Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология труда и эргономика.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
02.05.2014
Размер:
493.57 Кб
Скачать

3. Волевая регуляция действий (воля в узком психологическом значении)

Воля– это система психических процессов сознательного выбора, регулирования и организации человеком целей своих действий, деятельности и поведения в социально значимых ситуациях, которые обеспечивают преодоление внутренних субъективных и внешних объективных препятствий на пути к достижению результатов, имеющих социальное значение.

Основные функции воли в поведении и деятельности человека:

  • Выбор действия при конфликте целей и мотивов.

  • Инициация и осуществление действий, которые выполнить объективно необходимо, но при этом отсутствует субъективное желание приступить к их выполнению.

  • Регуляция различных параметров действия в сложных обстоятельствах, когда действие необходимо завершить или продолжить: темп, скорость, сила, продолжительность.

  • Регуляция и организация психических и физиологических процессов и состояний в сложных ситуациях.

Феноменологическое описание структуры волевого действия:

  • Актуализация потребности и возникновение влечения, которое не имеет своего осознаваемого предмета.

  • Поиск возможных путей для удовлетворения потребности и конкретизации влечения.

  • Осознание ряда возможностей удовлетворения потребности и реализации влечения, формирование мотивов.

Борьба мотивов. Появление мотивов подкрепляющих или опровергающих такие возможности.

  • Выбор и постановка конкретных целей, принятие решения о действии.

  • Волевое усилие и осуществление принятого решения.

Феноменологические характеристики волевых действий.

  • Воля требуется при недостатке побуждения (торможения) для выполнения (не выполнения) действия, и обеспечивает самостоятельное восполнение такого недостатка.

  • Волевые действия связаны с приложением внутренних психических усилий (переживание «волевого усилия»).

  • Волевые действия связаны с самоограничением, отказом от сильных актуально присутствующих влечений.

  • При осуществлении волевого действия человек ощущает «свободу воли» – зависимость поведения от своего произвольного субъективного выбора и усилия.

  • Осознанность, целенаправленность и принятие действия к осуществлению на основе собственного самостоятельного решения.

Переживание борьбы мотивов при выборе целей действий и поведения.Конфликт между мотивами и необходимость выбора возникают в различных ситуациях, по разным причинам:

  • Выбор одного из двух физически несовместимых действий и стоящих за ними желаний.

  • Необходимость выбора одной из целей обусловленных разными актуальными мотивами.

  • Конфликт между желаемой целью и последствиями действия.

  • Конфликт между социально заданной целью и личными мотивами и др.

Мотивационные конфликты могут иметь разное содержание.

  • Конфликт между истиной и мнением большинства (эксперимент С.Аша).

  • Конфликт между альтруизмом и личной выгодой.

  • Конфликт между подчинением авторитету и совестью (эксперимент Стэнли Милграма).

Тема 13

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ СУБЪЕКТА В ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНА ТРУДА

1. Психофизиологические состояния в трудовой деятельности

Психическое функциональное состояние– система психофизиологических и психических функций, от которых зависят продуктивность профессиональной деятельности и работоспособность человека на данном отрезке времени.

В различных функциональных состояниях субъекта могут условно выделяться:

Волевые составляющие психических функциональных состояний, связаны с переживанием «напряжения – разрешения»

  • Праксические составляющие волевых состояний, зависящие от особенностей реализации деятельности: вдохновение – прострация; воодушевление – переутомление; мобилизация, активация – пресыщение, усталость.

  • Мотивационные составляющие волевых состояний, зависящие от особенностей актуализации и степени реализованности мотивов субъекта: а) органические – гипоксия, жажда, голод и др.; б) ориентировочно-познавательные – скука, интерес, любопытство, удивление, тревога и др.

Аффективные (эмоциональные) составляющие психических функциональных состояний, связаны с переживанием «удовольствие – неудовольствие».

  • Эмоциональные состояния, характеризующие реакцию на актуальный раздражитель: спокойствие – волнение; радость, страх, отвращение, гнев и др.

  • Гуманитарные состояния, характеризующие эмоции, возникающие во взаимодействиях и общении между людьми: симпатия – антипатия; восхищение – возмущение; гордость – зависть и др.

Состояния сознания (внимания), как составляющие психических функциональных состояний, связаны с переживанием «сон-активация».

  • Рассеянность – сосредоточенность.

Периодическое включение субъекта в любой вид трудовой деятельности характеризуется рядом последовательно возникающих функциональных состояний:

  • Предрабочее состояние – функциональная преднастройка (психическая и физиологическая) на предстоящую деятельность.

  • Период врабатываемости – включение субъекта в выполнение деятельности с постепенным повышением функциональной эффективности реализации текущих действий.

  • Период устойчивой работоспособности.

  • Наступление утомления.

  • Временное прекращение деятельности и восстановление функциональной работоспособности (в случае недостаточного восстановления функций организма, утомление может приобретать хронический характер и приводить к переутомлению и стрессовым состояниям).

В качестве источников неблагоприятных функциональных состояний могут выступать: а) субъективно-личностные факторы; б) факторы, связанные с условиями и организацией деятельности субъекта.

В экстремальных условиях при возникновении состояния психической напряженности наблюдается 4 основных типа изменения деятельности субъекта:

  • Напряженный тип поведения: общая заторможенность, скованность, напряженность и импульсивность движений.

  • Тормозной тип поведения: высокая заторможенность движений и ориентировки в ситуации.

  • «Трусливый тип поведения»: отказ от выполнения деятельности, апатия, пассивность, стремление выйти из ситуации, субъективное переживание сильной тревоги или страха.

  • Прогрессивный тип поведения: повышение эффективности действий на основе сосредоточенности, оптимизм, боевой настрой при мобилизации субъектом психических и физиологических ресурсов.

Монотония

Различается два типа источников, вызывающих состояние монотонии:

  • Моторная, которая возникает в связи с выполнением однообразных действий и частым их повторением.

  • Сенсорная, которая возникает в связи с воздействием однообразных факторов внешней среды, дефицита поступающей информации («сенсорный голод»), а также вследствии пассивного длительного наблюдения и контроля над каким-либо объектом или процессом.

Утомление и усталость

Функционально-физиологическое утомление и психическое утомление

Усталость – субъективное переживание состояния утомления.

Стресс

Стресс– продолжительное эмоциональное состояние высокой степени интенсивности, возникающее вследствие длительного воздействия неблагоприятных факторов на организм или психику человека.

  • По времени протекания различают острый и хронический стресс.

  • По основным источникам (причинам) возникновения и характеру воздействия на функции организма различают: а) физиологический стресс; б) психологический (эмоциональный и информационный) стресс.

Конструктивные стратегии преодоления стрессовых состояний (копинг)

По степени подверженности стрессовым факторам различается два типа людей, характеризующиеся разными стилями поведения и организации жизни:

  • Лица подверженные стрессу имеют следующий ряд особенностей (тип А): выраженная склонность к соперничеству, стремление к высоким достижениям, агрессивность, нетерпеливость, беспокойство, гиперактивность, экспрессивность и напряженность лицевых мышц, повышенная суетливость, субъективное ощущение недостатка времени.

  • Лица мало подверженные стрессу (тип В) имеют противоположный ряд особенностей.