- •Сборник ситуационных задач
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1 «Симптоматика заболеваний нервной системы» Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Раздел 2 «Заболевания пнс» Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Раздел 3 «Инфекционные заболевания нервной системы» Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Раздел 4. Сосудистые заболевания головного мозга Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Раздел 5. Опухоли, абсцессы мозга Задача 39
- •Звдача 40
- •Задача 41
- •Задача 42
- •Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Задача 46
- •Задача 47
- •Задача 48
- •Раздел 6. Травмы головного и спинного мозга Задача 49
- •Задача 50
- •Задача 51
- •Задача 52
- •Задача 53
- •Задача 54
- •Задача 55
- •Задача 56
- •Задача 57
- •Задача 58
- •Задача 59
- •Раздел 7. Наследственные заболевания нс Задача 60
- •Задача 61
- •Задача 62
- •Раздел 8. Врождённые заболевания нс у детей Задача 63
- •Задача 64
- •Задача 65
- •Раздел 9. Эпилепсия Задача 66
- •Раздел 10. Функциональные болезни нс Задача 67
- •Задача 68
- •Задача 69
- •Задача 70
- •Задача 71
- •Задача 72
- •Задача 73
- •Раздел 11. Заболевания внс Задача 74
- •Задача 75
- •Задача 76
- •Задача 77
- •Задача 78
- •Задача 79
- •Задача 80
- •Задача 81
- •Задача 82
- •Раздел 12. Поражения нс и психической сферы при соматических заболеваниях задача 83
- •Задача 84
- •Задача 85
- •Задача 86
- •Задача 87
- •Задача 88
- •Раздел 13. Поражения нс и психической сферы при инфекционных заболеваниях Задача 89
- •Задача 90
- •Задача 91
- •Задача 92
- •Задача 93
- •Задача 94
- •Задача 95
- •Раздел 14. Неврологические и психические расстройства при острых и хронических отравлениях Задача 96
- •Задача 97
- •Задача 98
- •Задача 99
- •Задача 100
- •Задача 101
- •Задача 102
- •Задача 103
- •Задача 104
- •Литература
- •Сборник ситуационных задач по дисциплинам
Задача 61
14-летний мальчик сам обратился к врачам из-за того, что сверстники дразнили его по поводу установки плеч: «выпятились назад». При расспросе оказалось, что в последний год у него отмечалась слабость в руках и ногах, настолько выраженная, что он был вынужден уйти из команды по плаванию. Его дядя умер в молодом возрасте от мышечного заболевания.
Неврологическое обследование выявило «губы тапира», мачтообразную шею, симметричную слабость и атрофию мышц плечевого пояса, бедер, таза. У него наблюдалась переваливающаяся («утиная») походка.
Выполните задания:
Предположите диагноз.
Расскажите о характере течения, прогнозе заболевания, применяемых методах лечения.
Эталон ответа
Миопатия или прогрессирующая мышечная дистрофия.
Заболевание считают наследственным, течение заболевание медленное, трудно поддается лечению. Прогноз чаще неблагоприятный. Лечение: АТФ, прозерин, анаболические гормоны, физиолечение.
Задача 62
46-летний мужчина обратил внимание на то, что ему трудно держать карандаш при письме, что его правая рука стала быстро уставать. Болен 6 месяцев, в течение которых симптоматика нарастала.
Неврологическое обследование выявило слабость, атрофию и фасцикуляции (мелкие подергивания) гипотенара и межкостных мышц правой руки и ее когтеобразную форму. Кроме того, отмечалась атрофия дельтовидных и грудных мышц с обеих сторон. На обеих руках рефлексы снижены.
Выполните задания:
1. Предположите диагноз.
2. Уточните уровень поражения.
3. Расскажите о характере течения заболевания и прогнозе.
4. Назовите методы лечения при данном заболевании.
Эталон ответа
Прогрессивная мышечная дистрофия (миопатия).
Уровень поражения – шейный отдел спинного мозга – передние рога.
Течение длительное, прогноз неблагоприятный.
Лечение: АТФ, прозерин, анаболические гормоны, физиолечение.
Раздел 8. Врождённые заболевания нс у детей Задача 63
На прием к фельдшеру пришла мать с ребенком 2,5 лет. Мать отмечает, что ребенок отстает от своих сверстников в развитии: плохо ходит, не играет игрушками, почти не говорит. Часты приступы недомогания с тошнотой и рвотой.
Объективно: лицо у ребенка маленькое, а череп увеличен до 80 см (при N-50). Лоб нависает над лицом, швы черепа не заросли, большой родничок 2х2 см, выбухает. На коже волосистой части головы видны расширенные вены. При перкуссии черепа звук «треснувшего горшка».
Выполните задания:
Поставьте предварительный диагноз.
Назовите необходимые действия фельдшера.
Сформулируйте вопросы матери для уточнения возможной причины заболевания.
Сформулируйте ответ на вопрос: «Излечима ли эта болезнь? Какие есть методы лечения?»
Эталон ответа
Гидроцефалия (водянка мозга).
Такого ребенка необходимо направить к детскому невропатологу.
Вопросы матери: Не было ли травмы у матери в период беременности и инфекционных, соматических болезней? Может ли быть зачатие этого ребенка в состоянии алкогольного опьянения? Не злоупотребляет ли отец или мать алкоголем? Не состоят ли мать с отцом в родственном браке? Посещали ли родители ребенка до родов генетическую консультацию? Как протекала беременность и роды? Чем болел ребенок в течение своей жизни?
На вопрос: «Излечима ли эта болезнь?» – надо ответить, что болезнь излечима, но лечиться нужно длительно. На вопрос: «Какие есть методы лечения?» – нужно ответить, что есть медикаментозные, по показаниям применяются оперативные, но для этого нужно заключение специалиста – детского невропатолога, к нему я вас и направляю.