- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Язык и речь
- •1.1. Язык и связанные с ним понятия
- •1.2. Формы существования языка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •1.3. Разновидности речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •Глава 2. Культура речи
- •2.1. Понятие культуры речи
- •2.2. Нормативный аспект культуры речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •2.3. Нормы ударения
- •2.4. Нормы произношения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Лингвистический (фонетический) комментарий
- •Задания1
- •2.5. Лексические нормы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •1. Длинный – длительный
- •2. Праздный – праздничный
- •3. Освоить – усвоить
- •2.6. Грамматические нормы
- •2.6. 1. Характеристика морфологических норм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания2
- •2.6.2. Характеристика синтаксических норм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Лингвистический (синтаксический) комментарий
- •Задания
- •2.7. Коммуникативный аспект культуры речи
- •2.7.1. Коммуникативные качества речи
- •2.7.2. Основные правила ведения разговора (коммуникативный кодекс)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Лингвистический комментарий
- •Задания3
- •2.8. Этический аспект культуры речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •Глава 3. Функциональные стили речи
- •3.1. Общая характеристика стилей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •3.2. Научный стиль речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •Сущность и основные функции рекламы
- •Задания
- •Рождение открытия
- •Озеро Байкал
- •Магнитные бури
- •1. Текстильные материалы
- •2. Воздействие музыки
- •3.2.3. Структура, содержание и языковое оформление реферата
- •1) Информативный реферат на основе темы
- •2 Часть – Основная.
- •3 Часть – Заключение.
- •2) Информативный реферат на основе одного текста
- •Задания
- •Культурология как учебная дисциплина
- •О соотношении понятий человек, природа и искусственная среда
- •1. Реклама – двигатель торговли
- •2. Сущность рекламы
- •1. Глобализация экономики и туризм
- •2. Туризм как показатель социального статуса
- •3. Российский турист: каковы нынешние предпочтения?
- •3.3. Официально-деловой стиль
- •4. Стандартизация лексической сочетаемости:
- •5. Прочитайте предложения и определите их функционально-стилистическую принадлежность. Обратите внимание на выделенные слова и охарактеризуйте их с точки зрения стилистической окраски.
- •3.3.1. Наиболее типичные ошибки при овладении нормативным аспектом деловой речи Лексические ошибки
- •Ошибки, связанные с нарушением грамматических норм
- •Задания
- •3.3.2. Жанры деловых текстов
- •Основные особенности личных деловых бумаг
- •Жанры-побуждения
- •Жанры-обязательства
- •Повествовательные жанры
- •Образец
- •19 Сентября 1978 г.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •3.3.3. Деловое письмо и основные требования к его составлению
- •Стилистика текста делового письма
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •Особенности языка рекламы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •3.4. Публицистический стиль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •3.5. Разговорный стиль
- •3.5.1. Понятия «разговорный стиль», «разговорная речь»
- •3.5.2. Языковые особенности разговорной речи
- •Задания
- •Глава 4. Речевое общение
- •4.1. Содержание понятия «общение»
- •4.2. Структура речевой коммуникации
- •4.3. Доказательность и убедительность речи
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Задания
- •Заключение
Вопросы для самоконтроля
1. Что включает в себя понятие «культура речи»?
2. О каких аспектах культуры речи принято говорить в учебных целях? Какие умения предполагает каждый из них?
3. Что такое языковая норма?
4. Какими параметрами характеризуется языковая норма?
5. Какое значение имеет норма для литературного языка?
6. Какие этапы принято выделять в развитии и становлении норм русского литературного языка?
7. Каковы заслуги М.В. Ломоносова и Н. М. Карамзина в станов-лении норм русского языка?
8. Почему принято говорить об особой роли А. С. Пушкина в станов-лении норм русского литературного языка?
Рекомендуемая литература
Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. 14-е изд. Ростов н / Д.: Феникс, 2005. – 544с.
Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: экзаменационные ответы / Л. А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. Ростов н / Д.: Феникс, 2007. – 283 с.
3. Дунев, А. И. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, А. Ю. Кожевников и др. // под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высшая школа; - СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. – 509 с.
4. Русский язык и культура речи: Шпаргалка. – М.: Изд-во «РИОР», 2009. – 31 с.
5. Синцов, Е. В. Русский язык и культура речи: учеб. пособие / Е. В. Синцов. – М.: Изд-во «Флинта»: «Наука», 2009. – 160 с.
Задания
1. Познакомьтесь с различными толкованиями слова «норма». Сравните их и скажите, какое из них представляется вам наиболее соответствующим понятию «языковая (литературная) норма».
1. Норма - это общепринятое и обязательное для членов того или иного общества правило (предписывающее или запрещающее что-либо). Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С. А. Кузнецов. – СПб.: «Норинт», 2006, с.656).
2. Норма – это узаконенное установление, признанный обязательный порядок, строй чего-либо (Захарченко Е. Н., Комарова Л. Н. , Нечаева И. В. Новый словарь иностранных слов: 25000 слов и словосочетаний. – 2-е изд., стер. – М.: ООО Издательский центр «Азбуковник», 2006 с.434).
3. Норма – это наиболее распространенные из числа существующих, закрепившиеся в практике образцового использования, наилучшим образом выполняющие свою функцию языковые (речевые) варианты (Розенталь Д. Э., Теленкова М. А.Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1985 с.152).
4. Норма – это 1). Принятое речевое употребление языковых средств, совокупность правил (регламентаций), упорядочивающих употребление языковых средств в речи индивида. 2). Язык, противопоставляемый речи, как система (инвариант), определяющая все многообразие речевых реализаций (Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. – 2-е изд.. стер. – М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1968, с. 270).
5. Норма (от лат. norma-руководящее начало, правило, образец) – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других средств (Щукин А. Н. Лингводидактический Энциклопедический словарь: более 2000 единиц / А. Н. Щукин. – М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2007, с. 178.).
2. Прочитайте предложения из произведений писателей XVIII - XIX веков. Скажите, какие языковые явления уже не соответствуют современной литературной норме. Замените их нормативными вариантами.
1) Первое и главнейшее мне кажется быть сие: российские стихи надлежит сочинять по природному нашего языка свойству; а того, что ему несвойственно, из других языков не вносить. 2) Ударило двенадцать часов, наступило время обедать. 3) Она отворила дверь и оцепенела. На скамье подле Онуфрича сидел мужчина небольшого росту в зеленом мундирном сюртуке. 4) В глубоком молчании все сели за стол, но никому не хотелось кушать. 5) Европа, утомленна в брани, // Из пламени подняв главу, // К тебе свои простерла длани // Сквозь дым, курение и мглу. 6) Чтобы показать себя, что я недаром жил в большом свете, я стал шаркать и хотел было отпустить какое-нибудь петербургское «банмо».
3. Прочитайте строки из произведений А.С.Пушкина. Скажите, какие нормы современного русского языка уже считаются устаревшими.
1) Ты не видел деву на скале // В одежде белой над волнАми, // Когда, бушуя в бурной мгле, // Играло море с берегАми. 2) Пред ней задумчиво стою; // Свести очей с нее нет силы. 3) Нет, я не льстец, когда царю // Хвалу свободную слагаю: // Я смело чувство выражаю, // ЯзЫком сердца говорю. 4) Сия эпоха жизни моей столь для меня важна, что я намерен о ней распространиться, заранее прося у читателя, если во зло употреблю его благосклонное внимание. 5) Итак, собравшись в дорогу, зашел я к старому моему приятелю, коего библиотекой привык и пользовался. 6) Смех, жалость и ужас суть три струны нашего воображения, потрясаемые драматическим волшебством. 7) В конце книги своей Радищев поместил слово о Ломоносове. Оно писано слогом надутым и тяжелым.
4. Прочитайте строки из произведений современных писателей и журналистов. Скажите, как в этих текстах проявляются современные тенденции демократизации языка.
1) Лучший и самый авторитетный боец без правил – петербуржец Федор Емельяненко скоро снимется в крутом боевике и исполнит роль этакого «рэмбо». Но это еще не все! Федор займется и реалити-шоу. Да таким, что «Дом - 2» и прочие, мягко говоря, отдыхают! 2) Дика Адвоката (тренера футбольной команды «Зенит») сделали почетным гражданином Петербурга. Но тут депутаты ЗакСа (Законодательного Собрания) обратились в Уставной суд. 3) С Кугля (имя автора статьи), как правило, начинали работу над очередным номером газеты, с утречка, пока свежи еще силы. … На редактуру политической статьи Кугля они ухлопывали часа три. 4) Он сшибал копеечные гонорары по разным плевым газетёнкам, где печатал бесконечные эротические романы под псевдонимом Князь Серебряный. 5) Один из главных способов сэкономить на страховании – использовать франшизу, когда определенная договором часть убытка не возвращается. 6) Моей жене отказались в поликлинике делать бесплатное УЗИ – большие очереди. А за деньги (520 руб.) – плиз прямо хоть сейчас.
5. Прочитайте предложения, содержащие варианты одного и того же слова. Скажите, какими причинами (историческими, стилистическими или смысловыми) обусловлено существование этих вариантов.
1) Красуйся, град Петров, и стой //Неколебимо, как Россия. – Город пышный, город бедный, //Дух неволи, стройный вид, // Свод небес зелёно – бледный, // Скука, холод и гранит…2) Спасение утопающего - дело рук самогО утопающего. – Желаю тебе всего сАмого лучшего. 3) Тариф на страхование имущества не такой высокий – в среднем 0,15 – 0,3 % от рыночной стоимости объекта страхования. – Страховка защитит предпринимателя от банкротства. 4) Выступление его было интересно и убедительно. – Ваш рассказ был очень интересный и убедительный! Спасибо большое! 5) Ведите в плен младых рабынь, // Делите бранную добЫчу. – Ягненка видит он, на дОбычу стремится. 6) Гуманитарная помощь – это содействие в виде безвозмездных поставок продуктов питания, одежды и т.п. нуждающимся людям. – Гуманное обращение с людьми принадлежит к числу тех простых вещей, которые всеми … сразу принимаются как должное.