4. Функции сравнительного правоведения

Как известно, функции любой науки, в том числе и сравни­тельного правоведения, отражают основные направления, через которые проявляется их сущность и содержание, а также необ­ходимость их существования.

По мнению Ю.А. Тихомирова, сравнительное правоведение включает в себя выполнение таких функций как: информацион­ная, аналитическая, критическая, интегративная и доминантная¹. Оно служит законотворческой и правоприменительной практике, правильному освоению зарубежных доктрин и практики, а также юридическому образованию.

Функции сравнительного правоведения можно условно разде­лить на две большие группы:

Теоретические функции, обеспечивающие качественный рост в развитии не только сравнительно-правового, но и всего юридичес­кого знания в целом. Данные функции обеспечивают теоретичес­кое осмысление закономерностей происхождения и эволюции пра­вовых систем, что способствует изучению не только национально­го права, но и определению его места в системе правовых семей (систем). Реализация теоретических функций способствуют разви­тию теоретических основ сравнительного правоведения, что явля­ется вкладом в развитие юридической науки в целом.

Практические функции сравнительного правоведения направ­лены как на решение конкретных задач правовой практики, воз­никающих перед различными правовыми системами в отдельнос­ти, так и перед целыми правовыми семьями. Реализация этих функций способствуют гармонизации и унификации правовых норм национальных правовых систем, разработке нормативно­правовых актов с учетом зарубежного опыта, т.д.

Основными функциями сравнительного правоведения, входя­щими в вышеуказанные группы, являются следующие.

Гносеологическая функция выражается в том, что любая юридическая наука направлена на познание окружающего мира. Она познает государство, право и другие государственно-право­вые явления, получает о них необходимые знания, объясняет их с научных позиций. Этого можно достичь путем их изучения в связи с другими явлениями, формирующими социальную жизнь. Сравнительное правоведение изучает правовые системы, связы­вая его с такими цивилизационными явлениями, как культура, религия, политика, идеология, традиции и др.

Сравнительное правоведение постоянно ориентировано не на простое суммирование знаний о правовых явлениях и изучение динамических аспектов взаимодействия правовых объектов, на выявление не просто любого правового элемента, а на рассмот­рение функциональных элементов, способов поддержания струк­турного постоянства правовой системы, восприятия системой новых правовых элементов различных институтов и т.п. в рамках национальных политических и экономических условий. Их анализ и оценка применительно к внутригосударственному развитию бу­дут более полными и объективными, если изучаются общие и специфические причины существования правовых явлений, вре­менные и стабильные правовые ситуации в зарубежных государ­ствах и их влияние, факторы, ведущие к изменению национальных законодательств, к принятию и изменению правовых актов, усло­вий, способствующих или сдерживающих реализацию права.

Методологическая функция сравнительного правоведения выражается в том, что в рамках данной науки нарабатывается большой методологический потенциал, необходимый для проведе­ния сравнительно-правовых исследований. Поскольку осуществ­ление сравнительно-правовых исследований является необходи­мым условием при изучении объектов и предметов различных наук, то выработанный методологический арсенал в рамках срав­нительного правоведения играет важную роль в этом процессе. В частности, сравнительно-правовой метод получает дальнейшее развитие, благодаря чему обеспечивается результативность срав­нительно-правовых исследований. Это способствует успешному проведению в рамках различных правовых наук сравнительно­правовых исследований, которые становятся более контрастными и яркими, поскольку в этот процесс включаются и дополнитель­ные факторы.

Интеграционная функция сравнительного правоведения, т.е. функция оптимизации развития национальных правовых систем, предопределена курсом государства или государств, межгосудар­ственных объединений на сближение правовых систем с помо­щью гармонизации национальных законодательств и унификации правовых норм.

В этих случаях критериями сравнения и оценки национальных законодательств служат признание общих интересов государств в согласованном правовом регулировании, поиск и определение объектов такого регулирования, выявление различий в нацио­нальных законодательствах и возможных средств их преодоления. Сравнительное правоведение вырабатывает рекомендации, направ­ленные на совершенствование государственно-правового строи­тельства, законодательства, юридической практики и др., тем са­мым обеспечивает успешность и результативность интеграцион­ных процессов.

Функция деидеологизации правовых доктрин и теорий, направленных на изучение правовых систем, предполагает объек­тивный научный подход к изучению основных государственно­правовых явлений в рамках сравнительного правоведения и не предвзятое отношение к ним в зависимости от политических и идеологических взглядов и интересов. При рассмотрении этих явлении необходимо освобождаться от идеологических, рели­гиозных и культурологических предубеждений. Реализация дан­ной функции обеспечивает объектовое изучение правовой пано­рамы мира.

Воспитательная функция приводит к развитию правосознания и правовой культуры, в результате чего правовое мышление вос­принимается как важный рычаг переключения общественного со­знания на общецивилизационные ориентиры. Реализация данной функции способствует уважительному отношению к «чужому» праву, восприятию его наравне с национальным правом как со­ставляющей правовой панорамы мира.

Образовательная функция реализуется через преподавание сравнительного правоведения как необходимого компонента под­готовки современных специалистов в разных областях правовой практики. Широкое распространение сравнительного правоведения и введение его в учебную программу юридических вузов на сегод­няшний день отражает, с одной стороны, уровень его развития как самостоятельной юридической науки, а с другой — насущную необ­ходимость практического применения результатов его достижений.

По мнению К. Осакве, «использование сравнительного право­ведения в научной сфере, во-первых, способствует изучению национального права; во-вторых, облегчает понимание зару­бежных правовых систем; в-третьих, разрушает правовую ксено­фобию; в-четвертых, повышает культурный уровень студента;

и, наконец, подкрепляет фундаментальность юридического обра­зования обучающихся. Как научная дисциплина, сравнительное правоведение исходит из того, что истина познается в сравнении, транснациональной юридической практике и в прикладной науч­но-исследовательской работе»¹.

Таким образом, функциональное назначение сравнительного правоведения как юридической науки является многогранным и многосторонним.