Ознайомлення з правилами роботи з таблицею Анфімова
Отримання вказівок на релевантний знак
За командою швидкий перегляд таблиці та закреслювання релевантної літери
Підрахунок кількості переглянутих літер за 2 хв.
Підрахунок кількості припущених помилок
Розрахунок кількісного показника розумової працеспроможності
Розрахунок якісного показника розумової працездатності ЯРП= КпКпр+1 ,
де Кпр – кількість знаків, що переглянуто за 2 хв.; Кп – кількість помилок.
Оцінка розумової працездатності
Рис. 11. Алгоритм оцінки розумової працездатності за таблицями Анфімова
Інструктаж по виконанню тесту
За командою почергове нанесення крапок у кожному із 6 квадратів окремо
Підрахунок кількості крапок у кожному квадраті
Графічне зображення кривої тепінг тесту
Оцінка отриманих даних
Рис. 12. Алгоритм оцінки функціонального стану ЦНС за допомогою тепінг тесту
37
Інструктаж по вивченню зорової пам’яті
Запамятовування протягом 1 хв. чисел і їх порядку у таблиці
Відтворення чисел у чистій таблиці
Розрахунок показників об’єму зорової пам’яті та її точності
Оцінка пам’яті
Рис. 13. Алгоритм вивчення короткотермінової пам’яті за допомогою таблиць з двозначними числами
Задача 5 Режим для дітей середньої ясельної групи характеризувався наступними
показниками: 1) чергування режимних моментів – сон, прийом їжі, пильнування; 2) сон однократний, тривалістю 2 години; 3) прогулянка на свіжому повітрі одна протягом 4 годин. Чи відповідає режим дня віковим можливостям?
А. Відповідає В. Не відповідає по чергуванню режимних моментів
С. Не відповідає по тривалості денного сну D. Не відповідає по кількості прогулянок Е. Не відповідає по тривалості прогулянок
Задача 6 Під час здійснення медичного контролю за навчальними заняттями в старшій
дошкільній групі педіатром виявлене наступне: діти відповідають гуртом, підказують, грають зі сторонніми предметами. Оцініть функціональний стан дітей під час заняття?
А. Функціональний стан задовільний В. 1-а фаза стомлення С. 2-а фаза стомлення
D. Маються мовні реакції гальмування
Е. Маються поведінкові реакції гальмування
Задача 7 Заняття фізкультурою в ДНЗ (вік 6 років) характеризується наступними
показниками: загальна тривалість – 40 хв.; тривалість основної частини – 37 хв.; вступна, підготовча і заключна частини по 1 хв. Після вступної частини приріст частоти пульсу склав 40 %, після основної – 105 %. Дайте оцінку заняттям.
А. Відповідає гігієнічним вимогам В. Навантаження на занятті варто збільшити до приросту частоти пульсу після
вступної й основної частини до 50 % і 120 % відповідно С. Знизити навантаження на занятті до приросту частоти пульсу після вступної й
основної частини 20 і 60 % відповідно
D. Необхідно скоротити тривалість заняття Е. Необхідно збільшити тривалість заняття
38