Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:OOP_mag_ГПИ_итог.doc
X
- •Министерство образования и науки российской федерации Томский государственный университет
- •8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •1. Общие положения
- •1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы «Гуманитарная информатика»
- •1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы «Гуманитарная информатика»
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Гуманитарная информатика»
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •3. Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы «Гуманитарная информатика»
- •4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
- •4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся.
- •4.4.1. Программы практик
- •4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся.
- •5. Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы «Гуманитарная информатика»
- •6. Характеристика среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися магистерской программы «Гуманитарная информатика».
- •7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
- •7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистерской программы «Гуманитарная информатика».
- •8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.
- •Учебный план подготовки магистра
- •Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины «Педагогика высшей школы»
- •2. Место дисциплины «Педагогика высшей школы» в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы к зачету
- •Задания для контроля остаточных знаний
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины Методика преподавания философии в вузах
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины «Методика преподавания философии в вузах»
- •Место дисциплины «Методика преподавания философии в вузах» в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Методика преподавания философии в вузах»
- •Структура и содержание дисциплины (модуля) «Методика преподавания философии в вузах»
- •Образовательные технологии
- •Темы творческих заданий:
- •Проектирование решения проблемных ситуаций.
- •Электронные презентации лекции:
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Темы рефератов:
- •Вопросы к зачету:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Теория и практика аргументации
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) «Теория и практика аргументации»
- •Место дисциплины (модуля) «Теория и практика аргументации»в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Теория и практика аргументации».
- •Структура и содержание дисциплины (модуля) «Теория и практика аргументации»
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тема I. Предмет изучения логики и теории аргументации.
- •Тема II. Логические основания аргументации.
- •Тема III. Психология и нравственность в споре.
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Теория и практика аргументации»
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Теория и практика аргументации»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Компьютерные технологии в науке и образовании 1.
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании 1»
- •2.Место дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании 1» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в науке и образовании 1»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Контрольные вопросы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Современная теория коммуникации
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Современная теория коммуникации»
- •2. Место дисциплины (модуля) «Современная теория коммуникации» в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Современная теория коммуникации»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Современная теория коммуникации»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Экзаменационные вопросы по курсу:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Информационное общество: теория и практика».
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) История и методология науки: общие проблемы
- •030100 Философия
- •2. Место дисциплины «История и методология науки» в структуре ооп магистратуры:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История и методология науки: общие проблемы»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «История и методология науки»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины «история и методология науки: общие проблемы»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Английский язык
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Английский язык»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Английский язык» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ((модуля) «Английский язык».
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Английский язык»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Информационное общество: теория и практика
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Информационное общество: теория и практика»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Информационное общество: теория и практика» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Информационное общество: теория и практика» .
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Контрольные вопросы по курсу:
- •Экзаменационные вопросы по курсу:
- •Примерная тематика рефератов и курсовых работ:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Информационное общество: теория и практика».
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Компьютерные технологии в науке и образовании 2
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании 2»
- •2.Место дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании 2» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в науке и образовании 2»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Контрольные вопросы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в науке и образовании 2»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Идеология информационного общества
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Идеология информационного общества»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Идеология информационного общества» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Идеология информационного общества».
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы к зачету по курсу:
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Идеология информационного общества»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Идеология информационного общества».
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Проблемы изучения виртуальных сообществ
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Проблемы изучения виртуальных сообществ»
- •2. Место дисциплины модуля) «Проблемы изучения виртуальных сообществ»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Проблемы изучения виртуальных сообществ».
- •4. Структура и содержание дисциплины «Проблемы изучения виртуальных сообществ»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Контрольные вопросы к учебным темам
- •Примерная тематика рефератов, проектных работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Проблемы изучения виртуальных сообществ».
- •Рабочая программа дисциплины Психология личности в информационном обществе
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Психология личности в информационном обществе»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Психология личности в информационном обществе» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Психология личности в информационном обществе»:
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Статистические методы в гуманитарном исследовании»:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Культурно-антропологические проблемы информатизации
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) Культурно-антропологические проблемы информатизации
- •Место дисциплины (модуля) Культурно-антропологические проблемы информатизации в структуре магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Культурно-антропологические проблемы информатизации
- •4.Структура и содержание дисциплины
- •5.Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины Новейшие тенденции и направления зарубежной философии
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) «Новейшие тенденции и направления зарубежной философии»
- •Место дисциплины (модуля) «Новейшие тенденции и направления зарубежной философии» в структуре магистерской программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Новейшие тенденции и направления зарубежной философии»
- •4. Структура и содержание
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Выполнить проектную работу по одной из предложенных тем:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины Современные проблемы философии
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) «Современные проблемы философии»
- •2. Место дисциплины (модуля) «Современные проблемы философии» в структуре магистерской программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Ответить на контрольные вопросы по темам курса:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины Лингвокогнитивные аспекты информационного моделирования
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Фрумкина р.М. Психолингвистика. – м., Изд.Центр «Академия», 2001. – 320 с.
- •Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. – (Когнитивные аспекты языка). – м.: Прогресс, 1988.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Проблема человека в философии
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Экзаменационные вопросы по курсу:
- •Примерная тематика рефератов и курсовых работ:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Информационное общество: теория и практика».
- •Философско-антропологические аспекты информатизации образования
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тематика проектных работ
- •6.2. Тематика практических занятий
- •6.2. Примеры тестовых заданий
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Семиотика информации
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины Информационное мировоззрение и информационная культура
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Информационное мировоззрение и информационная культура»
- •2. Место дисциплины (модуля) «Информационное мировоззрение и информационная культура» в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Информационное мировоззрение и информационная культура».
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Информационное мировоззрение и информационная культура»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Информационное мировоззрение и информационная культура»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Информационное мировоззрение и информационная культура»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Методы анализа вербальной информации
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Этика и эстетика сетевой культуры
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Этика и эстетика сетевой культуры».
- •2. Место дисциплины (модуля) «Этика и эстетика сетевой культуры» в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Этика и эстетика сетевой культуры».
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Этика и эстетика сетевой культуры»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Контрольные вопросы
- •Возможные темы рефератов, курсовых и проектных работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Этика и эстетика сетевой культуры»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Этика и эстетика сетевой культуры»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Компьютерные игры как явление современной культуры
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) «Компьютерные игры как явление современной кульутры»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Компьютерные игры как явление современной кульутры» в структуре магистратуры
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4.Структура и содержание дисциплины (модуля) «Компьютерные игры как явление современной кульутры»
- •5. Образовательные технологии
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Компьютерные игны как явление современной культуры»
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Контент-анализ в гуманитарных исследованиях
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) «Контент-анализ в гуманитарных исследованиях»
- •Место дисциплины (модуля) «Контент-анализ в гуманитарных исследованиях» в структуре ооп магистратуры
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Статистические методы в гуманитарных исследованиях
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Статистические методы в гуманитарных исследованиях»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Статистические методы в гуманитарных исследованиях» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Структура и содержание дисциплины (модуля) «Статистические методы в гуманитарных исследованиях»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Технологии презентации текстовой и графической информации
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Технологии презентации текстовой и графической информации»
- •Место дисциплины (модуля) «Технологии презентации текстовой и графической информации» в структуре магистерской программы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Технологии презентации текстовой и графической информации»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Технологии презентации текстовой и графической информации»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины Философские проблемы искусственного интеллекта
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре магистерской программы
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
- •4. Структура и содержание
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Ответить на контрольные вопросы по темам курса:
- •Выполнить проектную работу по одной из предложенных тем:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Гендерные проблемы в контексте информатизации
- •030100 Философия
- •Цели освоения дисциплины (модуля) «Гендерные проблемы в контексте информатизации»
- •Место дисциплины (модуля) «Гендерные проблемы в контексте информатизации» в структуре магистратуры
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Гендерные проблемы в контексте информатизации»:
- •4.Структура и содержание дисциплины
- •5.Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы к зачету по курсу:
- •Примерная тематика рефератов, курсовых работ:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины Психология сети Интернет
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Психология сети Интернет»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Психология сети Интернет» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и ПрОоп впо по направлению подготовки 030100 Философия.
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Информация и информационная безопасность
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Информация и информационная безопасность»
- •2.Место дисциплины (модуля) «Информация и информационная безопасность»
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Информация и информационная безопасность»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Информация и информационная безопасность»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) Психолингвистический анализ текстов
- •030100 Философия
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля) «Психолингвистический анализ текстов»
- •Место дисциплины (модуля) «Психолингвистический анализ текстов» в структуре магистерской программы
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины «Психолингвистический анализ текстов»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы к зачету:
- •Вежбицкая а. Концептуальные основы психологии культуры // Язык. Культура. Познание. – м., 1996. – с. 394 – 398.
- •Гаспаров б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования. – м., 1996. – 360 с.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Программа практики
- •030100 Философия
- •Цели практики
- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре магистерской программы
- •4. Формы проведения практики
- •5. Место и время проведения практики
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике.
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •12. Материально-техническое обеспечение практики.
- •Программа практики
- •030100 Философия
- •1. Цели практики
- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре магистерской программы
- •4. Формы проведения практики.
- •5. Место и время проведения практики
- •6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике включают в себя:
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •12. Материально-техническое обеспечение практики.
-
Интернет-ресурсы:
1. http://www.library.nstu.ru
2. http://ich.iph.ras.ru
3. http://www.consciousness.arizona.edu
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебное пособие по курсу в печатном и электронном вариантах, разработанные тесты по курсу, библиотека кафедры гуманитарных проблем информатики Томского государственного университета, электронная библиотека кафедры гуманитарных проблем информатики Томского государственного университета.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 030100 Философия.
Автор: доктор философских наук, доцент Ладов Всеволод Адольфович
Рецензент: кандидат философских наук Галкин Дмитрий Владимирович
Программа одобрена на заседании Ученого совета философского факультета Томского государственного университета от 07.12.2010 года, протокол № 49.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Томский государственный университет
Философский факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан философского факультета
_______________ Аванесов С.С.
"06" декабря 2010 г.
Рабочая программа дисциплины (модуля) Гендерные проблемы в контексте информатизации
Наименование магистерской программы
«Гуманитарная информатика»
Направление подготовки
030100 Философия
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Томск
2010
-
Цели освоения дисциплины (модуля) «Гендерные проблемы в контексте информатизации»
Основная цель курса: формирование навыков использования методологии гендерной теории в исследовании процессов информатизации.
-
Место дисциплины (модуля) «Гендерные проблемы в контексте информатизации» в структуре магистратуры
Дисциплина «Гендерные проблемы в контексте информатизации» относится к вариативной части модуля 2 (профессиональный цикл) магистерской программы «Гуманитарная информатика». Данная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплиной «Современные проблемы философии», представленной в модуле 1 (общенаучный цикл) магистерской программы.
-
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Гендерные проблемы в контексте информатизации»:
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:
а) общекультурные (ОК):
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);
способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 5);
б) профессиональные (ПК):
знание современных проблем философии, умение предлагать и аргументировано обосновывать способы их решения (ПК-1);
способность самостоятельно формулировать конкретные задачи научных исследований и проводить углубленную их разработку (ПК-2);
владение методами научного исследования, способность формулировать новые цели и достигать новых результатов в соответствующей предметной области (ПК-3);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
-
Знать: и уверенно использовать теоретико-методологические основы гендерного анализа применительно к проблемам информатизации.
-
Уметь: самостоятельно ставить и аргументировать проблему патриархального господства и роли информационных технологий в контексте данной проблемы.
-
Владеть: навыками самостоятельного формулирования и аргументирования проблемы квир-идентичности и роли информационных технологий в контексте данной проблемы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]