- •Підручник
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет. Методи і
- •Тема 1 соціологія як наука, її предмет, методи і функції
- •1.1. Соціологія та її місце в системі сучасних наук
- •1.2. Об'єкт і предмет соціології
- •1.3. Закони, категорії і методи соціології
- •1.4. Структура і рівні соціологічного знання
- •1.5. Основні функції соціології
- •1.6. Зв'язок соціології і іншими суспільними науками
- •7 ) Запитання для роздумів, самоперевірки, повторення
- •Тема 2
- •Історія розвитку соціології в країнах західної європи, сша та в україні
- •0 План (логіка) викладу і засвоєння матеріалу:
- •2.1.Виникнення і розвиток соціології як окремої науки.
- •2.1. Виникнення і розвиток соціологи як окремої науки
- •2.2. Основні етапи і напрями американської і західноєвропейської соціологи XX ст.
- •2.3. Соціологічна думка України
- •( 7 ] Запитання для роздумів, самоперевірки, повторення
- •Суспільство як соціальна система
- •3.1. Сутність та типологія суспільств
- •Сьогодні менш як чверть мільйона людей у світі живуть із полювання та збирання їстівних рослин. Це становить тільки одну тисячну відсотка від сучасного населення Землі
- •3.2. Розвиток суспільств
- •9. До якого типу суспільства Ви віднесли б сучасну Україну?
- •Тема 4 соціальна структура суспільства та спеціальна стратифікація
- •4Л. Сутність та основні елементи соціальної структури. 4.2. Соціальна стратифікація: поняття та види.
- •4.1. Сутність та основні елементи соціальної структури
- •4. 2. Соціальна стратифікація: поняття та види
- •15.Чим відрізняється горизонтальна соціальна мобільність від вертикальної соціальної мобільності?
- •16.Які причини соціальної нерівності? Чи може нерівність бути справед-ливою?
- •Тема 5 Особистість у системі соціальних зв'язків
- •5.1 Поняття особистості. Особливості соціологічного аналізу особистості
- •5.1. Поняття особистості. Особливості соціологічного аналізу особистості
- •5.2. Соціалізація особистості: сутність, агенти, етапи
- •Соціалізація, що відбувається у дитинстві, називається
- •Первинною соціалізацією, подальший процес засвоєння нових ролей,
- •Цінностей, знань, досвіду на кожному життєвому етапі називається
- •Вторинною соціалізацією (ресоціалізацією).
- •5.3. Соціальний статус і соціальні ролі особистості
- •5.4. Соціальна структура особистості
- •5.5. Соціальні регулятори діяльності та проблеми девіантної поведінки
- •Інформація, котру отримано в результаті тестування, є оперативною, будь-які зміни в умовах життєдіяльності індивіда можуть
- •5.7 Нові тенденції взаємодії людини і суспільства у сучасних умовах
- •7] Запитання для роздумів, самоперевірки, повторення
- •Тема 6 економічна соціологія
- •6.1. Виникнення і розвиток економічної соціології, її суть і
- •6.2. Соціологія економічної і соціальної сфер
- •6.3. Основні наукові напрями економічної соціологи
- •6.4. Місце економічної культури в економічній соціології
- •6.5. Взаємозв'язок економічної соціології з іншими науками
- •15.Чим обумовлюються нагальна погреба вивчення економічної соціології для Спеціаліста будь-якого профілю?
- •Тема 7 соціологія праці та управління
- •7.1. Предмет соціології праці та управління
- •7.2. Зв'язок соціології праці та управління з іншими науками про працю
- •7.3. Соціологія праці й управління і менеджмент
- •9 ) Запитання для роздумів, самоперевірки, повторення
- •Тема 8 соціологія політики
- •0 План (логіка) викладу і засвоєння матеріалу:
- •8.1. Предмет соціології політики
- •8.2. Галузі соціології політичних відносин
- •8.2.1. Соціологія політичних рухів і партій
- •8.2.2. Соціологія держави
- •1 Рабовласницький: Деспотична монархія
- •2. Феодальний Абсолютна чи обмежена монархія,
- •3. Капіталістичний Конституційна монархія, респуб-
- •8.2.3. Соціологія міжнародних відносин
- •Тема 9 соціологія культури
- •9.1. Предмет соціології культури, її структура та функції
- •9.2. Основні поняття, категорії та сфери соціології культури
- •9.3. Нова соціально-культурна реальність та розвиток національної культури
- •Тема 10 соціологія релігії
- •10.1. Предмет соціологи релігії та її функції
- •10.2. Релігія як соціальний інститут
- •10.3. Сучасна релігійна ситуація в Україні
- •Тема 11 соціологія молоді
- •11.1. Місце соціології молоді у системі соціологічного знання
- •11.2. Основні поняття і категорії соціології молоді
- •11.3. Стан дослідження молодіжних проблем та необхідність розвитку соціології молоді в Україні
- •Повторення
- •Тема 12 соціологія сім ї
- •12.1. Сім'я як об'єкт соціологічного вивчення
- •12.2. Сім'я як соціальний інститут і як мала соціальна група
- •12.3. Основні функції сім'ї та тенденції її розвитку
- •Соціологи виявили, що найчастіше розлучаються діти
- •Розлучених батьків, ті, хто вступає в шлюб у ранньому віці, подружжя кік
- •Званих "змушених" шлюбів (з дошлюбною вагітністю).
- •Тема 13 соціологія конфлікту
- •13.1.Поняття конфлікту, його соціальна природа та функції у суспільстві.
- •13.1. Поняття конфлікту, його соціальна природа та функції у суспільстві
- •13.2. Історія становлення соціології конфлікту. Сучасні соціологічні теорії конфлікту
- •13.3. Структура та динамічні показники конфліктів
- •13.4. Причини й умови виникнення конфліктів
- •13.5. Управління соціальними конфліктами
- •13.6. Соціальні конфлікти у сучасній Україні
- •Тема 14 етносоціологія
- •14.1. Етносоціологія та предмет її дослідження
- •14.2. Основні підходи до вивчення етнічних спільнот
- •Підходи до визначений суті етносів
- •14.3. Концептуальні схеми етносоціології і соціології нації
- •14.4. Національне відродження України та роль етносоціології в розбудові українського суспільства
- •Фази національного віл родженії я.
- •10. Що таке національне відродження? Поясніть, в чому полягає специфіка національного відродження України.
- •Тема 15
- •Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •15.1. Конкретно-соціологічне дослідження: поняття, етапи, види
- •У 1949 р. Побачила світ книга відомого
- •Американського соціолога-теоретика Роберта Мертона "Соціальна
- •Теорія і соціальна структура" де її автор виступив із заявою про
- •Необхідність взаємодії емпірії з теорією і зазначав, що кінець
- •15.2. Програма і робочий план конкретно-соціологічного дослідження. Вибірка
- •15.3. Методи збору та аналізу соціологічної інформації
- •Довідники і словники
- •Стислий зміст
- •Тема 1. Специфіка культорологічного знання
Етика
Савельєв
В. П.
Навчальний
посібник
-
2-ге
вид.,
випр.
і
доповн.
2007.
-
256
с.
ІЗВМ
966-8340-56-6
"Магнолія
2006"
У
посібнику,
побудованому
у
відповідності
з
навчальною
програмою,
зат
вердженою
Міністерством
освіти
і
науки
України,
коротко
викладено
основні
питання
курсу
етики:
предмет
етики
і
особливості
функціонування
моралі,
найбільш
систематичні
етичні
вчення,
експлікація
етичних
категорій
і
понять
моралі,
етика
національних
відносин,
релігійна
етика,
етика
сім'ї,
біоетика.
Розглядаються
головні
чинники
функціонування
і
роль
професійної
етики
і
етикету
як
в
житті
суспільства,
так
і
в
соціалізації
і
розвитку
особистості.
Значну
увагу
автор
приділив
осмисленню
моральних
проблем
сучасного
гло-балізованого
світу
та
найгостріших
моральних
колізій
розвитку
України
у
період
незалежності.
Матеріал
посібника
викладено
в
популярній
формі,
автор
звертається
до
відомих
фактів
і
цікавих
аналогій
з
історії
і
сучасності.
Основні
етичні
категорії,
ідеї,
концепції
представлено
за
допомогою
схем,
що
сприяє
їх
унаочненню
і
кращому
засвоєнню.
Завдяки
цьому
навчальний
посібник
можна
рекомендувати
не
тільки
студентам
і
аспірантам,
а
також
всім,
хто
не
байдужий
до
проблем
моралі.
Гоиф
надано Міністерством освіти і науки
України (Лист № 14/18.2 - 2024 від 08.09 2005 р.)
Тема
1. Предмет
етики.
Особливості
функціонування
моралі
Тема
2. Основні
етичні
вчення
Тема
3. Етичні
категорії
Тема
4. Етика
у
різних
сферах
юдського
буття
Тема
5. Основні
етичні
проблеми
сучасності
Тема
6.
Професійна
етика
та
етикет
Тема
7. Тести
Короткий
термінологічний словникСтислий зміст
Культурологія
Петрушенко
В. Л., Пинда Л. А.,
Подольська
Є.
А.
та
ін.
Навчальний
посібник
для
студентів
вищих
навчальних
закладів
І
-
IV
рівнів
акредитації.
-
3-тє
видання,
виправлене
/За
заг.
ред.
проф.
В.
М.
Пічі
-
2006.
-
360
с.
І5ВМ
966-8340-44-2
Згідно
з
навчальною
програмою,
затвердженої
Міністерством
освіти
і
на
уки
України,
у
посібнику
вдало
поєднано
панорамне
висвітлення
культурологічної
проблематики
з
чіткістю
і
послідовністю
викладення
основних
понять
і
принципів.
Розглянуто
питання
статусу
"Культурології"
як
науки
і
навчальної
дисципліни,
проблеми
сутності
культури,
співвідношення
культури
і
цивілізації
та
провідні
тенденції
сучасного
світового
і
вітчизняного
культурного
розвитку.
У
зв'
язку
з
достатньою
популярністю
викладу
ця
книжка
може
бути
рекомендована
не
тільки
студентам,
але
й
тим,
хто
займається
самоосвітою,
цікавиться
культурологічними
знаннями.
Гоиф
надано Міністерством освіти і науки
України (Лист № 14/18.2-259 від 10.02.2003 р.)
Стислий
зміст
Тема
2. Генеза
первісної
культури
людства
та
розвиток
європейської
культури
Тема
3. Співвідношення
культури
та
цивілізації
Тема
4. Техніка,
культура,
природа
людини
Тема
5. Аполлонічні
та
діонісійні
засади
європейської
культури
Тема
6.
кризові
явища
в
культурі
Тема
7. Культура.
Контркультура.
Субкультура
Тема
8. Роль
культурних
орієнтацій
у
розвитку
суспільства
Тема
9.
Ідея
рівноправності
культур
у
сучасному
світі
Тема
10. Проблема
культурної
ідентичності
Короткий
термінологічний словник
Теми
рефератівТема 1. Специфіка культорологічного знання
Основи
філософських знань: Курс лекцій
Петрушенко
В. Л.
Навчальний
посібник
для
студентів
вищих
закладів
освіти
1-М
рівнів
акредитації,
3-тє
видання,
виправлене
і
доповнене,
2006.
-
312
с.
ІЗВИ
966-8340-29-9
Навчальний
посібник
складений
у
відповідності
із
програмою
курсу
"Основи
Г
достіпніи
формі
подає
розгляд
основних
етапів
розвитку
світової
та
української
філософії,
окреслює
її
провідні
проблеми
та
розкриває
особливості
релігійного
світосприйняття,
а
також
сучасного
релігійного
життя
України.
Призначений
для
студентів
та
викладачів
не-філософських
спеціальностей
вищих
навчальних
закладів
І-ІІ
рівнів
акредитації;
може
бути
корисним
всім,
хто
цікавиться
філософською
та
релігієзнавчою
проблематикою.
Гриф
надано Міністерством освіти і науки
України (Лист № 14/18.-1456 від11.07.2002 р.)
Стислий
зміст
РОЗДІЛ
1. ФІЛОСОФІЯ
Тема
1. Філософія,
її
призначення,
зміст
і
функції
в
суспільстві
Тема
2. Європейська
філософська
традиція:
Від
античності
до
нових
часів
Тема
3. Традиції
та
особливості
розвитку
філософської
думки
в
україні
Тема
4. Дух,
матерія,
природа,
людина:
Грані
буття
Тема
5. Свідомість
як
філософська
проблема
Тема
6.
Діалектика
як
загальна
теорія
розвитку
і
метод
та
її
альтернативи
Тема
7. Теорія
пізнання.
Вчення
про
істину
та
її
критерії
Тема
8. Проблема
людини
у
філософії.
Цінності
та
їхня
роль
у
житті
людини
РОЗДІЛ
2. РЕЛІГІЄЗНАВСТВО Тема 1. Релігієзнавство
як
наука
Тема
2. Світові
релігії
Тема
3. Історія
і
сучасний
стан
релігійних
вірувань
та
конфесій
в
Україніі
філософських
знань"
для
студентів
вищих
закладів
освіти
України
І-ІІ
рівнів
акредитації.
Він
в
стислій
і
^ Гиц>освітд
р
ікг*^*