Глава 3. Французский язык в глобализованном мире

3.3. Дискуссии вокруг перспектив существования французского языка в мире

Далеко не все франкофоны, и прежде всего граждане Франции, чувствуют угрозу, нависшую над французским языком, и мало кто из них готов реально встать на его защиту. Между тем речь идет чуть ли не о самом дорогом, что имеется у французов, многие из которых продолжают осознавать свой язык как важнейшее средство на- ционально-культурного и международного общения, как второй язык

вмире после англо-американского. И тем более мало кто из них хотел бы, чтобы в важных сферах был представлен исключительно английский язык.

Как отмечает Жан Гризмар, защитники французского языка уже

в2000 г. расклеивали по Парижу оранжевые наклейки с обращением к согражданам говорить только по-французски (en fran¸cais s’il vous plaˆıt и espace non anglophone), чтобы таким образом в публичном пространстве их города сократилось использование английского языка [Grismar, 2000].

Борьбу за сохранение своего языка французы ведут также путем критических высказываний по поводу английских заимствований, обращая при этом внимание на то, что употребление английских слов нередко приводит к выведению из обращения многих собственно французских слов и переводу их в категорию архаизмов. Так, заимствованное французским языком английское слово shopping стало часто встречается в выражении faire du shopping («делать покупки, ходить по магазинам»), что, в свою очередь, приводит к забвению традиционно французских синонимичных выражений faire des emplettes, faire des commissions, faire des achats, faire des courses и др. Впрочем, многие французы считают, что они должны быть в авангарде языковой эволюции и активно участвовать в обогащении своего языка. В то же время некоторые наблюдатели признают, что подобное увеличение количества английских слов становится причиной обеднения французской национальной речи [Deschamps, 2004: 10].

В 2006 г. ассоциация «Генеральная делегация по французскому языку и языкам Франции» опубликовала брошюру с информацией об использовании французского языка в организациях Евросоюза. В предисловии к инструкции, написанном премьер-министром Франции, были приложены предписания по использованию французского языка служащими Европейского союза:

–согласно постановлению Евросоюза от 6 октября 1958 г., французский язык является официальным и рабочим языком Европейского союза;

101

В.Т. Клоков. Французский язык в мире

–как при наличии, так и при отсутствии переводчиков на заседаниях Евросоюза представители Франции должны выступать на французском языке;

–случаи неиспользования французского языка должны быть предметом специального уведомления французских властей;

–в случае невозможности вести заседание на французском языке может быть запрошен перенос заседания Еврокомиссии на другой день;

–на главных этапах работы над документами должны иметься в наличии их французские версии;

–при отсутствии французской версии в каждом отдельном случае необходимо принятие юридического решения по поводу окончательного текста;

–совет министров Евросоюза принимает решения на основе только тех документов и тех их проектов, которые будут представлены на официальных языках, включая французский;

–на неформальных собраниях французские представители должны общаться между собой только на французском языке;

–в ходе неформальных собраний члены Евросоюза должны избегать чрезмерного общения без переводчика;

–при двусторонних неформальных контактах необходимо пользо-

ваться французским языком, а при невозможности обращения к нему прибегать к родному языку собеседника. При этом обращение к языковому многообразию должно приветствоваться [Avenir de la langue fran¸caise: электронный ресурс].

Тем не менее эти условия соблюдались далеко не в полной мере и в 2009 г. франкоязычные члены Еврокомиссии вновь потребовали расширения своего права выступать на французском языке, свидетельством чему стал следующий текст письма в адрес их руководителя Жозе Мануэла Баррозо от 5 июня 2009 г.:

«Языковые правила проведения собраний в Еврокомиссии, установленные внутренним регламентом, а также сама процедура оформления письменных документов требуют от председателя передавать членам коллегии рабочую документацию в минимальных объемах, что заставляет их осуществлять свою деятельность на небольшом количестве языков, а порой только на одном из них, что, без сомнения, приводит к поверхностному просмотру рабочих документов, предназначенных для формулирования правил для всей Европы. /. . . / Что касается языкового редактирования, то, к сожалению, стоит констатировать, что Комиссия не может признать удовлетворительной практику перевода текстов с родных языков авторов и придания им высокой качественности и точности, особенно если речь идет о текстах, регламентирующих специфические и строго технические вопросы» [Avenir de la langue fran¸caise: электронный ресурс].

В связи с усилением давления английского языка на французский издатели журнала Avenir de la langue fran¸caise в 2009 г. обращались

102

Глава 3. Французский язык в глобализованном мире

к французским академикам с настоятельной просьбой принять активное участие в развернувшейся в то время кампании в поддержку французского языка:

«Мы наблюдаем совершенно новый опасный феномен, широко распространяющийся на протяжении последних двух-трех лет, когда англо-саксонские правительства и мощные производственные предприятия наращивают усилия, направленные на то, чтобы английский язык вытеснил из сфер экономики, культуры и международных дел все другие языки, включая французский. Более того, с недавнего времени данные шаги стали поддерживаться нашими государственными учреждениями, включая министерства. Заметим, что их усилия находятся

вявном противоречии с указаниями президента Республики, высказанными им,

вчастности, 9 марта 2008 г. в городе Кане, а затем 20 марта 2008 г. в День Франкофонии» [Avenir de la langue fran¸caise: электронный ресурс].

Стоит отметить, что и в других странах Евросоюза мероприятия по защите национальных языков в качестве официальных в настоящее время проводятся исключительно редко. Так, в октябре 2009 г. Швеция проинформировала правительство Европейского союза в том, что свои неформальные заседания она планирует проводить только на английском языке и полностью исключить в своей работе другие рабочие языки Евросоюза, в частности французский и немецкий. Примечательно, что французское правительство в то время не нашло нужным официально прореагировать на это шведское заявление.

Тем не менее в конце 80-х гг. XX в. исследователи утверждали, что важнейшей чертой французской цивилизации должно стать ее традиционное стремление к развитию и укреплению международных культурных связей. В то время именно международное сотрудничество позволяло Франции широко развивать партнерские отношения со многими государствами и народами [Maugey, 1989: 173]. Впрочем, уже тогда некоторые ученые стали предлагать по-новому взглянуть на мировую значимость французского языка и признать, что с некоторых пор он перестал занимать ведущие позиции в мире и что после выхода в свет книги Тьери де Босе «Новый взгляд на универсальный характер французского языка» стало формироваться и распространяться представление о мировой слабости Франции и франкофонии [Beauce,´ 1988].

Уже на современном этапе Ив Монтене предполагает, что французский язык вскоре действительно будет вытеснен с мировой арены и рано или поздно его место займут другие языки. При этом исследователь задается рядом вопросов, например: как вы думаете, зачем китайцы сегодня массово изучают французский язык? Или: c какой стати на территории от Техаса до Перу посетители переполняют отделения Alliance fran¸caise? Пока никто не может понять сути этого феномена и глубоко не задумывается над ним. Но когда по данному поводу приходится беседовать с высокопоставленными чиновниками,

103

В. Т. Клоков. Французский язык в мире

те из них, что желают выглядеть приверженцами «интернационализации», с трудом верят в скорый крах французского языка. Впрочем, парламентские дебаты во Франции показывают, что сегодня к группе лиц, обеспокоенных будущей судьбой французского языка, примыкают представители самых разных политических направлений. Причем наиболее активные защитники действительно считают, что потеря его может разрушить саму французскую культуру и французскую идентичность. Что же касается противников такого понимания, то они считают, что вопрос об идентичности в условиях состоявшейся европеизации

инаступившей эпохи глобализации больше не является актуальным [Monteney: 2013].

Вто же время те исследователи, которые предполагают, что в отношении французского языка пока не все еще потеряно, для его спасения призывают предпринять конкретные меры. Так, Пьер Фрат считает, что прежде всего надо реально взглянуть на складывающуюся ситуацию и согласиться с преимущественным употреблением английского языка в науке, средствах массовой информации и промышленном производстве, но не предлагать в этом вопросе слишком простых решений, т. е. не надо окончательно отказываться от английского языка. Другим актом может стать действенная поддержка французского языка путем демонстрации его достоинств. Именно в этом направлении сегодняшние сторонники франкофилии стали пропагандировать положительное отношение к французской культуре и французскому языку. Действительно, в настоящее время имеется много стран, обществ

ичастных лиц, которые согласны на предоставление Франции возможности играть ведущую роль в содружестве мировых наций и культур. Предполагая, что в данном случае должен решаться важный вопрос о распространении симпатий к Франции, Пьер Фрат предлагает следующие рекомендации:

«. . . – работать над созданием положительного имиджа Франции, в частности через повышение ее политического веса в мире,

–поддерживать реальный прогресс в творческой деятельности франкофонов, в частности расширять их артистическую активность и литературное творчество,

–распространять эти виды деятельности в Интернете, на радио, телевидении, в издательском деле, в кино и др.,

–значительно улучшать политику печатания книг и прессы на французском языке. В настоящее время во Франции почти все научные журналы печатаются част-

ными издательствами, причем очень малыми тиражами и без оказания какойлибо поддержки в деле их распространения. При этом надо осознать, что если качество печатной продукции будет высоким, а публикации легкодоступными, то иностранцы с удовольствием станут читать их на французском языке,

–предоставлять молодым иностранцам учебные стипендии. Многие из них находят обучение во Франции привлекательным как раз в силу того, что оно осуществляется именно на французском языке и в лоне самой французской культуры. Часто

104

Глава 3. Французский язык в глобализованном мире

иностранцы едут во Францию лишь потому, что принципиально не хотят учиться на английском языке и выступают таким образом против англо-саксонского доминирования» [Frath, 2010].

Вто же время Пьер Фрат задается вопросом, зачем усердствовать

вотстаивании многоязычия и противиться исчезновению языков, если оно не обязательно является смертельным. В связи с этим ученый предлагает следующие меры для положительного развития языковой ситуации в Европе:

«. . . – для международного общения путем всенародного голосования необходимо в качестве всеобщего lingua franca признать английский язык. Такой выбор является наиболее выгодным,

–необходимо создать ситуацию свободы при общении с различными нациями, включая англо-саксонцев, а также при обращении к собственной традиции и к традициям других народов,

–на фоне сокращения количества языков в мире необходимо сохранять хорошее

во Франции, или арабским среди детей иммигрантов из стран Магриба,

–необходимо в качестве иностранных преподавать наиболее признанные в мире языки, а именно такие, которые, как французский или немецкий, несут в себе глобальное представление о мире,

– необходимо изучать языки своих соседей с целью сохранения личных связей

с ближним зарубежьем,

–необходимо изучать языки, связанные с историей родных стран, например немецкий в Венгрии, французский в Румынии, испанский в Каталонии, арабский в Турции, персидский в Пакистане,

–необходимо совершенствовать технику взаимного понимания и извлекать из каждого изучаемого языка максимум знаний,

–проводить культурную и научную политику, направленную на максимальное развитие и распространение изучаемых языков,

–подписывать с другими странами соглашения, способствующие развитию взаимных интересов» [Frath, 2010].

На необходимость сохранять культурное разнообразие на всех континентах указывает также Доминик Вольтон (Wolton). В статье «Завтрашний день франкофонии» он утверждает, что люди желают жить в свободном мире и сохранять в нем свои корни. По его мнению, не может быть глобализации без уважения к собственной и чужой идентичности, среди основных признаков которой обязательно должно присутствовать языковое различие. Автор считает иллюзорным полагать, что проблемы, возникающие в связи с развитием глобализации, можно разрешить исключительно путем освоения только одного английского языка:

«С одной стороны, наивно полагать, что английский язык может упростить процесс глобализации, а с другой – было бы разумно активнее выступать против его сегодняшнего статуса. Нет никакого резона противиться английскому языку, и каждый должен иметь возможность не только изучать, но и в полной мере пользоваться им. Бессмысленно также вести против него борьбу, надо просто понять, что польза английского языка обнаруживается главным образом на уровне

105