- •Т.Г.Скребцова Когнитивнаялингвистика Курслекций
- •Скребцова,т.Г.
- •Отавтора
- •ГлаваI когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление Ещеоднамеждисциплинарнаяобластьзнания
- •Зарождениекогнитивнойлингвистики
- •Основнойпостулаткогнитивнойлингвистики
- •Когнитивнаялингвистика какэтапвразвитииязыкознания
- •Историко-филологическаянаука
- •Структурнаялингвистика
- •Трансформационнаяпорождающаяграмматика
- •Формальныетеорииязыка
- •Когнитивнаялингвистика
- •Когнитивнаялингвистика
- •Современныйэтапразвитиякогнитивнойлингвистики Когнитивныелингвисты—ктоони?
- •Фундаментальныепринципыкогнитивнойлингвистики
- •Когнитивнаялингвистика иотечественныесемантическиеисследования
- •ГлаваIi
- •Теорияконцептуальнойметафоры Понятиеконцептуальнойметафоры
- •Типыконцептуальныхметафор Ориентационныеметафоры
- •Онтологическиеметафоры
- •Структурныеметафоры
- •Ободномудивительномсовпадении
- •Последующееразвитие
- •Когнитивныеисследованияполитическойметафоры Опричинахсовременногоинтересакполитическойметафоре
- •Первыйопытанализа концептуальныхметафорвполитике
- •Дальнейшиеисследованияконцептуальныхметафорвполитическомдискурсе
- •Метафорытоталитарногодискурса
- •Метафорыдемократии
- •Метафорыпереходныхпериодов
- •Диагностическийипрогностическийпотенциалполитическихметафор
- •3.Закономерностиисторическойсемантикивсвететеорииконцептуальнойметафоры
- •Кисториивопроса
- •Когнитивныйподходкзакономерностямисторическойсемантики
- •Регулярныеизменениялексическихзначений1 Пространство→время2
- •2Здесьидалееметафорическиепереносыбудутобозначатьсятакимспособом.
- •Лексикачувственноговосприятия
- •Глаголыположениявпространствеидвижения
- •Регулярныеизмененияграмматическихзначений Модальныеглаголы
- •Отрицание
- •ГлаваIii категоризация
- •Теорияпрототипов икатегорийбазисногоуровня Важностьпроблемыкатегоризациидлякогнитивнойнауки
- •Эволюциявзглядовнакатегории:отАристотелядоРош
- •Теорияпрототипов
- •Прототипическиеэффектывлингвистическихкатегориях
- •Прототипическиеэффектывфонологии:
- •Теориякатегорийбазисногоуровня
- •Идеализированныекогнитивныемодели Понятиеидеализированнойкогнитивноймодели
- •КластернаяИкм
- •МетонимическиеИкм
- •Философия эмпирическогореализма Эмпирическийреализмкак«третийпуть»
- •Неадекватностьобъективизма
- •Кинестетическиесхемыобразов
- •Значениеипонимание
- •Объективность
- •ГлаваIv когнитивнаяграмматика
- •Принципыкогнитивнойграмматики «Максималистская»концепцияязыка
- •Типыединиц
- •СемантикавкогнитивнойграмматикеСубъективистскийподходкзначению
- •Понятиекогнитивнойобласти
- •Профильибаза,траекториориентир
- •Аспектыобразности
- •Когнитивныеточкиотсчета.Метонимия.Активнаязона
- •КогнитивныемоделиполисемииПроблемаполисемиивкогнитивнойграмматике
- •Подходыкполисемии
- •Способыописаниямногозначности
- •Первыеопытыпостроения
- •Сетеваямодель п.НорвигаиДж.Лакоффа
- •СетеваямодельР.Лангакера
- •Критикакогнитивныхмоделейполисемии
- •ГлаваV ментальныепространстваиихинтеграция
- •ТеорияментальныхпространствПонятиементальногопространства
- •Типысвязеймеждументальнымипространствами
- •Рольязыковыхсредств впостроенииментальныхпространств
- •Окогнитивномстатусементальныхпространств
- •Теорияконцептуальнойинтеграции
- •Понятияконцептуальнойинтеграцииибленда
- •Свойстваконцептуальнойинтеграции. Этапыпостроениябленда
- •Проявлениямеханизма концептуальнойинтеграции
- •Блендывграмматике
- •Анализметафоры врамкахтеорииконцептуальнойинтеграции
- •Влияниеконцептуальнойинтеграциинакатегоризацию
- •Сетеваямодельконцептуальнойинтеграции
- •ГлаваVi топологическаясемантика
- •Отношениеграмматикикпознанию
- •Лексикаиграмматика каккомплементарныеподсистемы
- •Природаграмматическивыражаемыхпонятий
- •Категорииграмматическивыражаемыхпонятий
- •Конфигурационнаяструктура
- •Перспектива
- •Распределениевнимания
- •Вложенность
- •Динамикасил
- •Связьграмматикиязыка сдругимикогнитивнымисистемами
- •Языковаяконцептуализацияпространства Схемыиихсвойства
- •Выборсхемы
- •ФигураиФон
- •ПроблемаасимметричногоФона
- •Первичныйивторичныйреференциальныеобъекты
- •Языковаяконцептуализацияпространства:дальнейшиеисследования
- •Заключение
- •Литература
- •Оглавление Отавтора 3
- •Главаi.Когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление 6
- •Главаii.Когнитивныеисследованияметафоры 34
- •Теорияконцептуальнойметафоры 34
- •Когнитивныеисследованияполитическойметафоры 51
- •Главаiii.Категоризация 84
- •Главаiv.Когнитивнаяграмматика 126
- •Главаv.Ментальныепространстваиихинтеграция 168
- •Главаvi.Топологическаясемантика 195
- •Языковаяконцептуализацияпространства 216
- •199034,Санкт-Петербург,Университетскаянаб.,д.11.
ГлаваI когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление Ещеоднамеждисциплинарнаяобластьзнания
Когнитивнаялингвистика—современная,активноразвиваю-щаясяобластьнаучныхисследований.Своимвозникновениемонаобязана,главнымобразом,работамамериканскихязыкове-дов,однаковпоследствииприобреласвоихприверженцеввев-ропейскихстранахивРоссии.Кнастоящемумоментузарубежомсуществуетужецелыйрядучебныхпособийихрестоматийпокогнитивнойлингвистике[Ungerer,Schmid1996;Lee2001;Croft,Cruse2004;Evans,Green2006;Geeraerts2006;Kristiansenetal.2006].Широкийотечественныйчитательзнакомилсясэтимна-правлениемпомеревыходавсветсоответствующихобзорныхпубликацийнарусскомязыке[Герасимов1985;Демьянков1994;Кубрякова1994;Ченки1996;1997;Баранов,Добровольский1997;Рахилина1997;Рахилина1998а;Скребцова2000идр.].Сизвест-ностьюпришлаипопулярность,очемсвидетельствуетстреми-тельнорастущийобъемрусскоязычныхпубликаций,авторыко-торыхиспользуютвыражениякогнитивнаялингвистика,когнитивныйподход,когнитивныеисследованияит.п.Конечно,вэтоместьисвоеобразнаяданьмоде,новсежеопределяющимфактором,по-видимому,являетсяинтересктомуновому,чтопредложили когнитивисты вобласти анализаи описанияязыка,признаниеихвкладаактуальным,достойнымвниманияипло-дотворным.
Когнитивнаялингвистиканевписываетсяврамкиоднойнау-ки,алежитнапересечениинесколькихдисциплин,чтоявляетсяхарактернойособенностьюсовременногогуманитарногознания—достаточновспомнитьдругие«пограничные»области,такиекак
6
психолингвистика,социолингвистика,этнолингвистика,этно-психолингвистика,биолингвистика,юрислингвистика,компьютер-наялингвистика,политическаялингвистика,атакжелингвогеогра-фия,лингвистическаяантропологияидр.Междисциплинарностькогнитивнойлингвистикивыражаетсявактивномпривлечениисведенийиэкспериментальныхданныхиздругихнаук:преждевсегоизпсихологии,нотакжеизфилософии,нейрофизиологии,социологии,политологии,этнографии,теорииискусственногоинтеллектаидр.Определяющаярольвэтомкомплексе,однако,принадлежитлингвистике,инаибольшийвкладвстановлениеиразвитиеданнойобластивнеслиипродолжаютвноситьименнолингвисты.Приэтомониберутнасебятакназываемоекогнитив-ноеобязательство(cognitivecommitment),котороетребует,чтобыобъяснениеиописаниеязыковыхфактовнепротиворечилоэм-пирическимданнымдругихнаук[Lakoff1990:40].
Зарождениекогнитивнойлингвистики
Официальное«рождение»когнитивнойлингвистикиприуро-чиваюткМеждународномулингвистическомусимпозиуму,со-стоявшемусявесной1989г.в Дуйсбурге(Германия)иставшемуодновременноПервоймеждународнойконференциейпокогни-тивнойлингвистике.УчастникамисимпозиумабыласозданаМеждународнаяассоциациякогнитивнойлингвистики(Inter-nationalCognitiveLinguisticsAssociation),основанжурналCognitiveLinguisticsизадуманасериямонографийCognitiveLinguisticsResearch,вкоторойвпоследствиипубликовалисьтрудывыдаю-щихсяпредставителейэтогонаправления.
Однакопосуществукогнитивнаялингвистикавозникларань-ше,иконец1980-хгг.—этопериоднезарожденияее,арасцвета,времявыходавсветмногочисленныхработ,выполненныхвдухесоответствующейидеологии.Кмоментуорганизационногооформ-лениякогнитивнойлингвистикиужебылопубликованцелыйрядмонографий,впоследствиипризнанныхклассикойданногона-правления(ср.,напр.,[Lakoff,Johnson1980;Johnson-Laird1983;Fauconnier1985;Lakoff1987;Langacker1987]).
МногиеученыесвязываютзарождениекогнитивногоподходавязыкознаниисвыходомвсветзнаменитойкнигиДжорджаМиллераиФилипаДжонсона-Лэрда«Языкивосприятие»[Miller,Johnson-Laird1976].Ееавторыпоставилипередсобойзадачузаложитьосновы«психолексикологии»—науки,изучающейси-
7
стемуязыкавпсихологическомаспекте.Какпоказалобудущее,психолексикологиинесужденобылосостояться,—однакосо-стояласькогнитивнаялингвистика,взначительноймереунасле-довавшаяпредложенныеМиллеромиДжонсоном-Лэрдомидеииподходы.