
- •Кафедра анатомії людини г.В.Довгаль, с.Б.Крамар, л.В.Абдул-Огли, о.О.Савєнкова, і.В.Шевченко, ю.В.Супонько
- •Тематичний план практичних занять.
- •Дз «дма» згідно вимог кредитно-модульної системи
- •Крітерії оцінки знань студентів на практичному занятті
- •Крітерії оцінки знань студентів на змістовному модулі
- •Крітерії оцінки за змістовний модуль:
- •План проведення практичного заняття
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендована література:
- •Тема 1: Осі та площини. Термінологія. Поняття про органи, апарати, системи. Загальні ознаки будови хребців.
- •Тема 2: Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижа, куприк. Будова хребта. Вигини хребта та його функції.
- •Тіла суміжних хребців.
- •Тема 3: Плечова кістка, кістки передпліччя та кисті
- •Тема 4: Кісти поясу нижньої кінцівки (клубова, сіднича та лоБкоВа кістки)
- •Тема 5: Стегнова кіста, наколінок. Кісти гомілки.
- •Тема 6: Кістки стопи (заплесно, плесно, фаланги пальців).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №1 «Скелет тулуба та кінцівок»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю №1 «Скелет тулуба та кінцівок»:
- •Змістовний модуль 2: Краніологія.
- •Тема 7: Тестовий контроль та практичні навички зІ скелету тулуба та кінцівок. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд черепа. Лобова, тім’яна та потилична кістки.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: Будова клиноподібної та решітчастої кісток
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: Верхня та нижня щелепи. Череп у цілому. Структури зовнішньої та внутрішньої основи черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: Порожнини черепа (очна ямка, носова порожнина). Тверде піднебіння.
- •Тема 12: Ямки черепа (скронева, підскронева та крило-піднебінна).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 2 «Краніологія»
- •Змістовний модуль 3: Артрологія.
- •Тема 13: Тестовий контроль та практичні навички з краніології. З'єднання кісток черепа. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 14: з'Єднання хребта. З'Єднання хребта з черепом.
- •Тема 15: з’єднання кісток поясу верхньої кінцівки. Плечовий суглоб
- •Тема 16: Ліктьовий суглоб. З’єднання кісток передпліччя та кисті.
- •Тема 17: з’єднання кісток поясу нижньої кінцівки. Кульшовий і колінний суглоби.
- •Тема 18: з’єднання кісток гомілки та стопи.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Тема 19:. Тестовий контроль та практичні навички зі з'єднання кісток. Перевірка самостійної роботи. М’язи та фасції голови.
- •Круговий м’яз ока, малий виличний.
- •М’яз-зморшувач брови, лобове черевце потилично-лобового м’язу*
- •М’яз-опускач кута рота
- •Тема 20: м’язи шиї, фасції та топографія шиї.
- •У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?
- •Тема 22: м’язи грудної клітини, фасції та топографія. Діафрагма.
- •Тема 23: Мязи та фасциї поясу верхньої кінцівки та плеча
- •У чоловіка 28 років, після травми порушена функція приведення в плечовому суглобі. Функція якого м’язу, вірогідніше за все, ушкоджена?
- •Тема 24: м’язи та фасції передпліччя.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: м’язи та фасції кисті. Топографія верхньої кінцівки
- •Тема 26: м’язи і фасції таза та стегна. Стегновий канал.
- •Тема 27: м’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 4 «Міологія».
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 4 «Міологія»
- •Тема 28: Тестовий контроль та практичні навички з міології. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд нервової системи. Рефлекторна дуга.
- •Тема 29: Будова і топографія спинного мозку. Оболонки спинного мозку.
- •Тема 30: Формування спиномозкових нервів. Шийне сплетення. Короткі гілки плечового сплетення.
- •Тема 31: Довгі гілки плечового сплетЕння.
- •Тема 32: Попереково-крижове сплетення.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №5 «Спинномозкові нерви».
- •Тема 33: Тестовий контроль та практичні навички з спинномозкових нервів. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд судинної системи. Аорта: відділи, топографія, гілки.
- •Тема 34: Підключична, пахвова, плечова, ліктьова та променева артерії.
- •Тема 35: спІльна, зовнішня, внутрішня клубові артерії. Стегнова артерія. Кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 36: Вени кінцівок. Система верхньої і нижньої порожнистої вен.
- •Тема 37: Іннервація і кровопостачання верхньої кінцівки.
- •Тема 38: Іннервація і кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 39: тестовий контроль та практичні навички з кровопостачання та іннервації кінцівок.
- •Орієнтовний перелік практичних навичок до контролю матеріалу змістовного модуля №6 «Іннервація та кровопостачання кінцівок» Спинномозкові нерви
- •Серцево-судинна система
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу модуля 1 «Опорно-руховий апарат. Іннервація і кровопостачання кінцівок».
- •Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів
- •Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
- •Тема 2: ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 3: відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок.
- •Тема 4: анатомо-фізіологічна характеристика відділів та структур черепа.
- •Тема 5: анатомія дрібних кісток обличчя. Під’язикова кістка.
- •Тема 6: сполучення порожнин та ямок черепа.
- •Тема 7: вікові та типові особливості черепа. Його рентгенанатомія.
- •Тема 8: з’єднання кісток , їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах.
- •Тема 9: з’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 10: з’єднання кісток таза. Таз у цілому. Розміри та статеві особливості таза. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок.
- •Тема 11: загальна міологія. Розвиток м’язів. М’язи та фасції голови.
- •Тема 12: м’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма.
- •Тема 13: топографія верхньої та нижньої кінцівки.
- •Тема 14: допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
- •Тема 15: розвиток спинного мозку. Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів.
- •Тема 16: іннервація м’язів верхньої кінцівки.
- •Тема 17: іннервація м’язів нижньої кінцівки.
- •Тема 18: анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу.
- •Тема 19: анастомози судин верхньої кінцівки.
- •Тема 20: анастомози судин нижньої кінцівки.
- •Тема 21: топографія магістральних судин кінцівок.
- •C. Срединный
Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів
ПЕРШИЙ (ОСІННІЙ) СЕМЕСТР НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
Заняття |
Зміст самостійного заняття |
|
ТЕМА: «СКЕЛЕТ ТУЛУБА ТА КІНЦІВОК» |
1 |
Будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток. |
2 |
Ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки. |
3 |
Відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок. |
|
ТЕМА: «КРАНІОЛОГІЯ» |
4 |
Огляд черепа. Лобова, тім’яна, потилична кістки. |
5 |
Дрібні кістки обличчя. Під’язикова кістка. |
6 |
Сполучення порожнин та ямок черепа. |
7 |
Вікові та типові особливості черепа, його рентгенанатомія. |
|
ТЕМА: «АРТРОЛОГІЯ» |
8 |
З’єднання кісток, їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах. |
9 |
З’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки. |
10 |
З’єднання кісток таза. Розміри та статеві особливості тазу. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок. |
|
ТЕМА: « МІОЛОГІЯ» |
11 |
Загальна міологія. М’язи та фасції голови. |
12 |
М’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма. |
13 |
Топографія верхньої та нижньої кінцівки. |
14 |
Допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок. |
|
ТЕМА: «СПИННОМОЗКОВІ НЕРВИ» |
15 |
Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів. |
16 |
Іннервація м’язів верхньої кінцівки. |
17 |
Іннервація м’язів нижньої кінцівки. |
|
ТЕМА: «ІННЕРВАЦІЯ ТА КРОВОПОСТАЧАННЯ КІНЦІВОК» |
18 |
Анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу. |
19 |
Анастомози судин верхньої кінцівки. |
20 |
Анастомози судин нижньої кінцівки. |
21 |
Топографія магістральних судини кінцівок |
Змістовний модуль 1: Скелет тулуба та кінцівок.
Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
Мета: Навчитися визначати класифікаційні, структурні, вікові особливості кісток.
Базовий рівень знань та вмінь:
З курсу геометрії – поняття про осі та площини, тривимірний простір.
З курсу біології – білатеральна симетрія тіла тварин, будова кісткової тканини.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Вивчити основні осі та площини, які можна провести крізь тіло людини.
Вивчити, які рухи можливі навколо тих або інших осей.
Записати і вивчити основні анатомічні поняття латинською та російською мовами.
Вивчити основні частини кістки. З’ясувати функції окістя, метафізів, кісткового мозку.
Вивчити, що називають «структурно-функціональною одиницею кісткової тканини». З’ясувати будову остеона.
Вивчити, з якої речовини складаються кістки, яку будову мають губчаста та компактна речовина.
Вивчити функції скелета та стадії його розвитку.
Вивчити типи скостеніння.
Вивчити класифікацію кісток за розвитком і за формою.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Визначити на препараті нормальне анатомічне положення трубчастої кістки. Знайти основні її частини (тіло, епіфізи, апофізи).
Визначити осі та поверхні на трубчастій (плечова), губчастій (ребро), змішаній (хребець) кістках.
Знайти на препараті кісток компактну та губчасту речовину.
Визначити на препараті первинні, вторинні та змішані за розвитком кістки.
Знайти на рентгенограмі трубчасті кістки, розглянути їх будову.
Визначити на рентгенограмі розташування діафіза, епіфізів, метафіза, апофізів, кістковомозкової порожнини.
Знайти на препараті губчасті кістки, розглянути їх будову і топографію.
Вихідний рівень знань та вмінь.
Знати розвиток скелета в філо- та онтогенезі.
Знати класифікацію кісток за розвитком, вміти показати на препараті і рентгенограмі первинні, вторинні, змішані кістки.
Знати класифікацію кісток за формою, вміти показати на препараті і рентгенограмі трубчасті, губчасті і змішані кістки.
Показати на препараті основні частини кісток. Вміти визначати їх функцію.
Знати типи і строки скостеніння кісток.
Форми та методи самоконтролю:
Тестові питання.
Яка з перелічених кісток належить до трубчастих?
Тазова кістка.
Реброва кістка.
Великогомілкова кістка. *
Яка з перелічених кісток належить до губчастих?
П’яткова кістка. *
Стегнова кістка.
Лопатка.
Яка з перелічених кісток належить до змішаних за формою?
Реброва кістка.
Хребець. *
Лобова кістка..
Яка з перелічених кісток є змішаною за розвитком?
Плечова.
Ключиця. *
Тім’яна.
Яка з перелічених кісток є первинною за розвитком?
Плечова.
Ключиця.
Тім’яна. *
Яка з перелічених кісток є вторинною за розвитком?
Плечова. *
Ключиця.
Тім’яна.
Контрольні питання:
Назвіть функції скелета.
Перелічіть і знайдіть на препараті відділи скелета.
Назвіть три стадії розвитку скелета.
Які кістки називають первинними? Наведіть приклади.
Знайдіть на препараті вторинні кістки за розвитком. Дайте визначення вторинним кісткам.
Перелічить типи скостеніння кісток.
Назвіть строки скостеніння кісток хребта.
Назвіть строки скостеніння кісток кінцівок.
Знайдіть на препаратах основні частини трубчастих кісток.
Покажіть на препараті плоскі кістки.
Поясніть, що таке остеон.
Які типи кісткових клітин ви знаєте?
Які функції кісткового мозку?
Що таке окістя? Яка його функція?
Що таке метафіз? Яка його функція?