- •Т.Г.Скребцова Когнитивнаялингвистика Курслекций
- •Скребцова,т.Г.
- •Отавтора
- •ГлаваI когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление Ещеоднамеждисциплинарнаяобластьзнания
- •Зарождениекогнитивнойлингвистики
- •Основнойпостулаткогнитивнойлингвистики
- •Когнитивнаялингвистика какэтапвразвитииязыкознания
- •Историко-филологическаянаука
- •Структурнаялингвистика
- •Трансформационнаяпорождающаяграмматика
- •Формальныетеорииязыка
- •Когнитивнаялингвистика
- •Когнитивнаялингвистика
- •Современныйэтапразвитиякогнитивнойлингвистики Когнитивныелингвисты—ктоони?
- •Фундаментальныепринципыкогнитивнойлингвистики
- •Когнитивнаялингвистика иотечественныесемантическиеисследования
- •ГлаваIi
- •Теорияконцептуальнойметафоры Понятиеконцептуальнойметафоры
- •Типыконцептуальныхметафор Ориентационныеметафоры
- •Онтологическиеметафоры
- •Структурныеметафоры
- •Ободномудивительномсовпадении
- •Последующееразвитие
- •Когнитивныеисследованияполитическойметафоры Опричинахсовременногоинтересакполитическойметафоре
- •Первыйопытанализа концептуальныхметафорвполитике
- •Дальнейшиеисследованияконцептуальныхметафорвполитическомдискурсе
- •Метафорытоталитарногодискурса
- •Метафорыдемократии
- •Метафорыпереходныхпериодов
- •Диагностическийипрогностическийпотенциалполитическихметафор
- •3.Закономерностиисторическойсемантикивсвететеорииконцептуальнойметафоры
- •Кисториивопроса
- •Когнитивныйподходкзакономерностямисторическойсемантики
- •Регулярныеизменениялексическихзначений1 Пространство→время2
- •2Здесьидалееметафорическиепереносыбудутобозначатьсятакимспособом.
- •Лексикачувственноговосприятия
- •Глаголыположениявпространствеидвижения
- •Регулярныеизмененияграмматическихзначений Модальныеглаголы
- •Отрицание
- •ГлаваIii категоризация
- •Теорияпрототипов икатегорийбазисногоуровня Важностьпроблемыкатегоризациидлякогнитивнойнауки
- •Эволюциявзглядовнакатегории:отАристотелядоРош
- •Теорияпрототипов
- •Прототипическиеэффектывлингвистическихкатегориях
- •Прототипическиеэффектывфонологии:
- •Теориякатегорийбазисногоуровня
- •Идеализированныекогнитивныемодели Понятиеидеализированнойкогнитивноймодели
- •КластернаяИкм
- •МетонимическиеИкм
- •Философия эмпирическогореализма Эмпирическийреализмкак«третийпуть»
- •Неадекватностьобъективизма
- •Кинестетическиесхемыобразов
- •Значениеипонимание
- •Объективность
- •ГлаваIv когнитивнаяграмматика
- •Принципыкогнитивнойграмматики «Максималистская»концепцияязыка
- •Типыединиц
- •СемантикавкогнитивнойграмматикеСубъективистскийподходкзначению
- •Понятиекогнитивнойобласти
- •Профильибаза,траекториориентир
- •Аспектыобразности
- •Когнитивныеточкиотсчета.Метонимия.Активнаязона
- •КогнитивныемоделиполисемииПроблемаполисемиивкогнитивнойграмматике
- •Подходыкполисемии
- •Способыописаниямногозначности
- •Первыеопытыпостроения
- •Сетеваямодель п.НорвигаиДж.Лакоффа
- •СетеваямодельР.Лангакера
- •Критикакогнитивныхмоделейполисемии
- •ГлаваV ментальныепространстваиихинтеграция
- •ТеорияментальныхпространствПонятиементальногопространства
- •Типысвязеймеждументальнымипространствами
- •Рольязыковыхсредств впостроенииментальныхпространств
- •Окогнитивномстатусементальныхпространств
- •Теорияконцептуальнойинтеграции
- •Понятияконцептуальнойинтеграцииибленда
- •Свойстваконцептуальнойинтеграции. Этапыпостроениябленда
- •Проявлениямеханизма концептуальнойинтеграции
- •Блендывграмматике
- •Анализметафоры врамкахтеорииконцептуальнойинтеграции
- •Влияниеконцептуальнойинтеграциинакатегоризацию
- •Сетеваямодельконцептуальнойинтеграции
- •ГлаваVi топологическаясемантика
- •Отношениеграмматикикпознанию
- •Лексикаиграмматика каккомплементарныеподсистемы
- •Природаграмматическивыражаемыхпонятий
- •Категорииграмматическивыражаемыхпонятий
- •Конфигурационнаяструктура
- •Перспектива
- •Распределениевнимания
- •Вложенность
- •Динамикасил
- •Связьграмматикиязыка сдругимикогнитивнымисистемами
- •Языковаяконцептуализацияпространства Схемыиихсвойства
- •Выборсхемы
- •ФигураиФон
- •ПроблемаасимметричногоФона
- •Первичныйивторичныйреференциальныеобъекты
- •Языковаяконцептуализацияпространства:дальнейшиеисследования
- •Заключение
- •Литература
- •Оглавление Отавтора 3
- •Главаi.Когнитивнаялингвистикакакнаучноенаправление 6
- •Главаii.Когнитивныеисследованияметафоры 34
- •Теорияконцептуальнойметафоры 34
- •Когнитивныеисследованияполитическойметафоры 51
- •Главаiii.Категоризация 84
- •Главаiv.Когнитивнаяграмматика 126
- •Главаv.Ментальныепространстваиихинтеграция 168
- •Главаvi.Топологическаясемантика 195
- •Языковаяконцептуализацияпространства 216
- •199034,Санкт-Петербург,Университетскаянаб.,д.11.
Философия эмпирическогореализма Эмпирическийреализмкак«третийпуть»
Основыэмпирическогореализмабылисформулированыещевкниге[Lakoff,Johnson1980]иполучилиболеедетальнуюпро-работкуиобоснованиев[Lakoff1987].Ихизложениевсоответ-ствиисраспространеннойтактикойкогнитивистовстроитсяпо
113
принципу«отпротивного»,т.е.отталкиваясьотключевыхтезисовгенеративистовинафонеихнеудачвинтерпретацииважнейшихвопросовзначения,понимания,истины,объективности.
ЛакоффиДжонсоннеслучайноназвалисвоюконцепциюфилософиейэмпирическогореализма(experientialrealism).Поихмнению,она имеет некоторые общие черты с классическим реа-лизмом(или,какегоназываютавторы,«объективизмом»),новтожевремярасходитсяснимпорядувопросов,имеющихопре-деляющеезначениедляфилософииязыка.Определениеэмпири-ческийпризваноподчеркнутьцентральнуюидеюфилософииЛакоффаиДжонсонаотом,чточеловексоставляетчастьокру-жающегоегомираиможетсудитьонемтолько«изнутри»—черезсвойтелесно-чувственныйопытивтерминахсвоейпонятийнойсистемы.Отсюданевозможностьдостиженияполнойобъектив-ности,отсутствиеединойабсолютнойистины,неизбежнаясубъ-ективностьзначенияипонимания.
Однакоэтонезначит,чтоэмпирическийреализмассоцииру-етсебяссубъективизмом.Самимавторамихфилософиявидитсякакнекий«третийпуть»,предполагающийразумныйсинтезэтихпротивоположныхмировоззрений.Основнаяполемика,однако,идетполинииразмежеваниясобъективистскимподходом—вси-луеговлиятельностив западнойфилософии илингвистике[Лакофф,Джонсон2004:187–252].
Неадекватностьобъективизма
Глубинныйисточниксложностей,испытываемыхформаль-нымитеориямиязыкавобластисемантики,Лакоффвидитвихтеоретическомфундаменте—философииобъективизма.Вобъ-ективизмемышлениечеловекауподобляетсяалгоритмическимманипуляциямабстрактнымисимволами.Символы,подобностроительнымкирпичикам,объединяютсявболеекрупныебло-кипоспециальнымправилам,причемхарактервыполненияэтойоперациинезависитоттого,ктоееосуществляет—человекилиЭВМ.Такимобразом,сточкизренияобъективизмамышлениеатомистично(разложимо безостатка на простыесоставляющие)инеантропоцентрично(несвязаносособенностямичеловече-скогоорганизма).«Правильность»мышленияопределяетсятем,насколькоточнооноотражаетструктурудействительности.Прямоесоответствиеутверждениянекоторомуположениюделвмиреестьистина;онаединаиабсолютна[Lakoff1987:xi–xv].
114
Символыполучаютсвоезначениечерезсоотнесенностьсэкс-тралингвистическойдействительностью:значениесловаопреде-ляетсяегореференцией(соответствиемобъектамвнешнегомира),азначениепредложений—условиямиистинности,описываемы-милогикой.Значениясловподразделяютсянапрямыеипере-носные,ипоследниеисключаютсяизрассмотрениявсилутого,чтоонинеявляютсянепосредственнымотражениемсуществую-щихвмиреобъектовиотношениймеждуними.Значениепред-ложения,какиз«строительныхкирпичиков»,складываетсяиззначенийегочастейитого,каконисочетаютсядругсдругом.Значение предложения приравнивается к его условиям истинно-сти,т.е.условиям,прикоторыхпредложениесоответствуетопределеннойситуации.Считается,чточеловекпонимаетзначе-ниепредложения,еслионпонимаетусловия,прикоторыхонобудетистиннымилиложным.Такимобразом,сферасемантикивобъективизмеограничиваетсяпроблемамиреференциииусло-виямиистинности.
Изучениеотношенияговорящегоксодержаниювысказыва-нияиксобеседникувыделяетсявособуюдисциплину—праг-матику.Вформальныхтеорияхпостулируетсянезависимостьсемантикиотпрагматики,причемсемантикеотводитсяглавнаярольвсилу того,чтоонавыражаетотношениямеждуязыкомиобъективнойдействительностьюитемсамымсвязанасфило-софскимипроблемамионтологиииистины.Прагматиказани-маетпериферийноеместовтеориизначения,посколькуонаимеетдело«всеголишь»сособенностямипсихологиичеловека[тамже:171–173].
Важноотметить,чтообъективистскиепредставленияоприро-деимеханизмахчеловеческогомышленияпрочнозакрепленыкаквнаучнойтрадиции1,такивнашемповседневноммышлении,посколькуони«оченьпривлекательныдлябольшинствалюдей,склонныхкрассуждению.<…>Ноодноделоиспользоватькакую-тообъективистскуюмодельвнекоторыхограниченныхситуаци-ях<…>;исовсемдругое—делатьвывод,чтоэтамодельявляетсяточнымотражениемдействительности»[Лакофф,Джонсон2004:239].Объективистскаяфилософияпротиворечитэмпирическим
1Ср.мысльДж.Лайонзаосильномвлиянииэмпиристскойтрадициинабритан-скуюиамериканскуюфилософию,психологию,социологиюилингвистику:
«‘Субъективность’вэмпиристскойтрадицииассоциироваласьсопределенногороданенаучныминепроверяемымментализмом;‘объективность’—сосновательнымнаучнымматериализмомдевятнадцатогостолетия(внастоящеевремяустаревшим)»[Лайонз2003:354].
115
данным,которыеговорятотом,чтомышление«воплощено»(embodied)1,т.е.непосредственнообусловленотелесно-чувствен-нымопытомчеловека,образноиобладаетсвойствамигештальта,аследовательно,несводимокманипуляциямсимволами[Lakoff1987:XI–XV].Посколькуособенностимышленияпроявляютсявязыке,кнемутакженеприложимыобъективистскиемерки,чтодоказываетсяширокимспектромлингвистическихисследований,авторыкоторыхнеобязательноисповедуютпринципыкогнитив-ногоподхода.
Объективистскаяфилософиянеможетслужитьфундаментомдлягуманитарныхнаук,ибонеспособнаадекватнообъяснятьтестороныреальногомира,которыесвязанысчеловеком:егоопыт,понятийнуюсистему,язык,социальныеинституты[Лакофф,Джонсон2004:237].ВыходизкризисаобъективизмаЛакоффувидитсявсозданииновыхтеорийзначения,истины,умозаклю-чения,знания,понимания,объективностиит.д.,объединенныхфилософиейэмпирическогореализма[Lakoff1987:265].
