3.03. Предотвращение ложных или вводящих в заблуждение утверждений

а. Психологи не делают публичных заявлений, которые являются ложными, вводящими в заблуждение или мошенническими как в части того, что они выражают или полагают, так и в части того, о чем они умалчивают в своем высказывании по поводу исследования, практической работы или другой профессиональной деятельности или относительно тех людей и организаций, с которыми они связаны. Например, психологи не делают ложных или вводящих в заблуждение утверждений относительно следующего: 1) своего обучения, опыта или компетентности; 2) своих академических степеней; 3) своих дипломов; 4) своей принадлежности к определенному учреждению или ассоциации; 5) своих услуг; 6) научных или клинических оснований для своих услуг, а также их результатов и степени успешности; 7) своих расценок за услуги; 8) своих публикаций или результатов исследования (см. также Стандарты 6.15. Обман в исследовании и 6.18. Обеспечение участников информацией, касающейся исследования).

б. Психологи заявляют для подтверждения полномочий на право заниматься психологической работой только те дипломы и удостоверения, которые: 1) были получены от регионального аккредитованного образовательного учреждения или 2) являлись основанием для выдачи лицензии на психологическую практику в том штате, в котором они работают.

3.04. Презентации в средствах массовой информации

Когда психологи предоставляют консультацию или комментарии посредством публичных лекций, показов, радио- или телевизионных программ, магнитофонных записей, печатных статей, отправляемых по почте материалов или с помощью других информационных средств, они предпринимают все возможные меры, для того чтобы гарантировать: во-первых, что утверждения основаны на соответствующих данных психологической теории и практики; во-вторых, что утверждения во всех отношениях совместимы с данным Этическим кодексом; в-третьих, получатели информации не имеют основания считать, что отношения установлены лично с ними.

3.05. Вознаграждения

Психологи не добиваются вознаграждении от клиентов или пациентов, с которыми они проводят психотерапевтическую работу, или от других людей, которые из-за их особых обстоятельств подвержены чрезмерному влиянию.

3.06. Навязывание своих услуг

Психолог не занимается лично или через агентов навязыванием своих услуг фактическим или потенциальным пациентам или клиентам, с которыми они проводят психотерапевтическую работу, или другим лицам, которые, вследствие особых обстоятельств, не защищены от их чрезмерного влияния. Однако это не препятствует попыткам завязывать соответствующие дополнительные контакты со значимыми другими с целью лучшего обслуживания уже имеющихся пациентов терапии.

4. Терапия

4.01. Структурирование отношений

а. Вступая в терапевтические отношения, психологи как можно раньше начинают обсуждать с клиентами или пациентами такие актуальные проблемы, как характер и предполагаемая продолжительность курса терапии, оплата и вопросы конфиденциальности (см. также Стандарты 1.25.Оплата и финансовые соглашения и 5.01. Обсуждение пределов конфиденциальности).

б. Если предполагается, что работа психолога с клиентами или пациентами будет контролироваться, то это обстоятельство, а также имя супервизора, если супервизор несет юридическую ответственность за данный случай, включается в повестку вышеупомянутого обсуждения.

в. Когда терапевтом является студент-интерн, то клиента или пациента информируют об этом предварительно.

г. Психологи предпринимают достаточные меры, чтобы ответить на вопросы пациентов и избежать явного непонимания относительно терапии. Всякий раз, когда это возможно, психологи предоставляютустную и/или письменную информацию, используя терминологию, которая является понятной пациенту или клиенту