- •Кафедра анатомії людини г.В.Довгаль, с.Б.Крамар, л.В.Абдул-Огли, о.О.Савєнкова, і.В.Шевченко, ю.В.Супонько
- •Тематичний план практичних занять.
- •Дз «дма» згідно вимог кредитно-модульної системи
- •Крітерії оцінки знань студентів на практичному занятті
- •Крітерії оцінки знань студентів на змістовному модулі
- •Крітерії оцінки за змістовний модуль:
- •План проведення практичного заняття
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендована література:
- •Тема 1: Осі та площини. Термінологія. Поняття про органи, апарати, системи. Загальні ознаки будови хребців.
- •Тема 2: Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижа, куприк. Будова хребта. Вигини хребта та його функції.
- •Тіла суміжних хребців.
- •Тема 3: Плечова кістка, кістки передпліччя та кисті
- •Тема 4: Кісти поясу нижньої кінцівки (клубова, сіднича та лоБкоВа кістки)
- •Тема 5: Стегнова кіста, наколінок. Кісти гомілки.
- •Тема 6: Кістки стопи (заплесно, плесно, фаланги пальців).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №1 «Скелет тулуба та кінцівок»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю №1 «Скелет тулуба та кінцівок»:
- •Змістовний модуль 2: Краніологія.
- •Тема 7: Тестовий контроль та практичні навички зІ скелету тулуба та кінцівок. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд черепа. Лобова, тім’яна та потилична кістки.
- •Os occipitale. *
- •Os frontale.
- •Os sphenoidale.
- •Тема 8: Будова клиноподібної та решітчастої кісток
- •Os frontale.
- •Semicanalis m. Tensoris tympani.
- •Semicanalis tubae auditivae. *
- •Canalis n. Facialis.
- •Тема 10: Верхня та нижня щелепи. Череп у цілому. Структури зовнішньої та внутрішньої основи черепа.
- •Processus palatinus maxillae. *
- •Processus alveolaris maxillae.
- •Processus zygomaticus maxillae.
- •Тема 11: Порожнини черепа (очна ямка, носова порожнина). Тверде піднебіння.
- •Тема 12: Ямки черепа (скронева, підскронева та крило-піднебінна).
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 2 «Краніологія»
- •Змістовний модуль 3: Артрологія.
- •Тема 13: Тестовий контроль та практичні навички з краніології. З'єднання кісток черепа. Скронево-нижньощелепний суглоб.
- •Тема 14: з'Єднання хребта. З'Єднання хребта з черепом.
- •Тема 15: з’єднання кісток поясу верхньої кінцівки. Плечовий суглоб
- •Тема 16: Ліктьовий суглоб. З’єднання кісток передпліччя та кисті.
- •Тема 17: з’єднання кісток поясу нижньої кінцівки. Кульшовий і колінний суглоби.
- •Тема 18: з’єднання кісток гомілки та стопи.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 3 «Артрологія»
- •Тема 19:. Тестовий контроль та практичні навички зі з'єднання кісток. Перевірка самостійної роботи. М’язи та фасції голови.
- •Круговий м’яз ока, малий виличний.
- •М’яз-зморшувач брови, лобове черевце потилично-лобового м’язу*
- •М’яз-опускач кута рота
- •Тема 20: м’язи шиї, фасції та топографія шиї.
- •У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?
- •Тема 22: м’язи грудної клітини, фасції та топографія. Діафрагма.
- •Тема 23: Мязи та фасциї поясу верхньої кінцівки та плеча
- •У чоловіка 28 років, після травми порушена функція приведення в плечовому суглобі. Функція якого м’язу, вірогідніше за все, ушкоджена?
- •Тема 24: м’язи та фасції передпліччя.
- •M. Flexor carpi radialis.
- •M. Flexor carpi ulnaris.
- •M.Pronator quadratus.
- •Тема 25: м’язи та фасції кисті. Топографія верхньої кінцівки
- •Тема 26: м’язи і фасції таза та стегна. Стегновий канал.
- •Тема 27: м’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля № 4 «Міологія».
- •Перелік практичних навичок до змістовного модулю № 4 «Міологія»
- •Тема 28: Тестовий контроль та практичні навички з міології. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд нервової системи. Рефлекторна дуга.
- •Тема 29: Будова і топографія спинного мозку. Оболонки спинного мозку.
- •Тема 30: Формування спиномозкових нервів. Шийне сплетення. Короткі гілки плечового сплетення.
- •Тема 31: Довгі гілки плечового сплетЕння.
- •Тема 32: Попереково-крижове сплетення.
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістовного модуля №5 «Спинномозкові нерви».
- •Тема 33: Тестовий контроль та практичні навички з спинномозкових нервів. Перевірка самостійної роботи студентів. Огляд судинної системи. Аорта: відділи, топографія, гілки.
- •Тема 34: Підключична, пахвова, плечова, ліктьова та променева артерії.
- •Тема 35: спІльна, зовнішня, внутрішня клубові артерії. Стегнова артерія. Кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 36: Вени кінцівок. Система верхньої і нижньої порожнистої вен.
- •Тема 37: Іннервація і кровопостачання верхньої кінцівки.
- •Тема 38: Іннервація і кровопостачання нижньої кінцівки.
- •Тема 39: тестовий контроль та практичні навички з кровопостачання та іннервації кінцівок.
- •Орієнтовний перелік практичних навичок до контролю матеріалу змістовного модуля №6 «Іннервація та кровопостачання кінцівок» Спинномозкові нерви
- •Серцево-судинна система
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу модуля 1 «Опорно-руховий апарат. Іннервація і кровопостачання кінцівок».
- •Робочий план самостійних занять з анатомії людини для студентів 1 курсу медичних факультетів
- •Тема 1: будова, класифікація, розвиток кісток. Вікові та типові особливості кісток.
- •Тема 2: ребра, груднина. Поняття про грудну клітку, її розміри та форми. Кістки поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 3: відділи стопи, анатомія кісток стопи. Рентгенанатомія кісток кінцівок.
- •Тема 4: анатомо-фізіологічна характеристика відділів та структур черепа.
- •Тема 5: анатомія дрібних кісток обличчя. Під’язикова кістка.
- •Тема 6: сполучення порожнин та ямок черепа.
- •Тема 7: вікові та типові особливості черепа. Його рентгенанатомія.
- •Тема 8: з’єднання кісток , їх класифікація. Ознаки суглобів та види рухів у суглобах.
- •Тема 9: з’єднання ребер з хребцями та грудниною. Грудна клітка. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
- •Тема 10: з’єднання кісток таза. Таз у цілому. Розміри та статеві особливості таза. Вікові особливості та рентгенанатомія суглобів тулуба та кінцівок.
- •Тема 11: загальна міологія. Розвиток м’язів. М’язи та фасції голови.
- •Тема 12: м’язи та фасції спини, грудей. Діафрагма.
- •Тема 13: топографія верхньої та нижньої кінцівки.
- •Тема 14: допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
- •Тема 15: розвиток спинного мозку. Формування спинномозкового нерва. Задні гілки спинномозкових нервів.
- •Тема 16: іннервація м’язів верхньої кінцівки.
- •Тема 17: іннервація м’язів нижньої кінцівки.
- •Тема 18: анатомія серця: камери, клапани, будова стінки. Мале та велике кола кровообігу.
- •Тема 19: анастомози судин верхньої кінцівки.
- •Тема 20: анастомози судин нижньої кінцівки.
- •Тема 21: топографія магістральних судин кінцівок.
- •C. Срединный
Тема 14: допоміжні апарати м’язів. Особливості синовіальних піхв м’язів кінцівок.
Мета заняття: вивчити на препаратах, схемах та малюнках особливості будови фасцій плеча, передпліччя, стегна, гомілки. Визначити допоміжний апарат м’язів кінцівок та клінічне значення фасціальних просторів та піхв сухожилків м’язів кінцівок.
Базовий рівень знань:
З курсу біології – філогенез м’язів.
З курсу анатомії – будова скелета тулуба та кінцівок, з’єднання кісток тулуба та кінцівок, м’язи кінцівок.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Вивчити класифікацію фасцій м’язів плеча.
Вивчити класифікацію фасцій м’язів передпліччя.
Вивчити класифікацію фасцій м’язів кисті.
Вивчити будову синовіальної піхви довгої головки двоголового м’яза.
Вивчити будову загальної синовіальної піхви м'язів-згиначів.
Вивчити будову синовіальної піхви сухожилка довгого згинача великого пальця.
Вивчити будову синовіальної піхви сухожилків пальців кисті. Розглянути їх клінічне значення.
Вивчити класифікацію фасцій м’язів стегна.
Вивчити класифікацію фасцій м’язів гомілки.
Вивчити класифікацію фасцій м’язів стопи.
Вивчити будову підошвової синовіальної піхви довгого малогомілкового м’яза.
Вивчити будову синовіальної піхви сухожилків пальців стопи.
Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
Вивчити, що таке міжм’язові перетинки, і визначити на препаратах, на які групи вони поділяють м’язи плеча, передпліччя, стегна, гомілки.
Вивчити, що таке тримачі сухожилків і визначити на препаратах їх розташування.
З’ясувати топографію і будову фасцій м’язів плеча. Знайти на препапараті латеральну та медіальну міжм’язові перетинки плеча.
Знайти на передпліччі міжм’язові перетинки, тримач м'язів-згиначів та тримач м'язів-розгиначів.
Вивчити та визначити на препараті розташування каналу зап’ястка. Розглянути його клінічне значення.
Вивчити і визначити на препаратах, сухожилки яких м’язів розташовані в променевому каналі зап’ястка та які будови утримуються в ліктьовому каналі зап’ястка.
Вивчити та визначити на препараті 6 каналів під тримачем м'язів-розгиначів. Розглянути, сухожилки яких м’язів розташовані в кожному з цих каналів.
Вивчити і визначити на препараті фасції кисті, долонний апоневроз.
Вивчити класифікацію фасцій нижньої кінцівки.
Вивчити і визначити на препараті широку фасцію, міжм’язові перетинки стегна, підшкірний розтвір.
Вивчити і визначити на препаратах фасції гомілки, тримачі м'язів-згиначів і м'язів-розгиначів, розглянути піхви сухожилків навколо медіальної та латеральної кісточки.
Вивчити і визначити на препараті фасції стопи, підошвовий апоневроз, поверхневу поперечну зв’язку плесна.
Вихідний рівень знань та вмінь.
Знайти і показати на препараті дельтоподібну фасцію, міжм’язові перетинки плеча.
Знайти і показати на препараті міжм’язові перетинки передпліччя, тримачі м'язів-згиначів і м'язів-розгиначів.
Знайти і показати на препараті канал зап’ястка. Назвати м’язи, сухожилки яких розташовані в променевому каналі зап’ястка.
Назвати, які будови утримуються в ліктьовому каналі зап’ястка.
Знайти і показати на препараті долонний апоневроз.
Знайти і показати на препараті фасції стегна, міжм’язові перетинки стегна, підшкірний розтвір.
Знайти і показати на препараті дірчасту фасцію гомілки, верхній тримач м'язів-розгиначів, нижній тримач м'язів-розгиначів, тримач м'язів-згиначів, верхній тримач малогомілкових м'язів, нижній тримач малогомілкових м'язів.
Знайти і показати на препараті м’язи, сухожилки яких мають піхви навколо медіальної та латеральної кісточки.
Знайти і показати на препараті фасції стопи, підошвовий апоневроз, поверхневу поперечну зв’язку плесна.
Форми та методи самоконтролю:
Тести:
Скільки каналів на долонній поверхні зап’ястка?
3. *
2.
4.
Скільки каналів на тильній поверхні зап’ястка?
6. *
3.
4.
Скільки сухожилкових піхв навколо медіальної кісточки?
3. *
2.
4.
Скільки сухожилкових піхв навколо латеральної кісточки?
3. *
2.
4.
Де знаходиться широка фасція?
На стегні. *
На гомілці.
На стопі.
Сухожилки яких м’язів мають піхви навколо латеральної кісточки?
Довгого та короткого малогомілкових м’язів. *
Довгого малогомілкового та заднього великогомілкового м’язів.
Переднього великогомілкового та короткого малогомілкового м’язів.
Контрольні питання:
Які фасції виділяють на плечі?
Які структури утворюють фасції плеча?
Які фасції виділяють на передпліччі?
Які структури утворюють фасції передпліччя?
Що таке тримачі м’язів?
Чим утворений канал зап’ястка?
Скількі і які канали утворюються на тильній поверхні зап’ястка?
Скількі і які канали утворюються на долонній поверні зап’ястка?
Які м’язи проходять в променевому каналі зап’ястка?
Чим утворений канал зап’ястка?
Назвіть фасції нижньої кінцівки.
Де розташовано підшкірний розтвір? Яка його функція?
Що таке широка фасція стегна? Яка її функція?.
Що таке дірчаста фасція? Де вона розташована?
Які м’язи мають сухожилкові піхви навколо медіальної кісточки?
Які м’язи мають сухожилкові піхви навколо латеральної кісточки?
Що таке підошвовий апоневроз? Яка його функція?
Змістовний модуль 5: Спинномозкові нерви.