2. Объяснение нового материала

2.1. Беседа об осени

У: На доске три иллюстрации осени (ранняя, «золотая», хмурая и поздняя), расположенные в разном порядке. Посмотрите на репродукции картин, какая пора года изображена на них?

Д: Осень.

У: В правильном ли порядке они расположены? Кто поможет расположить их в правильном порядке?

Д: Нет, они разложены не правильно, так как сначала идет ранняя, «золотая», хмурая, поздняя осень.

(заранее подготовленные дети, строками из стихотворений или прозы характеризуют разную осень).

У: Давайте, с вами прослушаем стихотворение А.С. Пушкина «Осень», и определим, какую осень описал в своем стихотворении автор.

Заранее подготовленный ученик читает стихотворение.

Осень

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

А. С. Пушкин.

Д: В своем стихотворении А.С.Пушкин изобразил позднюю осень, так как появляются первые морозы.

У: Проведем сравнение осени в произведениях живописи. Посмотрите на первую репродукцию картины, «хмурой осени» Арсения Самарина. Что характерно для этой осени?

Д: Дожди, тучи, слякоть, ветер, деревья без листиков, на полях и лугах нет травы. У: Какое настроение вызывает изображение осени?

Д: Грусть по лету, плохое настроение, печаль об улетающих птицах. У: Какие цвета на них преобладают? Теплые они или холодные? (показ примерных рисунков золотой осени) Д: Холодные, так как краски на картине темные (коричневые, серые, черные и т.д.). У: Посмотрите на вторую репродукцию рисунка, И. Левитина «золотая осень». Что характерно для этой осени? Д: Деревья одеты в яркие цвета, под ногами разноцветные листочки и трава.

У: Какое настроение вызывает этот рисунок? Д: Радость, счастье, печаль об улетающих птицах. У: Какие цвета на нем преобладают? Теплые они или холодные? Д: Теплые, так как там художник использовал яркие краски. У: Посмотрите на третью репродукцию рисунка, «поздняя и хмурая осень» и репродукцию с картины художника Ф. А. Васильева «Осень. Болото в лесу». Что характерно для этой осени?

Д: Дожди, сильный ветер, хмурая погода, слякоть, грязь. У: Какое настроение вызывает эта картина? Д: Грусть, тоску по хорошей погоде. У: Какие цвета на нем преобладают? Теплые они или холодные?

Д: Холодные, потому что там используются темные краски.

У. Действительно в своих произведениях художники используют разнообразные цвета красок.

2.2.Открываерся коллаж «Поздняя хмурая осень».

У: Что лишнее на данном коллаже?

Д: Листочки.

У: Эти листочки не простые, они с заданиями, поэтому так долго держатся на дереве. Нам нужно выполнить задания. Первый листик: У каждого из вас на столах лежат лист бумаги с изображением осени, выражающих разное настроение( радость , гнев , печаль, спокойствие, мечтающего человека), вам нужно определить хмурую осень цветом, с которым она у вас ассоциируется. А сейчас послушайте, что говорит об этом наука, которая изучает цвета – цветоведение:

Красный цвет-возбуждение, гнев;

Голубой – мечтание, холод;

Зеленый – спокойствие;

Оранжевый – радость;

Серый, коричневый – хмурый и т.д..