4.Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72/24 часа.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Введение в культурно-антропологическую проблематику исследований виртуальной (цифровой) культуры.	3	5	Л: 2		СР:18		зачет
	Проблемы генезиса цифровой культуры: эволюция информационных технологий.	3	6,7	Л: 2	С: 2	СР:20		Презентации на семинаре.
	Проблемы генезиса цифровой культуры: историко-культурный анализ.	3	8,9	Л: 2	С: 2	СР:15		Контрольные вопросы на семинарском занятии
	Проблемы генезиса цифровой культуры: медиа-логика культуры.	3	10,11	Л: 2	С: 2	СР:15		Индивидуальные письменные работы.
	Искусство и информация. Многообразие художественных практик техно-искусства.	3	11,12	Л: 2	С: 2	СР:20		Контрольные вопросы на семинарском занятии
	Цифровая культура как новая форма символического бытия.	3	13	Л: 2		СР:20		зачет
	Критическая антропология: проблемы власти и субъективности в мире информационных потоков.	3	13,14	Л: 2	С: 2	СР:20		Конференция. Зачет
	Форма итогового контроля	3	15					Зачет
	ИТОГО			14	10	48

5.Образовательные технологии

1.30% материала курса составляют традиционные лекционные занятия.

2.Для самостоятельной работы и подготовки к семинарам студенты получают задания в соответствии с тематической логикой курса.

Задание 1 (Тема 1) Технологический детерминизм: «за» и «против»

Подготовка в группах. Проанализировать с точки зрения различных культурно-антропологических подходов один из предложенных феноменов цифровой культуры (персональный компьютер, видеоигры, компьютерная графика и анимация). Самостоятельно найти необходимые данные. Подготовить презентацию с аргументами «за» и «против» технологического детерминизма.

Задание 2 (Тема 2,3)

Индивидуальное задание. Составить схему предпосылок и факторов, повлиявших на развитие сети Интернет (на материале Тем 2-3).

Индивидуальные письменные работы.

Задание 3 (Темы 4-5)

Работа в группах. Выбрать один из феноменов цифровой культуры (ИИ, видеоигры, ПК, системы ВР и т.д.) и рассмотреть его с точки зрения основных категорий анализа цифровой культуры. Собрать и систематизировать дополнительные исторические и современные данные.

Презентации на семинаре.

Задание 4 (Тема 6)

Работа в группах. На основе примеров и жанров технологического искусства предложите свой оригинальный художественный проект с использованием ИТ.

Презентации на семинаре.

Задание 5 (Тема 7)

Индивидуальная подготовка. Прочитайте работы М.Фуко (Надзирать и наказывать) и Э.Фромма (Бегство от свободы). На их основе и на основе материала курса подготовьте доклад на тему «Цифровая культура: человек во власти технологий». Соберите дополнительный исследовательский материал.

Конференция. Зачет.

В соответствии с требованиями программы на 24 часа аудиторных занятий по курсу «Культурно-антропологические аспекты информатизации» предполагается 48 часов самостоятельных внеаудиторных занятий.

• Самостоятельная работа студентов организуется во внеаудиторной форме – проработка лекций, подготовка к практическим занятиям, изучение рекомендованной литературы, возможно самостоятельное изучение ряда теоретических разделов курса.

Цели самостоятельной познавательной деятельности:

• способствовать эффективному усвоению конкретного учебного материала;

• учить студентов самостоятельно работать над научным текстом.

Задачи:

• закрепить знания, полученные во время аудиторного занятия;

• совершенствовать полученные умения на основе специальных учебников, пособий.