I. Вспомогательные глаголы. ( Les verbes auxiliaires).

1.1.

В любом европейском языке существует система вспомогательных глаголов. Это глаголы "ИМЕТЬ" и "БЫТЬ". Во французском языке эти глаголы относятся к неправильным, спряжение их надо запоминать специально. Кроме того, вспомогательные глаголы имеют свое собственное лексическое значение. При их помощи образуются сложные прошедшие времена. Вопросительные предложения, в отличие от английского языка, образуются без помощи вспомогательного глагола. Здесь же мы представим вам спряжение еще одного неправильного глагола " идти", который иногда выступает в роли вспомогательного.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Avoir etre aller

иметь быть идти

------------------------------------------------------------------------------------------------------

j'ai je suis je vais

tu as tu es tu vas

il a il est il va

nous avons nous sommes nous allons

vous avez vous êtes vous allez

ils ont ils sont ils vont

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ваш преподаватель поможет вам правильно произнести спряжение этих глаголов. В текстах упражнений вы будете встречать пока далеко не все формы, но их спряжение вы должны выучить наизусть и четко знать.

1.2.

Обращаем ваше внимание на одну закономерность.

У всех глаголов всех трех групп во втором лице единственного числа личная форма глагола оканчивается на "S".

Например:

I группа: parler - tu parles; marcher - tu marches,

II группа: finir - tu finis; applaudir - tu applaudis,

III группа: avoir - tu as; être - tu es .

Сформулируем правило несколько иначе:

Абсолютно у всех глаголов во французском языке

личное окончание глагола во втором лице единственного числа - "S".

Запомните: TU ---------- S.

II. Учимся правильно читать.

2.1.

Сейчас мы займемся некоторыми правилами чтения. Во французском языке есть правило чтения под названием "liaison - соединение". Вы слышали французскую речь? Вас не удивило, как трудно отделить в потоке речи одно слово от другого? Не просто трудно - невозможно. А все это происходит и из-за упомянутого liaison. Так что же это такое? "Liaison" - соединение в чтении отдельных слов таким образом, что согласная предыдущего слова соединяется в произношении с гласной последующего. Существует много случаев обязательного употребления "liaison", мы ограничимся пока двумя: между артиклем или любым другим детерминативом и существительным, между местоимением и личной глагольной формой. В последнее время французский язык все чаще и чаще отказывается от "liaison", но это вовсе не означает, что он исчезает совсем.

Например:

1. Les amis 2. Nous avons 3. Ils arrivent 4. Six arbres

mes amours vous avez ils ont dix heures

les exercices vous imitez ils affirment tes amis

les histoires nous opposons ils entrent ces images

les accords nous aimons ils assurent les images

2.2.

Правило о "LIAISON" имеет и форморазличительную функцию.

У глаголов I группы, которые начинаются с гласной буквы, в третьем лице на слух определить число можно только по наличию или отсутствию "LIAISON" после местоимений il или ils, elle или elles.

Упражнение № 4.

Задание: прочитайте вслух предложенные серии инфинитивов и личных глагольных форм

1. Offrir - предлагать il offre - ils offrent

2. admirer - восхищаться il admire - ils admirent

3. imaginer - вображать il imagine - ils imaginent

4. occuper - занимать il occupe - ils occupent

5. accepter - cоглашаться il accepte - ils acceptent

6. organiser - oрганизовать il organise - ils organisent

7. adorer - обожать il adore - ils adorent

8. assurer - уверять il assure - ils assurent

9. arriver - прибывать il arrive - ils arrivent

10. expliquer - объяснять il explique - ils expliquent

11. habiter - проживать il habite - ils habitent

12. habituer - приучать il habitue - ils habituent

13. hériter - наследовать il hérite - ils héritent

14. hésiter - сомневаться il hésite - ils hésitent

15. aimer - любить il aime - ils aiment

16. apporter - приносить il apporte - ils apportent

17. ironiser -иронизировать il ironise - ils ironisent

18. assister - присутствовать il assiste - ils assistent

19. attacher -привязывать il attache - ils attachent

20. obliger - заставлять il oblige - ils obligent

21. accuser - обвинять il accuse - ils accusent

22. examiner - изучать il examine - ils examinent

23. ignorer - не знать il ignore - ils ignorent

24. écrire - писать il écrit - ils écrivent

25. adopter - принимать il adopte - ils adoptent

26. approcher - приближать il approche - ils approchent

27. amuser - развлекать il amuse - ils amusent

28. opposer - противопоставлять il oppose - ils opposent

29. adresser - адресовать il adresse - ils adressent

30. orner - украшать il orne - ils ornent

31. isoler - изолировать il isole - ils isolent

32 énerver - нервировать il énerve - ils énervent

33. user - изнашивать il use - ils usent

34. accorder - согласовывать il accorde - ils accordent

35. approcher - приближать il approche - ils approchent

Упражнение № 5.

Задание: a) поставьте предложения в III лице множественного числа.

b) поставьте предложения во II лице единственного числа.

Модель: Il adore Moscou - Ils adorent Moscou.

Il adore Moscou - Tu adores Moscou.

1) 1. Il occupe la salle. 2. Elle écrit les lettres. 3. Il arrête la visite. 4. Elle assure Marie. 5. Il apporte les livres. 6. Il offre le manuel. 7. Elle adore les surprises. 8. Il habite Paris. 9. Elle aime la nature. 10. Il organise l' alibi. 11. Elle imagine le futur. 12. Il imite le professeur. 13. Il assure la sécurité. 14. Il arrive le premier. 15. Elle adresse la parole. 16. Il explique le texte. 17. Elle hérite la fortune. 18. Il accuse le criminel. 19. Elle admire les curiosités. 20. Il adresse le message. 21. Elle orne la salle. 22. Il aime le sport. 23. Elle apporte la nouvelle. 24. Il adore les cigarettes. 25. Il amuse les amis. 26. Elle accepte l'invitation. 27. Elle hérite la fortune. 28. Il organise les compétitions. 29. Elle examine les vitrines. 30. Il écrit les lettres. 31. Elle écrit les nouvelles. 32. Elle adore les nouvelles. 33. Le juge accuse le criminel. 34. Elle assure les parents. 35. Elle apporte les pommes.

2) 36. Il accuse le criminel. 37. Elle aime les fleurs. 38. Il amuse ses amis. 39. Elle admire le panorama de Paris. 40. Il aime la nature. 41. Elle offre son aide. 42. Il ignore la vérité. 43. Elle adore les pommes. 44. Elle imagine la situation. 45. Il occupe la salle. 46. Elle adopte les enfants. 47. Il occupe la place. 48. Elle explique la grammaire. 49. Elle accepte l'invitation. 50. Elle habite Moscou. 51. Il allume l'électricité. 52. Elle offre son aide. 53. Il accepte ce cadeau. 54. Elle apporte une bonne nouvelle. 55. Il arrive le premier. 56. Elle imite ses enfants. 57. Il assure sa copine. 58. Elle économise sa fortune. 59. Elle invite Pierre. 60. Il invite Marie. 61. Elle explique les règles de grammaire. 62. Il adore les enfants. 63. Elle admire les curiosités de Moscou. 64. Il adopte les lois. 65. Il habite cet appartement. 66. Il ironise souvent. 67. Elle accepte ce cadeau. 68. Elle explique la conduite. 69. Il imagine les difficultés. 70. Il allume une cigarette.

2.3.

При чтении и при говорении на французском языке соединяются не только "S" предыдущего слова с гласным последующего, но и гласный звук с гласным, гласный с согласным. Возникает эффект, который называется "звуковая цепь" (L'enchaînement). Попросите вашего преподавателя показать вам, как это происходит на практике. Например, мы произносим как одно большое слово:

ElleAdoreLesNouvelles. IlEcritLesLettres.

VousRépétezLesVerbes. LesAmisParlentVite.

2.4.

Коль скоро мы заговорили о проблемах, связанных с произношением "звуковой цепи", мы не можем не добавить еще одно правило об односложных словах, которые заканчиваются на букву "e". В этот же ряд попадает определенный артикль женского рода единственного числа - "la". Односложные слова (определенные артикли единственного числа и совпадающие с ними формы прямых дополнений, предлог "de" и некоторые другие односложные слова) принимают так называемую усеченную форму перед словом, начинающимся с гласной буквы или с "h muet".

Запомните:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Полная LE LA ME TE SE CE DE JE QUE

форма

Краткая L' L' M' T' S' C' D' J' QU'

форма

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Упражнение № 6.

Задание: прочитайте предложенные серии слов вслух вслед за преподавателем.

1. L' article 2. J'ai 3. L'athmosphère 4. L' imitation 5. D'accord

l' ami j'ouvre l' ami l' accord d'Artagnan

l' idéal j'accepte l' habit l' économie hors d'oeuvre

l' exercice j'ironise l' étape l' image il s'arrête

l' ouvrier j’accorde l' étalage l' année tu t'arrêtes

l' exercice j' oublie l' affichage l' armée je m'arrête

6. S'arrêter 7. J'aime 8. D'abord 9. Je m'arrête 10. Le - l'

s'opposer j'adore d' Artagnan je m'apporoche me - m'

c'est j'accorde d' Anne je m'adresse te - t'

il s'arrête j'accepte d' Irène je m'occupe se - s'

l'hôtel j’ouvre d'opposition je m'habitue de - d'

l'amie. j'ironise d' avril je m'accroche que - qu'

11. Je l’aime 12. Nous l’habitons 13. d’amis 14. L’idéal

il l’écoute elle s’arrête d’organe c’est

nous l’habitons tu t’énerves d’Artagnan l’opposition

tu m’adores je m’arrête d’abord l’arène

nous l’imaginons tu t’occupes d’accord c’est

vous l’apportez il s’adresse d’outre-mer l’hôtel

15. qu’est-ce que c’est

У Р О К № 4.

Грамматический раздел.