- •Кафедра анатомії людини г.В.Довгаль, с.Б.Крамар, л.В.Абдул-Огли, о.О.Савєнкова, і.В.Шевченко, ю.В.Супонько
- •Тематичний план практичних занять.
- •Дз «дма» згідно вимог кредитно-модульної системи
- •Крітерії оцінки знань студентів на практичному занятті
- •Крітерії оцінки знань студентів на змістовному модулі
- •Крітерії оцінки за змістовний модуль:
- •План проведення практичного заняття
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендована література:
- •Тема 1: Осі та площини. Термінологія. Поняття про органи, апарати, системи. Загальні ознаки будови хребців.
- •Тема 2: Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижа, куприк. Будова хребта. Вигини хребта та його функції.
- •Тіла суміжних хребців.
- •Тема 3: Плечова кістка, кістки передпліччя та кисті
- •Тема 4: Кісти поясу нижньої кінцівки (клубова, сіднича та лоБкоВа кістки)
- •Тема 5: Стегнова кіста, наколінок. Кісти гомілки.
- •Тема 6: Кістки стопи (заплесно, плесно, фаланги пальців).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №1 «Скелет тулуба та кінцівок»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю №1 «Скелет тулуба та кінцівок»:
- •Змістовний модуль 2: Краніологія.
- •Тема 7: Тестовий контроль та практичні навички зІ скелету тулуба та кінцівок. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд черепа. Лобова, тім’яна та потилична кістки.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: Будова клиноподібної та решітчастої кісток
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: Верхня та нижня щелепи. Череп у цілому. Структури зовнішньої та внутрішньої основи черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: Порожнини черепа (очна ямка, носова порожнина). Тверде піднебіння.
- •Тема 12: Ямки черепа (скронева, підскронева та крило-піднебінна).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 2 «Краніологія»
- •Змістовний модуль 3: Артрологія.
- •Тема 13: Тестовий контроль та практичні навички з краніології. З'єднання кісток черепа. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 14: з'Єднання хребта. З'Єднання хребта з черепом.
- •Тема 15: з’єднання кісток поясу верхньої кінцівки. Плечовий суглоб
- •Тема 16: Ліктьовий суглоб. З’єднання кісток передпліччя та кисті.
- •Тема 17: з’єднання кісток поясу нижньої кінцівки. Кульшовий і колінний суглоби.
- •Тема 18: з’єднання кісток гомілки та стопи.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Тема 19:. Тестовий контроль та практичні навички зі з'єднання кісток. Перевірка самостійної роботи. М’язи та фасції голови.
- •Круговий м’яз ока, малий виличний.
- •М’яз-зморшувач брови, лобове черевце потилично-лобового м’язу*
- •М’яз-опускач кута рота
- •Тема 20: м’язи шиї, фасції та топографія шиї.
- •У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?
- •Тема 22: м’язи грудної клітини, фасції та топографія. Діафрагма.
- •Тема 23: Мязи та фасциї поясу верхньої кінцівки та плеча
- •У чоловіка 28 років, після травми порушена функція приведення в плечовому суглобі. Функція якого м’язу, вірогідніше за все, ушкоджена?
- •Тема 24: м’язи та фасції передпліччя.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: м’язи та фасції кисті. Топографія верхньої кінцівки
- •Тема 26: м’язи і фасції таза та стегна. Стегновий канал.
- •Тема 27: м’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 4 «Міологія».
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 4 «Міологія»
- •Тема 28: Тестовий контроль та практичні навички з міології. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд нервової системи. Рефлекторна дуга.
- •Тема 29: Будова і топографія спинного мозку. Оболонки спинного мозку.
- •Тема 30: Формування спиномозкових нервів. Шийне сплетення. Короткі гілки плечового сплетення.
- •Тема 31: Довгі гілки плечового сплетЕння.
- •Тема 32: Попереково-крижове сплетення.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №5 «Спинномозкові нерви».
- •Тема 33: Тестовий контроль та практичні навички з спинномозкових нервів. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд судинної системи. Аорта: відділи, топографія, гілки.
- •Тема 34: Підключична, пахвова, плечова, ліктьова та променева артерії.
- •Тема 35: спІльна, зовнішня, внутрішня клубові артерії. Стегнова артерія. Кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 36: Вени кінцівок. Система верхньої і нижньої порожнистої вен.
- •Тема 37: Іннервація і кровопостачання верхньої кінцівки.
- •Тема 38: Іннервація і кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 39: тестовий контроль та практичні навички з кровопостачання та іннервації кінцівок.
- •Орієнтовний перелік практичних навичок до контролю матеріалу змістовного модуля №6 «Іннервація та кровопостачання кінцівок» Спинномозкові нерви
- •Серцево-судинна система
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу модуля 1 «Опорно-руховий апарат. Іннервація і кровопостачання кінцівок».
- •Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів
- •Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
- •Тема 2: ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 3: відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок.
- •Тема 4: анатомо-фізіологічна характеристика відділів та структур черепа.
- •Тема 5: анатомія дрібних кісток обличчя. Під’язикова кістка.
- •Тема 6: сполучення порожнин та ямок черепа.
- •Тема 7: вікові та типові особливості черепа. Його рентгенанатомія.
- •Тема 8: з’єднання кісток , їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах.
- •Тема 9: з’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 10: з’єднання кісток таза. Таз у цілому. Розміри та статеві особливості таза. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок.
- •Тема 11: загальна міологія. Розвиток м’язів. М’язи та фасції голови.
- •Тема 12: м’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма.
- •Тема 13: топографія верхньої та нижньої кінцівки.
- •Тема 14: допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
- •Тема 15: розвиток спинного мозку. Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів.
- •Тема 16: іннервація м’язів верхньої кінцівки.
- •Тема 17: іннервація м’язів нижньої кінцівки.
- •Тема 18: анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу.
- •Тема 19: анастомози судин верхньої кінцівки.
- •Тема 20: анастомози судин нижньої кінцівки.
- •Тема 21: топографія магістральних судин кінцівок.
- •C. Срединный
Тема 5: анатомія дрібних кісток обличчя. Під’язикова кістка.
Мета заняття: Вивчити на препаратах, схемах та малюнках дрібні кістки обличчя і особливості будови під’язикової кістки. Навчитись визначати на препаратах та рентгенограмах дрібні кістки черепа.
Базовий рівень знань:
З курсу біології – філогенез кісткової системи, будова і класифікація кісток.
З курсу анатомії – будову і розвиток відділів черепа, розвиток кісток черепа.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Визначити усі дрібні кістки лицевого черепа.
Визначити розташування та функцію дрібних кісток.
Звернути увагу на топографію дрібних кісток черепа, особливості розвитку і скостеніння під’язикової кістки, верхньої та нижньої щелеп та дрібних кісток лиця.
Звернути увагу на утворення порожнин та ямок і участь дрібних кісток лиця в їх утворенні, а також формування кісткових порожнин для органів чуття і початкових відділів травного шляху та дихальної системи.
Будова і топографія під’язикової кістки, її зв’язок з основою черепа.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Визначити на препаратах кістки лицевого черепа (верхня щелепа, піднебінна, носова, сльозова кістки, нижня щелепа, леміш, нижня носова раковина) та під’язикову кістку.
Описати будову та знайти на препараті піднебінну кістку та її частини.
Показати на препараті носову кістку і вивчити її будову.
Вивчити будову сльозової кістки та її участь у формуванні медіальної стінки очної ямки.
Вивчити будову лемеша і його відношення до інших кісток черепа.
Знайти на людині під’язикову кістку, на препараті визначити її частини, описати її будову.
Вивчити будову верхньої та нижньої щелеп, знайти на препараті частини цих кісток. Зверніть увагу на розміри верхньощелепної пазухи та деструкцію коміркового відростка нижньої щелепи при видаленні зубів; рухомість нижньої щелепи по відношенню до інших кісток черепа, що забезпечує їй можливість виконання функції жування.
Вихідний рівень знань та вмінь.
Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати всі дрібні кістки черепа та під’язикову кістку.
Знайти на препараті та рентгенограмі тіло, гілку, відростки нижньої щелепи.
Знайти і показати на рентгенограмі частини і структури верхньої щелепи: тіло, поверхні, відростки, гайморову пазуху.
Знати будову сльозової кістки, знайти її на препараті. Вміти показувати носо-сльозовий канал.
Знати топографію дрібних кісток лиця.
Форми та методи самоконтролю:
Тестові питання.
Які відростки має верхня щелепа?
Лобовий, верхньощелепний, піднебінний, носовий.
Лобовий, виличний, піднебінний, комірковий. *
Лобовий, нижньощелепний, піднебінний, комірковий.
Які з названих кісток розвиваються з першої вісцеральної дуги?
os zygomaticum, os temporale, os hyoideum.
maxilla, mandibula, os hyoideum.
maxilla, mandibula, os palatinum. *
Які з названих кісток відносять до первинних (покривних)?
os lacrimale, os ethmoidale, os palatinum
os lacrimale, os zygomaticum, os palatinum *
concha nasalis inferior, os zygomaticum, os palatinum
На якій кістці знаходиться двочеревцева ямка?
Верхня щелепа.
Нижня щелепа. *
Вилична кістка.
Якими кістками обмежений canalis nasolacrimalis?
Os nasale, os ethmoidale, os lacrimale.
Os nasale, os ethmoidale, maxilla.
Maxilla, os lacrimale, concha nasalis inferior. *
Ситуаційні задачі:
У новонародженого визначена вада розвитку у вигляді розщеплення твердого піднебіння, яка має назву «вовча паща». Аномальний розвиток яких структур черепа може привести до такої вади?
lamina horisontalis ossis palatini.
processus frontalis maxillae.
processus palatinus maxillae. *
processus zygomaticus maxillae.
Контрольні питання:
Назвіть дрібні кістки лиця.
Перелічіть і знайдіть на препараті повітроносні кістки.
Назвіть основні функції навколоносових пазух.
Які кістки складають лицевий череп?
Знайдіть на препараті верхньощелепну кістку та її структури. Покажіть гайморову пазуху.
Покажіть на препараті тіло та гілку нижньої щелепи. Знайдіть структури нижньої щелепи.
Вкажіть на препараті піднебінну кістку, леміш, сльозову кістку, носову кістку, нижню носову раковину, під’язикову кістки.
Знайдіть на препаратах структури перелічених кісток.
Які кістки утворюють тверде піднебіння?