8. Вербальные коммуникации. Функции речевой коммуникации

Вербальные ком-ции-это сп-б передачи инфо на основе речевого, устного, письменного общения. Невербальные-это сп-б передачи инфо на основе непроизвольных, неосозн-ных комплексов движений, выражений, обозначающих личностные особенности чел-а.

Одним из основых сре-в вербальных ком-ций явл-ся речь и речевое общение. Речь – вид общения с др.людьми на основе использования ср-дств языка.Речь обычно понимается как реализация системы языка. Чтобы расс-ть пон-тие речи, необходимо рассм-ть функции речевой коммуникации:

1.Основные. 1.Коммуникативная (цель-общение);2. Апелятивная(выражается в призыве, повелительная форма)3.Экспресивная(самая выразительная часть речевого общения). 4. Мнемическая(связана с работой памяти; язык опора памяти)

2.Вспомогательные. 1. Фанетическая(ипол-ние слов речевого этикета).2. Метоязыковая(состоит в проверке ответной реакции собе-ника). 3. Эмотивная(для подбора слов,синтаксич.конструкций, для подчеркивания важных моментов). 4. Валюнтативная (волеизъявление)

В речевой комм-и выделю-т след-е формы:

1)диалог

2)монолог

3)полилог

4)спор

Диалог – форма речи, состоящая из обмена высказываниями, кот.носит непредсказуемый, произвольный характер.

Полилог-речевое общение в кот.участ-ет группа людей

Монолог-активная речевая деятельность со стороны коммун-ра, предполагающая пасси-ное восприятие инфо получателем

Спор-это разногласие мнений по какому-либо вопросу или проблеме, при кот. каждый из сторон отстаивает свою точку зрения.

9. Понятие диалога и монолога: типы, виды

Вербальные ком-ции-это сп-б передачи инфо на основе речевого, устного, письменного общения. Невербальные-это сп-б передачи инфо на основе непроизвольных, неосозн-ных комплексов движений, выражений, обозначающих личностные особенности чел-а.

Одним из основых сре-в вербальных ком-ций явл-ся речь и речевое общение. Речь – вид общения с др.людьми на основе использования ср-дств языка.Речь обычно понимается как реализация системы языка. Чтобы расс-ть пон-тие речи, необходимо рассм-ть функции речевой коммуникации:

1.Основные. 1.Коммуникативная (цель-общение);2. Апелятивная(выражается в призыве, повелительная форма)3.Экспресивная(самая выразительная часть речевого общения). 4. Мнемическая(связана с работой памяти; язык опора памяти)

2.Вспомогательные. 1. Фанетическая(ипол-ние слов речевого этикета).2. Метоязыковая(состоит в проверке ответной реакции собе-ника). 3. Эмотивная(для подбора слов,синтаксич.конструкций, для подчеркивания важных моментов). 4. Валюнтативная (волеизъявление)

В речевой коммуникации выделяют след.формы(виды):

Диалог – форма речи, состоящая из обмена высказываниями, кот.носит непредсказуемый, произвольный характер. Типы деалогов:1. Информативный (получение инфо).2. прескриптовый(цель – выразить просьбу, приказ). 3. Диолог-обмен мнениями. 4. Регулирующий (выяснение отн-ний, осущ-ся с целью регул-я межличн-х отнош-й). 5. Эмоциональный (выражение жалоб, восхищения, страха, шутки…).

Правила эфф-го диалога: необходимо выслу-ть обращ-е высказ-ние до конца; каждый вопрос в дио-ге требует ответа; просьба в диалоге должна сопровождаться вним-ем-принятие или отклонение; каждый их участников деалога должен демонстр-ть готовность участия в диалоге; каждый из уч-ков диалога должен вносить дост-но инфо, но не слишком много; требуется избегать неясности, двусмысленности в диалоге.

Полилог-речевое общение в кот.участ-ет группа людей

Монолог-активная речевая деятельность со стороны коммун-ра, предполагающая пасси-ное восприятие инфо получателем. Особенности: относительно большие по объему высказывания, связанные м\ж собой и имеющие смысловую завер-сть. Монолог имеет более сложное синтаксическое строение. Монол-е высказываение целенаправленно и треб-ет спец.подготовки, в то время как диалог м.б. спонтанным.

Монолог м. класси-ть след.образом:

1.Цель высказывания: убеждающие; лирические; драмати-ские; инф-ные

2.Время подготовки: подготовленный заранее, неподготовленный

3. По содер-нию: сооб-я, кратко передающие содержание другого текста; соста-е на основе нескольких текстов по одной теме; сост-ные полностью самост-но.

4. По форме: готовая; фиксированная; конструируемая сам-но.

Для подготовки монолога м. воспользоваться след.методами:

Индуктивный(от честному к общему)

Дидуктиный

Концентрический(распол-ние материала вокруг глав-го вопроса)

Метод аналогий

Ступенчатый

Исторический