- •Т.Г.Скребцова Когнитивнаялингвистика Курслекций
- •Скребцова,т.Г.
- •Отавтора
- •ГлаваI когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление Ещеоднамеждисциплинарнаяобластьзнания
- •Зарождениекогнитивнойлингвистики
- •Основнойпостулаткогнитивнойлингвистики
- •Когнитивнаялингвистика какэтапвразвитииязыкознания
- •Историко-филологическаянаука
- •Структурнаялингвистика
- •Трансформационнаяпорождающаяграмматика
- •Формальныетеорииязыка
- •Когнитивнаялингвистика
- •Когнитивнаялингвистика
- •Современныйэтапразвитиякогнитивнойлингвистики Когнитивныелингвисты—ктоони?
- •Фундаментальныепринципыкогнитивнойлингвистики
- •Когнитивнаялингвистика иотечественныесемантическиеисследования
- •ГлаваIi
- •Теорияконцептуальнойметафоры Понятиеконцептуальнойметафоры
- •Типыконцептуальныхметафор Ориентационныеметафоры
- •Онтологическиеметафоры
- •Структурныеметафоры
- •Ободномудивительномсовпадении
- •Последующееразвитие
- •Когнитивныеисследованияполитическойметафоры Опричинахсовременногоинтересакполитическойметафоре
- •Первыйопытанализа концептуальныхметафорвполитике
- •Дальнейшиеисследованияконцептуальныхметафорвполитическомдискурсе
- •Метафорытоталитарногодискурса
- •Метафорыдемократии
- •Метафорыпереходныхпериодов
- •Диагностическийипрогностическийпотенциалполитическихметафор
- •3.Закономерностиисторическойсемантикивсвететеорииконцептуальнойметафоры
- •Кисториивопроса
- •Когнитивныйподходкзакономерностямисторическойсемантики
- •Регулярныеизменениялексическихзначений1 Пространство→время2
- •2Здесьидалееметафорическиепереносыбудутобозначатьсятакимспособом.
- •Лексикачувственноговосприятия
- •Глаголыположениявпространствеидвижения
- •Регулярныеизмененияграмматическихзначений Модальныеглаголы
- •Отрицание
- •ГлаваIii категоризация
- •Теорияпрототипов икатегорийбазисногоуровня Важностьпроблемыкатегоризациидлякогнитивнойнауки
- •Эволюциявзглядовнакатегории:отАристотелядоРош
- •Теорияпрототипов
- •Прототипическиеэффектывлингвистическихкатегориях
- •Прототипическиеэффектывфонологии:
- •Теориякатегорийбазисногоуровня
- •Идеализированныекогнитивныемодели Понятиеидеализированнойкогнитивноймодели
- •КластернаяИкм
- •МетонимическиеИкм
- •Философия эмпирическогореализма Эмпирическийреализмкак«третийпуть»
- •Неадекватностьобъективизма
- •Кинестетическиесхемыобразов
- •Значениеипонимание
- •Объективность
- •ГлаваIv когнитивнаяграмматика
- •Принципыкогнитивнойграмматики «Максималистская»концепцияязыка
- •Типыединиц
- •СемантикавкогнитивнойграмматикеСубъективистскийподходкзначению
- •Понятиекогнитивнойобласти
- •Профильибаза,траекториориентир
- •Аспектыобразности
- •Когнитивныеточкиотсчета.Метонимия.Активнаязона
- •КогнитивныемоделиполисемииПроблемаполисемиивкогнитивнойграмматике
- •Подходыкполисемии
- •Способыописаниямногозначности
- •Первыеопытыпостроения
- •Сетеваямодель п.НорвигаиДж.Лакоффа
- •СетеваямодельР.Лангакера
- •Критикакогнитивныхмоделейполисемии
- •ГлаваV ментальныепространстваиихинтеграция
- •ТеорияментальныхпространствПонятиементальногопространства
- •Типысвязеймеждументальнымипространствами
- •Рольязыковыхсредств впостроенииментальныхпространств
- •Окогнитивномстатусементальныхпространств
- •Теорияконцептуальнойинтеграции
- •Понятияконцептуальнойинтеграцииибленда
- •Свойстваконцептуальнойинтеграции. Этапыпостроениябленда
- •Проявлениямеханизма концептуальнойинтеграции
- •Блендывграмматике
- •Анализметафоры врамкахтеорииконцептуальнойинтеграции
- •Влияниеконцептуальнойинтеграциинакатегоризацию
- •Сетеваямодельконцептуальнойинтеграции
- •ГлаваVi топологическаясемантика
- •Отношениеграмматикикпознанию
- •Лексикаиграмматика каккомплементарныеподсистемы
- •Природаграмматическивыражаемыхпонятий
- •Категорииграмматическивыражаемыхпонятий
- •Конфигурационнаяструктура
- •Перспектива
- •Распределениевнимания
- •Вложенность
- •Динамикасил
- •Связьграмматикиязыка сдругимикогнитивнымисистемами
- •Языковаяконцептуализацияпространства Схемыиихсвойства
- •Выборсхемы
- •ФигураиФон
- •ПроблемаасимметричногоФона
- •Первичныйивторичныйреференциальныеобъекты
- •Языковаяконцептуализацияпространства:дальнейшиеисследования
- •Заключение
- •Литература
- •Оглавление Отавтора 3
- •Главаi.Когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление 6
- •Главаii.Когнитивныеисследованияметафоры 34
- •Теорияконцептуальнойметафоры 34
- •Когнитивныеисследованияполитическойметафоры 51
- •Главаiii.Категоризация 84
- •Главаiv.Когнитивнаяграмматика 126
- •Главаv.Ментальныепространстваиихинтеграция 168
- •Главаvi.Топологическаясемантика 195
- •Языковаяконцептуализацияпространства 216
- •199034,Санкт-Петербург,Университетскаянаб.,д.11.
Когнитивныйподходкзакономерностямисторическойсемантики
Позициякогнитивистовподанномувопросузаключаетсявтом,чтосемантическиеизмененияобычноносятнеслучайный,арегулярныйхарактер.Всамомобщемвидеэтоутверждениеобосновываетсяпостулатомосвязиязыкаскогницией:когнициянехаотична,ибосуществуютопределенныементальныеструкту-ры(мышления,сознания,памяти);онивлияютнаязык;значит,языки,вчастности,семантическиеизменениятакженелишеныопределенногопорядка1[Sweetser1990:13].Конечно,регулярностьсемантическихизмененийнестольвысока,чтобыихможнобылосчитать правилами безисключений,—скорее, следует говоритьодиахроническихтенденциях,наосновекоторыхпредсказать
1Задолгодовозникновениякогнитивнойлингвистикиэтумысльхорошовыра-зилО.Есперсен:«Существуютуниверсальныезаконымышления,которыеотража-ютсявзаконахизменениязначений,хотянаукаозначениипокачтомалопродви-нуласьпопутиобнаруженияэтихзаконов»(цит.по:[Ульманн1970:250]).Ср.позднееуБальдингера:«Подчиненожеизменениезначенийтолькообщимзаконаммышления...»(цит.по:[Шмелев1964:20]).
71
изменениязначенийконкретныхсловсостопроцентнойвероят-ностьюневозможно.Впрочем,такжеобстоитделоисдругимитипамиязыковыхизменений:фонетическими,морфологически-ми,синтаксическими[Nikiforidou1991:195–197].
Семантическиеизмененияобсуждаютсякогнитивистамивтерминахихзакономерности(motivation)1:утверждается,чтосу-ществуютзакономерные(мотивированные)инезакономерные(случайные,индивидуальные)изменения.Всвязисэтимвозни-каютдвавопроса.Во-первых,чтосчитаетсязакономерным?Во-вторых,почемуодниизменениязакономерны,адругиенет?Рассмотримвсепопорядку.
Закономерностиисторическойсемантикикогнитивистывидятврегулярныхметафорическихпереносахсоднойпонятийнойсферынадругую(вдухетеорииконцептуальнойметафорыЛакоффаиДжонсона).Такимобразом,речьидетисключительноокогнитивныхзакономерностях,обусловленныхособенностямичеловеческогосознания,организациейегопонятийнойсистемы.Изменениязначений,совершающиесяподдавлениемсобствен-ноязыковыхфакторовиливсилуисторическихпричин,вкогни-тивнойлингвистикенеобсуждаются:толикогнитивистыневидяттамрегулярности,толионанепредставляетдлянихинтереса.Однакочеткоразделитьвлияниеразныхфакторовтрудно,ипо-пыткаобсуждатьметафорическиезначенияисключительноваспектеихмотивированностимеханизмамисознаниязачастуюоборачиваетсяметодологическинекорректнымсмешениемслу-чаевпараллельногоразвитияикалькирования.Какизвестно,разграничитьэтифеноменыприменительнокконкретнымслу-чаямневсегдавозможно,однакоследовалобыпокрайнеймереупомянуть этупроблему. Насколькомнеизвестно, когнитивныелингвистыэтогонеделают2.
Методикавыявлениярегулярныхметафорическихпереносовзаключаетсявследующем.Лингвист,рассматриваямногозначныесловаопределеннойсемантическойгруппы,обнаруживаетунихзначения,относящиесякдругойтематическойобласти(например,какбудетпоказанониже,улексикизрительноговосприятияре-гулярновстречаютсязначения,связанныесмышлениемизна-нием).Затемонпривлекаетобширныйматериал(обычнонесколь-
1Заметим,чтоесливпредшествующемизложениисловозакономерностьупот-реблялосьвсмысле‘регулярность’,товданномконтекстеегоследуетпониматькак‘мотивированность,обоснованность’.
2Вэтомотношенииболееобоснованнымимногообещающимвыглядитзамысел
«Каталогасемантическихпереходов»[Зализняк2001].
72
кихязыков)ипроверяетрегулярностьэтогофеномена.Еслионаподтверждается,остаетсярешить,какоезначениеисторическипервично,акакое—вторично.Приэтомкаксамособойразумею-щеесяпринимаетсямысльотом,чтосемантическоеразвитиевсехсловданнойгруппыдолжноидтиводномнаправлении1(внашемпримереэтоозначает,чтолибовсе«зрительные»значенияпро-изошлиот«мыслительных»,либонаоборот).
Прирешениивопросаобисходномзначенииисследовательпреждевсегообращаетсякданнымисторическихсловарей.Крометого,входидутдостиженияпсихолингвистикииобщиеположе-ниятеорииДж.ЛакоффаиМ.Джонсона,атакжевыделенныеимиконцептуальныеметафоры2.
Закономерностьрегулярныхметафорическихпереносовполу-чаетсвоеподкреплениесостороныизвестноготезисапсихолинг-вистовопервичностидлячеловеческогосознаниясенсомотор-ногоопытавзаимодействиясосредой,приобретаемоговсамомраннемдетстве.Этотопытспособствуетвыработкебазовыхпо-нятий,связанныхсчувственнымвосприятием,движением,про-странством,которыевпоследствиислужатосновойдляосмысле-нияболеесложныхиабстрактныхсущностей.Сэтойточкизрениякакзакономерныепредстаюттакиеисторическиеизменениявсемантикеслова,когданаосновеисходногозначения,относяще-гося кобласти перцепцииили расположениюв пространстве,современемвозникаетновоезначение,связанноесиной,болеесложнойиотвлеченной,понятийнойобластью.
Будучиистолкованыиобоснованыспозицийкогнитивизма,регулярныеметафорическиепереносы,казалосьбы,могутпре-тендоватьнауниверсальность.Вдействительности,однако,нередкооказывается,чтовыводы,сделанныенаматериалене-сколькихевропейскихязыков,опровергаютсяанализомлингви-стическогоматериалаиныхязыковыхсемейиареалов.
1Идеяободнонаправленностиметафорическихпроекцийподдерживаетсяневсемиисследователями,ср.болееосторожнуюформулировку:«Переносынеявля-ютсяоднонаправленными,новсежеводномнаправленииониосуществляютсячаще,чемвдругом»[Гак1988:18].
2Ссылкинаположениятеорииконцептуальнойметафорывданномслучаема-лоинформативны,таккакте,всвоюочередь,восходяткнаблюдениямпсихолинг-вистов.Чтокасаетсяапелляциикконкретнымконцептуальнымметафорам,тоонавыглядитвовсенекорректно,таккакпровоцируетпорочныйкруг—ведьсогласнометодикеЛакоффаиДжонсона,концептуальныеметафорывыводятсяизязыковыхфактов.
73
Закономерныеметафорическиепереносыобнаруживаютсякакулексических,такиуграмматическихзначений.Обратимсякихрассмотрению.
