- •Кафедра анатомії людини г.В.Довгаль, с.Б.Крамар, л.В.Абдул-Огли, о.О.Савєнкова, і.В.Шевченко, ю.В.Супонько
- •Тематичний план практичних занять.
- •Дз «дма» згідно вимог кредитно-модульної системи
- •Крітерії оцінки знань студентів на практичному занятті
- •Крітерії оцінки знань студентів на змістовному модулі
- •Крітерії оцінки за змістовний модуль:
- •План проведення практичного заняття
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендована література:
- •Тема 1: Осі та площини. Термінологія. Поняття про органи, апарати, системи. Загальні ознаки будови хребців.
- •Тема 2: Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижа, куприк. Будова хребта. Вигини хребта та його функції.
- •Тіла суміжних хребців.
- •Тема 3: Плечова кістка, кістки передпліччя та кисті
- •Тема 4: Кісти поясу нижньої кінцівки (клубова, сіднича та лоБкоВа кістки)
- •Тема 5: Стегнова кіста, наколінок. Кісти гомілки.
- •Тема 6: Кістки стопи (заплесно, плесно, фаланги пальців).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №1 «Скелет тулуба та кінцівок»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю №1 «Скелет тулуба та кінцівок»:
- •Змістовний модуль 2: Краніологія.
- •Тема 7: Тестовий контроль та практичні навички зІ скелету тулуба та кінцівок. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд черепа. Лобова, тім’яна та потилична кістки.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: Будова клиноподібної та решітчастої кісток
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: Верхня та нижня щелепи. Череп у цілому. Структури зовнішньої та внутрішньої основи черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: Порожнини черепа (очна ямка, носова порожнина). Тверде піднебіння.
- •Тема 12: Ямки черепа (скронева, підскронева та крило-піднебінна).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 2 «Краніологія»
- •Змістовний модуль 3: Артрологія.
- •Тема 13: Тестовий контроль та практичні навички з краніології. З'єднання кісток черепа. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 14: з'Єднання хребта. З'Єднання хребта з черепом.
- •Тема 15: з’єднання кісток поясу верхньої кінцівки. Плечовий суглоб
- •Тема 16: Ліктьовий суглоб. З’єднання кісток передпліччя та кисті.
- •Тема 17: з’єднання кісток поясу нижньої кінцівки. Кульшовий і колінний суглоби.
- •Тема 18: з’єднання кісток гомілки та стопи.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Тема 19:. Тестовий контроль та практичні навички зі з'єднання кісток. Перевірка самостійної роботи. М’язи та фасції голови.
- •Круговий м’яз ока, малий виличний.
- •М’яз-зморшувач брови, лобове черевце потилично-лобового м’язу*
- •М’яз-опускач кута рота
- •Тема 20: м’язи шиї, фасції та топографія шиї.
- •У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?
- •Тема 22: м’язи грудної клітини, фасції та топографія. Діафрагма.
- •Тема 23: Мязи та фасциї поясу верхньої кінцівки та плеча
- •У чоловіка 28 років, після травми порушена функція приведення в плечовому суглобі. Функція якого м’язу, вірогідніше за все, ушкоджена?
- •Тема 24: м’язи та фасції передпліччя.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: м’язи та фасції кисті. Топографія верхньої кінцівки
- •Тема 26: м’язи і фасції таза та стегна. Стегновий канал.
- •Тема 27: м’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 4 «Міологія».
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 4 «Міологія»
- •Тема 28: Тестовий контроль та практичні навички з міології. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд нервової системи. Рефлекторна дуга.
- •Тема 29: Будова і топографія спинного мозку. Оболонки спинного мозку.
- •Тема 30: Формування спиномозкових нервів. Шийне сплетення. Короткі гілки плечового сплетення.
- •Тема 31: Довгі гілки плечового сплетЕння.
- •Тема 32: Попереково-крижове сплетення.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №5 «Спинномозкові нерви».
- •Тема 33: Тестовий контроль та практичні навички з спинномозкових нервів. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд судинної системи. Аорта: відділи, топографія, гілки.
- •Тема 34: Підключична, пахвова, плечова, ліктьова та променева артерії.
- •Тема 35: спІльна, зовнішня, внутрішня клубові артерії. Стегнова артерія. Кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 36: Вени кінцівок. Система верхньої і нижньої порожнистої вен.
- •Тема 37: Іннервація і кровопостачання верхньої кінцівки.
- •Тема 38: Іннервація і кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 39: тестовий контроль та практичні навички з кровопостачання та іннервації кінцівок.
- •Орієнтовний перелік практичних навичок до контролю матеріалу змістовного модуля №6 «Іннервація та кровопостачання кінцівок» Спинномозкові нерви
- •Серцево-судинна система
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу модуля 1 «Опорно-руховий апарат. Іннервація і кровопостачання кінцівок».
- •Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів
- •Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
- •Тема 2: ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 3: відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок.
- •Тема 4: анатомо-фізіологічна характеристика відділів та структур черепа.
- •Тема 5: анатомія дрібних кісток обличчя. Під’язикова кістка.
- •Тема 6: сполучення порожнин та ямок черепа.
- •Тема 7: вікові та типові особливості черепа. Його рентгенанатомія.
- •Тема 8: з’єднання кісток , їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах.
- •Тема 9: з’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 10: з’єднання кісток таза. Таз у цілому. Розміри та статеві особливості таза. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок.
- •Тема 11: загальна міологія. Розвиток м’язів. М’язи та фасції голови.
- •Тема 12: м’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма.
- •Тема 13: топографія верхньої та нижньої кінцівки.
- •Тема 14: допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
- •Тема 15: розвиток спинного мозку. Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів.
- •Тема 16: іннервація м’язів верхньої кінцівки.
- •Тема 17: іннервація м’язів нижньої кінцівки.
- •Тема 18: анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу.
- •Тема 19: анастомози судин верхньої кінцівки.
- •Тема 20: анастомози судин нижньої кінцівки.
- •Тема 21: топографія магістральних судин кінцівок.
- •C. Срединный
Тема 6: сполучення порожнин та ямок черепа.
Мета заняття: Вивчити на препаратах, схемах та малюнках будову порожнин та ямок черепа. Навчитись визначати сполучення порожнин та ямок черепа на препараті.
Базовий рівень знань:
З курсу біології – філогенез кісткової системи, будова і класифікація кісток.
З курсу анатомії – будову та розвиток відділів черепа, будову і розвиток кісток черепа.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Вивчити, чим утворена очна ямка черепа.
Визначити будову кісткових стінок очної ямки.
Вивчити утворення порожнини носа, поділення її на носові ходи.
Вивчити будову кісткових стінок порожнини носа.
Вивчити будову і топографію твердого піднебіння.
Вивчити будову стінок крило-піднебінної ямки.
Вивчити будову скроневої і підскроневої ямок.
Вивчити сполучення очної ямки.
Вивчити сполучення носових ходів.
Вивчити сполучення крило-піднебінної ямки.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Визначити на препаратах стінки очної ямки, її основу і верхівку.
Описати, якими кістками утворена кожна зі стінок очної ямки.
Показати на препараті і назвати сполучення очної ямки (9 каналів, щілин, отворів).
Вивчити будову і показати на препараті стінки носової порожнини.
Визначити на препараті сполучення носових ходів.
Знайти на препараті стінки крило-піднебінної ямки, її сполучення (6 утворень).
Визначити на препараті, якими кістками утворене тверде піднебіння. Показати канали твердого піднебіння.
Визначити на препараті стінки скроневої і підскроневої ямок та їх сполучення.
Вихідний рівень знань та вмінь.
Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати стінки очної ямки, кістки, що їх утворюють.
Показати і назвати на препараті сполучення очної ямки.
Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати стінки носової порожнини, кістки, що їх утворюють; гайморову, клиноподібну, решітчасту, лобову пазухи.
Знайти, показати і назвати на препараті сполучення носових ходів.
Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати стінки крило-піднебінної ямки, кістки, що їх утворюють.
Знайти, показати та назвати на препараті сполучення крило-піднебінної ямки.
Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати стінки скроневої ямки, кістки, що їх утворюють.
Знайти, показати та назвати на препараті сполучення очної ямки.
Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати стінки підскроневої ямки, кістки, що їх утворюють.
Форми та методи самоконтролю:
Тестові питання.
Який отвір сполучає очну та іклову ямки?
Надочноямковий.
Підочноямковий. *
Сліпий.
Які кістки утворюють нижню стінку очної ямки?
os zygomaticum, os temporale, os palatinum.
maxilla, mandibula, os palatinum.
maxilla, os zygomaticum, os palatinum. *
Які з перелічених кісток формують задню стінку крило-піднебінної ямки?
maxilla.
os еthmoidale. *
os zygomaticum.
Який канал з’єднує очну і середню черепну ямки?
Крилоподібний.
Зоровий. *
Сонний.
Яка структура з’єднує очну і крило-піднебінну ямки?
Крилоподібний канал.
Нижня очноямкова щілина. *
Передній решітчастий отвір.
Ситуаційні задачі:
У дитини 5 років після застуди встановлено ускладнення запалення кон’юнктиви ока. Як інфекція з порожнини носа могла попасти до очної ямки?
Через носо-сльозовий канал. *
Через підочноямковий канал.
Через сонний канал.
Через великий піднебінний канал.
Контрольні питання:
Назвіть стінки очної ямки. Якими кістками вони утворені?
Перелічить і знайдіть на препараті 9 сполучень очної ямки.
Назвіть стінки носової порожнини. Якими кістками вони утворені?
Перелічить і знайдіть на препараті сполучення носових ходів.
Назвіть стінки крило-піднебінної ямки. Якими кістками вони утворені?
Перелічить і знайдіть на препараті 6 сполучень крило-піднебінної ямки.
Назвіть стінки скроневої ямки. Якими кістками вони утворені?
Назвіть стінки підскроневої ямки. Якими кістками вони утворені?