Задача 9 Заняття фізкультурою в ДНЗ (вік 6 років) характеризується наступними

показниками: тривалість – 40 хв., тривалість основної частини – 37 хв., вступна, підготовча і заключна частини по 1 хв. Після вступної частини приріст частоти пульсу склав 40 %, після основної – 105 %. Дайте оцінку заняттям.

А. Відповідає гігієнічним вимогам В. Навантаження на заняття варто збільшити до приросту частоти пульсу після

вступної й основної частини на 50 % і 120 % відповідно С. Знизити навантаження на заняття до приросту частоти пульсу після вступної й

основної частини на 20 і 60 % відповідно.

D. Необхідно скоротити тривалість заняття

Е. Необхідно збільшити тривалість заняття

Задача 10 У ДНЗ відзначено, у порівнянні з попередніми роками, значний зріст простудних

захворювань. Санітарно-технічний стан не змінився. За допомогою якого профілактичного заходу можна зменшити поширеність цих захворювань у ДДУ?

А. Раціоналізацією харчування В. Поліпшенням опалення С. Збільшенням аерації

D. Імунізацією дітей

Е. Раціоналізацією загартовування

Задача 11 У підготовчій групі дитячого комбінату після фізкультурного заняття проведено

урок математики, тривалістю 30 хв. На 15-й хвилині в більшості дітей з'явилися ознаки стомлення. Фізкультхвилинка проведена на 17-й хвилині заняття. У розкладі урок математики поставлений третім. Що є головною причиною відзначеної динаміки стомлення?

А. Тривалість заняття В. Розклад занять С. Попереднє заняття D. Фізкультхвилинка Е. Умови заняття

Задача 12 При медичному контролі за ДНЗ встановлено, що в складі групового осередку для

дітей ясельного віку входять приймальня, ігрова – столова, спальна, туалетна, роздавальна. Чи відповідає набір приміщень нормативам?

А. Відповідає В. Відсутня роздягальна

С. Відсутня веранда

D. Відсутня ліжкова Е. Зайва роздавальна

Задача 13 При медичному контролі за ДНЗ педіатр установив, що до складу групового

осередку для дітей дошкільного віку входять роздягальна, групова, роздавальна, спальна, туалетна. Чи відповідає набір приміщень нормативам?

А. Відповідає

163

В. Відсутня приймальня С. Відсутня їдальня

D. Відсутня навчальна кімната

Е. Відсутня ліжкова

Задача 14 При санітарно-гігієнічній оцінці харчування на дитячій дачі встановлене зниження

повноцінності харчування, що полягає в погіршенні ступеня відповідності амінокислотного складу їжі потребам організму для синтезу білка. Погіршення якого критерію якості харчових продуктів найбільше ймовірно?

А. Біологічної цінності В. Енергетичної цінності С. Харчової цінності D. Безпеки

Е. Доброякісності

Задача 15 При вивченні природного освітлення групової кімнати дитячого комбінату отримані

наступні дані: площа кімнати 60 м2, висота приміщення 3 м 20 см, відстань верхнього краю вікна від стелі 20 см, глибина кімнати 6 м, у кімнаті стрічкове засклення з висотою вікна 2 м 60 см і шириною 9 м. Кімната орієнтована на схід. При освітленні на вулиці в 10000 лк рівні його в приміщенні знаходяться в наступних межах: у вікон – 300 лк, у центрі кімнати – 200 лк, у протилежної стіни – 160 лк.

1.Перелічіть основні показники за якими нормується природне освітлення.

2.Зробіть розрахунок показників природного освітлення.

3.Дайте гігієнічну оцінку природного освітлення в груповій кімнаті.

Задача 16

Професіографічними дослідженнями умов праці токаря-універсала встановлено: робоче місце обладнане місцевим освітленням; розмір деталей, які необхідно розрізняти, різноманітний і залежить від виду виробів; величина об'єктів різна: від 0,5 мм до декількох сантиметрів.

Робота токаря характеризується тривалим зосередженням уваги, що може бути на межі граничного напруження. У процесі трудової діяльності можлива одночасна поява сигналів від різних джерел. Основне фізичне навантаження приходиться на м'язи пальців, передпліччя і пліч. Частково фізичне навантаження падає на тулуб і м'язи ніг унаслідок положення тіла при роботі з великими виробами.

1.Назвіть основні якості, що грають важливу роль у професії токаря.

2.Складіть план визначення професійної придатності до професії токаря.

3.Які протипоказання пред'являються до освоєння підлітками професії токаря?

Задача 17 Урок історії в 5-му класі характеризувався наступними показниками: щільність 85%,

застосовувалися словесний, наочний і аудіовізуальний методи викладання, протягом уроку два рази по 5 хв. демонструвався навчальний фільм, було 5 видів діяльності – опитування, слухання розповіді вчителя, перегляд кіно, самостійна робота, обговорення прослуханого і переглянутого; види діяльності чергувалися через 6-8 хв., на 23-й хвилині проведена трихвилинна фізкультхвилинка, 4 види вправ – присідання, підскіки, нахили,

164