Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Сборник упражнений к базовому курсу современный шведский язык
.pdf
Части речи: местоимение
8. Переведите местоимения. Употребите предлоги till (к), för (для,
на), med (с).
31
1. Fråga (себя, его, ее, нас).
2. Sy (себе, нам, ему, мне).
3. Tala (со мной, с нами, с ними).
4. Jobba (на себя, на него, на нас).
5. Tvätta (для нее, для себя, для них).
6. Flyg (к нему, к ней, к ним).
7. Sjung (для меня, для нас, для них).
8. Köp (себе, мне, ему).
9. Studera (для себя, для меня, для нее).
10. Ljug (мне, нам, себе, им).
11. Skriv (им, нам, ей, нам).
9. Переведите предложения.
1. Мой сын любит меня и часто ездит ко мне. Я люблю своего сына
тоже (också) и часто приглашаю его к себе со своей женой и детьми.
2. Они живут отдельно (separat) от своих родителей. Их родители звонят
им каждый день. На днях родители пригласили их к себе на ленч.
3. Он сломал свои и ее игрушки (leksaker). Теперь она с ним не разговаривает, и он играет (leker) один (букв. с собой).
4. Мы моем окна в своей квартире своими руками. Нам не нужны (букв.
мы не любим) ваши советы. Наши окна — наша проблема. У вас своя
квартира, свои окна и свои проблемы.
5. Он много спрашивал своих учеников. Их реакция была интересной.
6. Улле и Сванте — хорошие друзья. Улле любит Сванте и его жену, а Сванте — Улле и его жену. Они часто организовывают у себя вечеринки.
7. Не езди (Kör inte) на моей машине! У тебя есть своя. Ты ее редко моешь. Она очень грязная (smutsig), а ее дверцы наигрязнейшие!
8. Я учу ваш язык (ett språk) и уже немного говорю на нем. Его грамматика очень трудная.
9. Рольф только что разбил в своей новой школе какое-то окно. А два
года назад он разбил несколько окон в старой школе. По-моему (jag
tror), его мама имела за него какой-то выговор (en reprimand).
10. Кто-то научился говорить по-шведски! И он (den) научится через
пару месяцев легко говорить по-норвежски.
11. Никто не делал ничего плохого. Все были очень галантны (галантный — galant).
12. Он ничего и никого не любит. Он любит только себя. Никакие книги
ему не интересны.
13. Каким врачом он стал? Хирургом? Невропатологом? Какие у него
были пациенты? В каких странах он работал?
32
Задания и упражнения к уроку 6
14. В Японии строят (строится) самый большой дом в мире.
15. Несколько лет назад во многих странах работали за маленькие деньги (pengar). И работу меняли часто.
16. Вчера на уроке задали друг другу (man) много вопросов. Вопросы
были политико-экономические. Они были наиактуальнейшие.
17. На предприятии «Вольво» делают самые современные автомобили.
18. Меня пригласили на вечеринку. Она будет завтра.
19. Что пишут в газетах? Что-нибудь новенькое?
20. Эти красивые юбки гладят редко. Их стирают часто.
21. О (om) каком-то новом экономическом кризисе (en kris) друг другу
врут. Никакого кризиса.
22. Об (om) этом молчат.
23. На Вальпургию (vid Valborg) пьют много (напиваются).
24. В классах (класс — ett klassrum) сидят за партами (vid bord).
25. Сейчас летают часто, а сто лет назад летали очень редко.
26. В Швеции говорят по-шведски, а в России — по-русски. На международных симпозиумах (symposier, konferenser) говорят друг с другом
по-английски.
27. Не забудь (Glöm inte) открыть окно в своей комнате. Воздух в ней тяжелый (букв. она имеет тяжелый воздух; tung luft — тяжелый воздух).
И ты сидишь в ней со своими друзьями!
28. Не забудь положить (lägga) ключ на свое место. Он у нас один (den
enda) на всех.
NB: В шведском предложении работает правило одного отрицания, то есть
если есть, например, отрицательное местоимение ingen, оно отрицает также
и сказуемое: никто не любит меня = ingen älskar mig.
____
-
Если предложение содержит только одно единственно возможное в
данном контексте существительное — не обязательно подлежащее! —
то принцип употребления sin/sitt/sina (свой/своя/свое/свои) оправдан:
Han bad henne stryka sin kjol — Он попросил ее погладить свою юбку (то
есть ее юбку); Han bad henne knyta sin slips — Он попросил ее завязать
свой галстук (то есть его галстук). В других случаях, например, в случае с сумкой в предложении Он попросил ее взять свою сумку — Han
bad henne hämta sin/hans/hennes väska — возникает двусмысленность:
sin väska непонятно — его или ее сумку. При употреблении в данной си-
туации hans или hennes может появиться намек на какое-либо третье
лицо. В таких случаях желательно по возможности прибегнуть к другим
способам выражения, например, при помощи определенного артикля
и определительного оборота: väskan [som stod] i korridoren.
Задания и упражнения к уроку 7
Части речи: числительное
1. Прочитайте 1) десятичные дроби; 2) простые дроби; 3) смешанные числа; 4) температуру; 5) персональные номера; 6) официальное время; 7) номера обычных и мобильных телефонов; 8) рост; 9) вес; 10) химические формулы.
1. 3,14 — tre komma orton
0,23; 813,98; 1,6; 435, 011; 96,3; 10789,0007; 21,06; 699,699.
2. 1/3 — en tredjedel, 2/7 — två sjundedelar
1/4, 3/4; 25/26; 37/45; 110/113; 94/247.
3. 2 2/5 — två hela och två femtedelar
3 4/7; 19 6/11; 214 12/17; 2609 217/419.
4. 36,6 — trettiosex komma/och sex
37,1; 35,7; 36,8; 40,2; 38,9.
5. 671205–1544 — sextiosju tolv noll fem femton fyrtiofyra
880324–5133; 500101–2167; 270521–9318; 170431–4167; 830114–1487.
6. 6.45 — sex och fyrtiofem
7.07; 17.45; 10.20; 22.59; 12.37; 24.00; 16.16.
7. 233–45–67 — tvåhundratrettiotre fyrtiofem sextiosju (читается по сот-
ням и по десяткам, как и в русском языке)
718–68–93, +8–904–335–14–17, 924–44–07, +8–950–110–07–16,
+7–951–001–67–89.
8. 1.98 — en och nittiåtta
1.60; 1.81; 1.47; 1.30; 1.78; 1.58.
9. 73.4 — sjuttitre komma fyra (eller sjuttitre kilo och fyra hekto)
39.6; 62.3; 49.9; 99.9; 58.9; 87.2; 110.6.
10. Н
О läser man hå-två-o.
2
CO
, SO4.
2
!____
Vad är dihydromonoxid? = H2O
Vad är kalciumkalciumoxid? = CaCaO — kakao
34
2. Переведите на русский язык следующие предложения, обра-
щая особое внимание на подчеркнутые слова (субстантивированные числительные), значения которых выберите из a–u.
Задания и упражнения к уроку 7
1. Göran bor i sjuan.
2. Eva betalade med en tia.
3. Ivarssons har bott i en liten tvåa sedan förra året.
4. Jag går i nian.
5. Kan jag få en sexa renat?
6. Programmet går i tvåan.
7. Mats kom etta.
8. Nils kör på trean.
9. Han har en fyra i svenska.
10. Häromdagen lyssnade de på Beethovens femma.
11. Till fl ygplatsen går hundrasjuan och till Stadsteatern femtifyran.
12. Hundrasjuan ser mer renoverad ut än sjuttiofemman.
13. Jag tycker om ett uppdrag av tjejen i tvåhundraåttan: «Du ska göra en
femma av dina dåliga ovanor...».
14. I de unga åldrarna spelar ett år stor roll. Om en 93:a (född 93:a) som är född 1
januari skall tävla mot en 93:a född 31 december så är det ett helt år emellan
dem.
15. För att skoja till det lite kallades frisyren 87:an år1987, troligen 88:an
1988 också...
16. Årets sista 91:an har kommit.
17. 91:an var en av regementets elakaste soldater medan 87:an var snäll .
18. Jag ser en mötande bil längs 252:an.
19. Han tryckte sedan på 5:an. Då hissen stannade på 5:an öppnade han och
gick ut.
20. 911:an ersatte Porsches 50-talsmodell Porsche 356.
a) Symfoni
b) Lägenhet (rumsantal — количество комнат)
c) Lägenhetsnummer
d) Rymdmått (мера объема)
e) Bilväxel (передача, скорость (в автомобиле)
f) Bussnummer
g) Tevekanal
h) Betyg
i) Bilsmodell
j) Gatunummer
k) Nummer på väg
l) Pengar
m) Placering i tävling
Части речи: числительное
35
n) Årskurs i skolan
o) Antal (количество чего-л.)
p) Bloggarnummer (номер блоггера (того, кто пишет блог)
q) Födelseår
r) Namn på seriеtidning
s) Beväringsnummer (номер военнообязанного)
t) Namn på frisyr
u) Nummer på våning
3. Аудирование: шведские фамилии (о количестве людей, которые
имеют наиболее распространенные фамилии в Швеции). Напишите цифрами количество нижеследующих фамилий.
a) DE 25 VANLIGASTE SON-NAMNEN ÅR 2005
I Sverige bor cirka 3 000 000 personer som har ett efternamn som slutar på
–son. Det motsvarar ungefär en tredjedel av Sveriges befolkning.
1. Johansson ...
2. Andersson ...
3. Karlsson ...
4. Nilsson ...
5. Eriksson ...
6. Larsson ...
7. Olsson ...
8. Persson ...
9. Svensson ...
10. Gustafsson ...
11. Pettersson ...
12. Jonsson ...
13. Jansson ...
14. Hansson ...
15. Bengtsson ...
16. Jönsson ...
17. Petersson ...
18. Carlsson ...
19. Magnusson ...
20. Gustavsson ...
21. Olofsson ...
22. Axelsson ...
23. Jakobsson ...
24. Fredriksson ...
25. Mattsson ...
b) DE 10 VANLIGASTE DOTTER-NAMN ÅR 2004
1. Larsdotter ...
36
Задания и упражнения к уроку 7
2. Persdotter ...
3. Eriksdotter ...
4. Olofsdotter ...
5. Stigsdotter ...
6. Andersdotter ...
7. Nilsdotter ...
8. Gunnarsdotter ...
9. Björnsdotter ...
10. Karlsdotter ...
Bara 3960 personer har ett efternamn som slutar på-dotter. Av dessa är 3929
kvinnor och 31 män.
c) SVENSKA NAMN HAR OFTA ANKNYTNING TILL NATUREN
De 25 vanligaste efternamnen som inte är son-namn.
1. Lindberg ...
2. Lindström ...
3. Lindgren ...
4. Lundberg ...
5. Bergström ...
6. Lundgren ...
7. Berg ...
8. Berglund ...
9. Sandberg ...
10. Sjöberg ...
11. Forsberg ...
12. Lindqvist ...
13. Engström ...
14. Lind ...
15. Lundin ...
16. Eklund ...
17. Holm ...
18. Bergman ...
19. Holmberg ...
20. Nyström ...
21. Lundqvist ...
22. Björk ...
23. Nyberg ...
24. Söderberg ...
25. Nordström ...
Задания и упражнения к уроку 8
Предложение
1. Кроме наречий, образованных от прилагательных, есть еще несколько групп наречий. Выучите/повторите некоторые самые употребительные
наречия.
Вопросительные наречия
när когда
var где
vart куда
varifrån откуда
hur как
varför зачем, почему
Наречия времени
inte ännu еще не
redan уже
precis только что
nyligen недавно
någonsin когда-нибудь, когда-либо
fortfarande все еще, до сих пор
alltid всегда
ofta часто
ibland иногда
sällan редко
aldrig никогда
igår вчера
iförrgår позавчера
häromdagen на днях
imorse вчера утром
nu сейчас, теперь
idag сегодня
sedan затем
38
Задания и упражнения к уроку 8
imorgon завтра
iövermorgon послезавтра
Наречия места
куда где откуда
hem домой hemma дома hemifrån из дому
bort прочь, вон borta не на месте, не дома bortifrån со стороны, откуда-то
fram вперед framme впереди, на месте framifrån спереди
in внутрь inne внутри inifrån изнутри
ut наружу ute снаружи utefrån снаружи
upp вверх uppe наверху uppifrån сверху
ner вниз nere внизу nerifrån снизу
hit сюда här здесь härifrån отсюда
dit туда där там därifrån оттуда
Прочие наречия
inte не
bara только, лишь
tyvärr к сожалению
gärna охотно
kanske может быть
naturligtvis конечно
alltså итак, таким образом
2. Поставьте подходящие по смыслу наречия.
1. ... talar jag svenska ... lite.
2. Han var i Malmö och kom ... till Göteborg ... .
3. Förra året arbetade han ... på SAAB, och ... arbetar han på NK.
4. ... är temperaturen ... 10 grader men ... ska den vara högre + 14 grader.
5. Det är ... bra hos er men ... är bättre.
6. Anna gick ... kl. 9 på morgonen och hon kom ... kl. 7 på kvällen.
7. Har du ... sett fi lmen «Smultronstället» av Ingmar Bergman?
8. Svenssons har ... varit i Norge.
9. Är du ...? På första våningen? — Nej, jag är ..., på tionde våningen.
10. ... arbetar läkarna till 6, men ... slutar de kl. 2.
11. ... är vi ... i Stockholm? Kl. 7 eller 8?
12. ... ska du åka ...?
13. ... kommer Tarja Halonen? ... från Finland.
14. Karin har ... läst en intressant roman.
15. Vill du ha glass? — ... .
16. Jag vill inte åka ..., jag vill bo ... .
Предложение
39
17. Björn är så duktig och han har ... rätt. ... har han fel.
18. ... läser du svenska? ... ligger din kurs i svenska?
19. I juni och juli ska vi ... arbeta dag och natt och ... ska vi ha en lång semester.
20. De kan ... köpa en ny Volvo: de har ... 50 000 kronor.
21. ... är huset vackert, men ... är det hemskt.
22. ... kan man komma ... till stadens centrum?
23. Erik har ... kommit ... . Vi väntar på honom ... nästa vecka.
24. Har du ... varit i Malmö?
3. Поработайте со словарем. Составьте вопросительные предложения с общим вопросом.
1. hundar, kan, hoppa? 2. kan, simma, sälar? 3. sova, kan, bord? 4. är, varma,
istappar? 5. gräset, är, grönt? 6. är, blåa, morötter? 7. kan, springa, berg? 8. kan, simma, brevlådor? 9. bröd, kan, skratta? 10. snön, grön, är? 11. är, vått, vatten? 12. hus,
kan, växa? 13. gå, kan, fl ygplan? 14. kan, hosta, pappor? 15. på, kan, gå, händer,
fröken? 16. prata, kan, grisen? 17. stolar, kan, nysa? 18. teven, rapa, kan? 19. kan,
gäspa, lampan? 20. värpa, kan, ägg, hästen? 21. rulla, kan, cyklar? 22. hoppa, kan,
hage, kon? 23. är, blåa, blåbären? 24. är, gula, bananer? 25. tiga, kan tigrar? 26. isbjörnar, kan, äpplen, plocka? 27. kan, fl yga, fl ugan? 28. tuppen, jamar? 29. spela,
kan, dragspel, spindeln? 30. kan, bitas, gaffl ar? 31. prata, kan, papegojor? 32. vuxna,
kan, tänderna, borsta?
____
Ответ на общий вопрос может быть кратким — ja (да)/nej (нет) — или
полным:
Ja, + det + вспомогательный/модальный глагол + личное местоимение
(в настоящем/прошедшем времени)
det + вспомогательный/модальный глагол + личное местоимение + inte
(в настоящем/прошедшем времени)
Например: Är Roger svensk? — Ja, det är han. Är Karin ryska? — Nej, det är hon inte.
Blev han sjuk igår? — Ja, det blev han. Har han blivit sjuk? — Nej, det
har han inte.
Вспомогательные и модальные глаголы
Инфинитив Наст. вр. Прош. вр.
vara är var
ha har hade
kunna kan kunde
— måste måste
skola ska skulle
40
Задания и упражнения к уроку 8
vilja vill ville
veta vet visste
bli blir blev
behöva behöver behövde
bruka brukar brukade
tänka tänker tänkte
tro tror trodde
(в значении «думать, полагать»)
tycka tycker tyckte
(в значении «считать, полагать»)
Если в вопросительном предложении нет вспомогательного или модального глагола, то в ответе используется глагол gör в настоящем времени и
глагол gjorde в прошедшем.
Bor Reter i Stockholm? — Ja, det gör han.
Bodde han i Stockholm för tre år sedan? — Nej, det gjorde han inte.
Läser Olga och Rolf svenska? — Nej, det gör de inte.
Läste de svenska förra året? — Ja, det gjorde de.
4. Составьте из разрозненных слов вопросительные предложения
cо специальным вопросом.
1. med vad man kan tänderna borsta? 2. man kan vad äta? 3. med vad man
kan äta? 4. kan tvätta man händerna med vad? 5. vad man lägger på bordet? 6. man
med vad syr? 7. kan dricka vad man? 8. man klipper med vad? 9. med skär man vad?
10. tänder vad man med? 11. skriver vad med man? 12. soppa vad man med äter?
13. sig tvättar man vad med?
5. ) Составьте сложноподчиненные предложения. Из вопросительных предложений упр. 3 сделайте придаточные, предварив их главным предложением Jag frågar (Я спрашиваю). При этом общий вопрос будет преобразован в придаточное предложение, начинающееся союзом om (ли).
Образец: Kan hundar hoppa? — Jag frågar om hundar kan hoppa.
) Составьте сложноподчиненные предложения. Из вопросительных предложений
упр. 4 сделайте придаточные, предварив их главным предложением Jag frågar. При
этом специальный вопрос будет преобразован в придаточное предложение, начинающееся одним из союзов: vad (что), varför (зачем, почему), var (где), hur (как) и т. д.
Образец: Vad kan man borsta tänderna med? — Jag frågar vad man kan borsta
tänderna med.
NB: Обратите внимание на прямой порядок слов в придаточном предложе-
нии, то есть после союзов om (ли), vad (что) и др. идет сначала подлежащее, а
потом сказуемое.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]