2.4. Демонстрация и анализ образца

У: Снеговик мы лепим из снега, а мы его изготовим из цветной бумаги; какого цвета бумага нам потребуется?

Д: Белого,синего, красного, розового и др.

У: Рассмотрим образец, из каких геометрических фигур состоит наша аппликация?

Д: Туловище снеговика – три белых круга различных размеров, нос – треугольник красного цвета, головной убор – четырехугольник зеленого цвета.

У: Обратим внимание на орнамент по правому краю открытки, билета, какие фигуры задействованы здесь?

Д: Использованы круги, треугольники, квадраты различных цветов.

У: Какую цветовую гамму используем в композиции пригласительного билета?

Д: Используются холодные оттенки: голубой, белый, синий, фиолетовый.

У: Благодаря чему билет выглядит празднично, нарядно?

Д: Благодаря декоративным элементам ярких цветов, использования орнамента.

3. Самостоятельная творческая работа

Учитель при необходимости проводит повторный инструктаж по выполнению работы, оказывает помощь в работе, следит за соблюдением техники безопасности, правильной посадкой детей при выполнении работы. Во время работы звучат песни «Танец около елки» (сл. И.Михайловой, муз. Ю.Слонова), «Новый год» (муз. и сл. Г.Селезневой).

3.1. Инструктаж по технике безопасности:

Общие правила техники безопасности.

1. Во время работы не размахивай руками, не вертись, не наклоняйся, если держишь острый инструмент.

2. После выполнения операции, положи инструмент на своё место.

3. Храни острые инструменты в чехлах, игольницах.

4. Передавай острые инструменты тупым концом вперёд.

5. Не бери инструмент в рот, не три глаза.

Техника безопасности (с клеем).

1. При склеивании бумаги и картона, клей наноси на бумагу.

2. Наноси клей с середины листа к краям.

3. Приклеенную деталь прижми салфеткой, убери лишний клей.

4. Мелкие детали намазывай от листа.

5. Наноси клей на деталь, которую приклеиваешь.

6. Работай обеими сторонами кисти.

7. После работы кисть вымой, вытри, положи на место.

Техника безопасности (с ножницами).

1. Хранить ножницы в определённом месте.

2. Резать сидя, не размахивая ножницами.

3.Не ронять ножницы.

4. Следить за пальцами.

5. Не работать тупыми ножницами.

6. Не оставлять их с открытыми лезвиями.

7. Передавать ножницы кольцами вперёд.

3.2. Физиорелаксация

У: Закройте глаза, откройте, поднимите их вверх, опустите вниз, посмотрите влево, посмотрите вправо (3-4 раза). Представьте, что вы покупаете или вам дали билеты. Станьте ровно ноги на ширине плеч, руки на поясе. «Прорисуйте» в воздухе для представленного снеговика формообразующими движениями рук, а также декоративные детали. Выполните 3-4 поворота влево, а затем – вправо. Тихонько сели.

3.3. Творческая деятельность:

Алгоритм выполнения (по таблице) снеговика

1. Сгибаем лист основы посередине.

2. Намечаем карандашом расположение аппликации снеговика.

3. Изготовление деталей снеговика (три круга),шапка, ноги, глаза, рот, пуговицы, декоративные элементы для украшения одежды.

4. Составление композиции: в центре композиции – снеговик, состоящий из трех кругов, по правому краю – орнамент (геометрические фигуры различных цветов).

5. Поэтапное наклеивание деталей.