Тема 4: анатомо-фізіологічна характеристика відділів та структур черепа.

Мета: Ознайомити з загальними відділами черепа, його ямками та порожнинами. Вивчити будову і топографію лобної, тім’яної і потиличної кісток.

Базовий рівень знань:

1. З курсу біології - філогенез кісткової системи; знання органів чуття, які розташовані в області голови; знання травної та дихальної системи, їх початкових відділів, що розміщуються в області порожнин черепа.

2. З курсу анатомії - знання функцій черепа.

Програма самопідготовки студентів до теми:

1. Визначити нормальне анатомічне положення черепа.

2. Вивчити, на які відділи поділяється череп.

3. Вивчити функції черепа.

4. Вивчити структуру плоских кісток черепа.

5. Вивчити, які порожнини і ямки розташовані у черепі.

6. Вивчити розвиток кісток мозкового, лицевого та вісцерального черепа.

7. Вивчити будову та топографію лобової кістки.

8. Вивчити будову та топографію потиличної кістки.

9. Вивчити будову та топографію тім’яної кістки.

Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:

1. Визначити нормальне анатомічне положення черепа. Визначити ознаки, за якими його можна визначити.

2. Визначити функції черепа. Знайти пристосування структур черепа до зазначених функцій.

3. Перелічити порожнини та ямки черепа.

4. Визначити на препараті відділи черепа: мозковий та лицевий. Дати поняття про пневматичні кістки, їх походження та функції.

5. Знайти на препараті первинні кістки черепа, розглянути їх будову.

6. Знайти на препараті вторинні кістки черепа, розглянути їх будову і топографію.

7. Визначити нормальне анатомічне положення тім’яної кістки. Знайти на препараті її структури.

8. Визначити нормальне анатомічне положення лобової кістки. Знайти на препараті її структури.

9. Визначити нормальне анатомічне положення потиличної кістки. Знайти на препараті її структури.

Вихідний рівень знань та вмінь.

1. Знати нормальне анатомічне положення черепа. Назвати ознаки, за якими це можна зробити.

2. Показати відділи черепа та межі між ними.

3. Показати на препараті порожнини та ямки черепа і назвати їх.

4. Знати нормальне анатомічне положення лобової, потиличної і тім’яної кісток. Назвати ознаки, за якими це можна зробити.

5. Вміти показувати на препараті та рентгенограмі і називати структури лобової, тім’яної та потиличної кісток.

Форми та методи самоконтролю:

1. Тестові питання.

   1. Яка з перелічених кісток належить до первинних?

      1. Скронева кістка.

      2. Потилична кістка.

      3. Лобова кістка.. *

   2. Яка з перелічених кісток належать до вторинних?

      1. Скронева кістка. *

      2. Потилична кістка.

      3. Лобова кістка..

   3. Яка з перелічених кісток належить до змішаних за розвитком?

      1. Скронева кістка.

      2. Потилична кістка. *

      3. Лобова кістка..

   4. Скільки загальних частин має лобова кістка?

      1. 5.

      2. 3. *

      3. 4.

   5. На якій частині потиличної кістки розташована борозна поперечної пазухи?

      1. На лусці. *

      2. На латеральних частинах.

      3. На основі.

   6. На якій з перелічених кісток знаходиться ямка сльозової залози?

      1. На лобовій. *

      2. На потиличній.

      3. На тім’яній.

2. Контрольні питання:

   1. Назвіть функції черепа.

   2. Перелічіть і знайдіть на препараті відділи черепа.

   3. Назвіть межу між основою черепа та його склепінням.

   4. Які кістки складають лицевий череп?

   5. Знайдіть на препараті ямки і порожнини черепа.

   6. Покажіть на препараті частини лобової кістки.

   7. Знайдіть будови лобової кістки.

   8. Вкажіть на препараті тім’яну кістку, її поверхні краї, кути та будови.

   9. Знайдіть на препаратах частини потиличної кістки.

   10. Покажіть на препараті будови потиличної кістки