе калмык и башкир»1. Они должны были иметь национальное обмундирование и вооружение, каждому воину полагалось «быть о дву-конь». Вооружение башкир, «употребляемое по их обыкновению», состояло из копья (пики), сабли, лука и колчана со стрелами. Ружья и пистолеты были редкостью, у некоторых имелись кольчуги. Обмундирование состояло из суконного кафтана синего или белого цвета, широких шаровар такого же цвета с красными широкими лампасами, белой остроконечной войлочной шапки (в виде колпака, разрезанного и загнутого с двух сторон), ременного пояса, кожаных портупеи и сапог.
Командиром 1-го Башкирского полка был назначен майор Звериноголовского гарнизонного батальона Добровольский. В апреле 1812 г. его сменил майор Нарвского драгунского полка М.М. Лачин.
В начале июня 1811 г. полк находился в месте сбора в Симбирске. В этом же месяце он выступил в Муром, куда прибыл в начале июля. Затем полк перешел в Покров Владимирской губернии, после 21 июля совместно со Ставропольским калмыцким полком вышел на Серпухов, куда прибыл 26 июля. Башкиры и калмыки провели зиму 1811–1812 гг. в этом городе. Из-за недостатка фуража и провианта между местным населением, с одной стороны, и калмыками и башкирами, с другой, начались недоразумения. Все это привело к отстранению от командования калмыками их командира Барышевского. Поэтому обоими полками временно командовал майор Добровольский. 27 февраля 1812 г. по приказу Военного министра оба полка должны были выйти на Вильну под команду генерал-лейтенанта Эссена 1-го. 9 марта башкиры вышли из Серпухова на Вильну и по прибытии были оставлены в окрестностях города2.
В это время командование не смогло прийти к общему мнению о тактике использования башкир и калмык. Некоторые считали, что так как «большей пользы от войска сего рода ожидать не можно, то не благоугодно ли будет приказать позволить оные полки остановить, где-либо в другом месте, где их удобно продовольствовать»3.
С началом Отечественной войны 1812 года полк впервые принял участие в боевых действиях в составе корпуса М.И. Платова в сражении при Мире. Утром 27 июня передовой отряд казаков был атакован польскими уланами, которые выбили его из д. Мир и начали его преследовать. Платов заманил противника в ловушку, т.н. «вентерь», у д. Симаково, окружил его и атаковал. Попытка генерала Турно помочь польским уланам была неудачной, его бригада была опрокинута, началось ее преследование. На следующий день Платов атаковал польскую кавалерию, в шестичасовом бою разбил улан и обратил их в бегство. Об участии башкир в сражении при Мире писал в своих «Воспоминаниях польского офицера» К. Турно4: «Следуя по дороге на Турце, не видели никого, кроме казаков, башкиров, калмыков, которые обычно двигались галопом, проскальзывая от оврага к оврагу, чтобы стрелять с более близкого расстояния<…> В мгновение ока равнина у Симаково была затоплена легкими войсками. Я никогда не слышал воя столь ужасного, чем тот, который поднялся в этот момент<…> Тогда толпы башкиров, калмыков и казаков обошли кругом эти неподвижные эскадроны, отрезая им обход и связывая их узлом. Три раза они повторяли атаку и три раза разбивались напротив линии, которая их отбрасывала. Более проворные казаки сыпали град пуль, и когда они в течение четырех часов исчерпали свой пыл, бой прекратился и была демаскирована легкая кавалерия. Подготовившись, завывающая ватага, сделав поворот к лесу, который отделял нас от Гордеи, устремилась на левый фланг нашей развернутой линии; охватив этот фланг, она посеяла ужас и смерть в рядах 11-го и 2-го уланских. Генерал Турно истощал себя в тщетных усилиях, чтобы удержать регулярную кавалерию и прикрыть отступление; едва мы вышли из деревни, как ужасный беспорядок охватил все войска, эскадроны левого крыла обратились в бегство»5. В этом деле отличились воины Узбек Акмурзин, Буранбай Чувашбаев, хорунжий Гильман Худайбердин, есаул Ихсан Абубакиров.
2 июля у местечка Романово произошел успешный бой летучего корпуса Платова с кавалерией М.В. Латур-Мобура, в котором участвовал 1-й Башкирский полк. Поставленная задача задержать противника на один день была выполнена.
27 июля в бою под Иньковом (Молево Болото) между казаками М.И. Платова и французской кавалерией О.Ф. Себастиани, в составе казачьего корпуса приняли участие две сотни башкир под командой поручика Павлоградского гусарского полка Жилина, адъютанта Платова. В наградном документе на Жилина сказано: «командуя 200 отборных башкирцев, которых прежде того приводил в порядок и исправление лошадьми по худобе оных, первый по приказанию генерала Платова вел с неприятелем перестрелку, а когда к неприятельскому корпусу сближались, то он вместе с другими казачьими полками сделал на оный сильный удар и поступая с отличною храбростию, поощрял башкирцев к поражению, где и получил в правую ногу пулею тяжелую рану»6. Офицер был награжден орденом Св. Владимира 4-й степени. Как видно из приведенного документа, полк во второй половине июля разделился как минимум на две части. Двумя сотнями «отборных» башкир командовал поручик Жилин. «Отборность» заключалась, скорее всего, в наличии огнестрельного оружия, поскольку они вели с противником перестрелку. Таким образом, в 1-м Башкирском полку огнестрельное оружие имели менее половины воинов, были проблемы с лошадьми. В этом сражении отличились зауряд-есаулы Муслим Сиксимбаев и Ихсан Абубакиров, получившие чин есаула, зауряд-сотник Иждавлет Мисареев, зауряд-хорунжие Мурат Куруртинов (Хурурдинов), Яруш Азаматов, Ян Мурдашкалдеев, которые «действовали с отличной храбростию и поражали онаго, прогнали до самого подкрепления, подавая тем пример башкирцам», за что были награждены следующим чином7.
Высокие качества башкир как иррегулярной кавалерии обнаружились в ходе «малой войны» осенью 1812 г. В августе партия от полка под командою майора Лачина в окрестностях Жохова захватила 22 неприятельских фуражира7. В сентябре полк содержал пост на Серпуховской дороге. В составе отряда донского полковника И.Е. Ефремова на Серпуховской дороге с донским полком Андреянова 2-го, Симферопольским конно-татарским 14 сентября при селе Вышневском башкиры, встретив неприятеля, нанесли ему поражение, взяв в плен 500 челове8. 13 октября полк вошел в отряд генерал-майора князя Н.Д. Кудашева вместе с донским Сучилина полком. В отряде были также донские казаки Жирова, Харитонова 7-го. Затем башкирский полк и полк Сучилина были оставлены для прикрытия обозов Главной армии9
1-й Башкирский полк принял участие в преследовании отступающего противника. Он участвовал в сражениях при Красном (3–6 ноября) и на Березине (14– 17 ноября). Присутствие башкир в авангарде русской армии было столь обыденным явлением для современников, что на переднем плане огромного полотна, находящегося в Зимнем дворце в галерее 1812 года «Переход французской армии через Березину в 1812 г.», написанного П. Хессом, изображен конный башкир, протыкающий своей пикой карту наполеоновских завоеваний.
На самом деле основной причиной участия башкир в войне был, разумеется, патриотизм. О том, что Отечественная война 1812 года башкирами воспринималась в целом как патриотическая, а не как поход с целью получения трофеев, говорят следующие факты (которые, кстати, характеризуют и религиозные представления башкир). По свидетельству генерала Н.М. Бороздина в 1812 г., он часто видел в походе башкира, который приносил ему отбитое у французов церковное серебро, хотя по обычаю оно уже являлось его собственностью.
Другой пример – много раз цитируемый «Перевод письма с башкирского языка к графу Матвею Ивановичу Платову, от 1 Башкирского полка старшины Кутлугельдея Темировича», датируемый 8 сентября 1813 г.10 В нем башкиры просят принять тысячу рублей ассигнациями на восстановление Донского монастыря в Москве.
Таким образом, сформированный в 1811 г. 1-й Башкирский полк принял активное участие в Отечественной войне 1812 года. Он был непосредственным участником сражений при Мире, Романове, Инькове, Бородине, Красном, Березине. С сентября 1812 г. командование активно использовало полк в партизанской войне, где башкирская кавалерия показала свое преимущество. Тактика действий в партизанской войне имела много сходного с тактикой несения службы на границе для борьбы со степными кочевниками: нападения из засад, длительное преследование, сторожевая и аванпостная служба, конвоирование, содержание летучей почты. Башкиры и их кони были привычны к суровой осени и зиме: лошади породы тебеневка, добывающие на Урале корм из-под снега, легко переносили тяготы похода. Холодное оружие – лук и стрелы – позволяло использовать его в дождливую и сырую погоду, в отличие от огнестрельного. Солдатам французской армии было очень тяжело вести стрельбу против башкир, скакавших на низкорослых лошадях, так как трудно было определить линию прицела. Гибель большей части конского состава французской армии после Бородина также уравняла боевые возможности противников. Башкиры имели холодное оружие, но были на лошадях. Французы, имевшие огнестрельное оружие, страдали из-за отсутствия своей кавалерии. Опыт Отечественной войны 1812 года в отношении башкир русское командование активно использовало и во время Заграничных походов 1813–1814 гг.
ЛИТЕРАТУРА
1 Асфатуллин С.Г. Северные амуры в Отечественной войне 1812 года. Уфа, 2000.
2 Отечественная война 1812 г. Материалы ВУА. Т. X. СПб., 1908. С. 220.
3 Там же. Т. X. С. 220.
4 Турно К. Воспоминания польского офицера // Воин. 2002. № 10. С. 47. Перевод А.И. Попова из: Szymanovski J., Turno Ch. Souvenirs de deux generaux polonais au servise de la France. Paris. 2001. P. 97–99.
5 Там же. С. 47.
6Попов А.И. Бородинское сражение. Боевые действия на северном фланге. Самара, 1995. С. 110–111.
7Паскевич И.Ф. Походные записки // 1812 год в воспоминаниях современников. М., 1995. С. 101.
8Благовещенский И.М. Из воспоминаний. 1859 г. // 1812 год. Воспоминания воинов русской армии. С. 419.
9 Там же. Т. XVIII. СПб., 1911. С. 95.
10 Русский вестник на 1814 г. Кн. 9. С. 64–66. Опубликовано в качестве приложения А.Н. Усмановым в его книге и А.З. Асфандияровым в сборнике «Любезные вы мои...».
О.А. Шляхова,
учитель истории МОУ СОШ №2 с. Ермолаево
(Куюргазинский район РБ)