- •Урок № 1
- •I. Чтение буквы "е " и согласных букв на конце слов.
- •II. Основные принципы чтения буквосочетаний из согласных букв.
- •III. Система гласных звуков и связанные с ними буквосочетания.
- •I. Спряжение глаголов I группы в настоящем времени.
- •I. Порядок слов в предложении.
- •II. Начальное понятие об артикле. ( l'article).
- •Определенный артикль Неопределенный артикль
- •III. Множественное число существительных.
- •IV. Спряжение глаголов III группы в настоящем времени.
- •4.1. Единственное число глаголов III группы. ( я, ты, он, она).
- •I лицо s X ds ts
- •II лицо s X ds ts
- •III лицо t t d t
- •Verbes du vouloir prendre mettre
- •Lire Dire Faire Sortir Voir Prendre
- •3.3. Спряжение глаголов III группы во множественном числе.
- •Общее правило Исключения из правил
- •I. Гласные звуки [ e ] и [ є ] и связанные с ними буквосочетания.
- •I. Вспомогательные глаголы. ( Les verbes auxiliaires).
- •Avoir etre aller
- •II. Учимся правильно читать.
- •I. Прямое дополнение. ( Le complément d'objet direct).
- •Формы прямых дополнений-местоимений.
- •2. Вопрос к одушевленному подлежащему типа: " Кто ... ?"- "Qui ... ?"
- •I. Назывные предложения "Это учебник." - "c'est un manuel ".
- •2. Место прилагательного при существительном.
- •I. Вопросительное предложение.
- •2. Повторяем прямое дополнение- местоимение.
- •Faire - делать
- •Donner - давать
- •Discuter - обсуждать
- •Publier - публиковать
- •Proposer - предлагать
- •Chercher - искать
- •Visiter - искать
- •Supposer - предполагать
- •Regretter - сожалеть
- •Quitter - покидать
- •Lire - читать
- •Dire - сказать
- •Aimer - любить
- •II. Указательные прилагательные " этот, эта, эти".
- •III. Относительное прилагательное " tout " - "весь, вся, все, все ".
- •I. Повелительное наклонение глаголов. - l'impératif.
- •II. Слитный артикль с предлогом de.
- •1. Буква "y", стоящая в окружении согласных букв,
- •2. Буква "y", стоящая в окружении гласных букв,
- •II. Правила чтения буквы "t".
- •III. Правило чтения буквосочетаний " -il" и "-ill".
- •I. Гласный носовой звук [ ã ].
- •II. Графика звука [ ã ].
- •III. Гласный носовой звук [ õ ].
- •I. Слитный артикль с предлогом "à ".
- •1.1. Начальные сведения о предлоге " à ".
- •1.3. Следует обратить внимание на то, что косвенное одушевленное дополнение (соответствующее дательному падежу в русском языке) присоединяется к глаголу во французском языке при помощи предлога "à".
- •1.4. Очень часто при глаголе могут стоять два дополненения - прямое и косвенное - одновременно.
- •II. Безличный оборот " il y a ".
- •III. Употребление предлога "de"
- •II. Гласный носовой звук [ œ ].
- •I. Притяжательные прилагательные.
- •1.2. Формы притяжательных прилагательных.
- •I. Множественное число существительных, оканчивающихся на "- al " .
- •2. Множественное число прилагательных, оканчивающихся на "-al".
- •Прилагательные на " -able ", " -ible "
- •Прилагательные на "- eur "
- •Прилагательные на " - que"
- •Прилагaтельные на "-air, - aire"
- •Прилагательные на " -iste, -este"
- •2.5 Предлог de вместо неопределенного артикля des.
- •2.6. Женский род прилагательных.
- •2.7. Множественное число прилагательных.
- •Vieux - vieil - vieille.
- •I. Учимся правильно писать.
- •I. Вопрос к подлежащему и прямому дополнению.
- •Урок 12
- •II. Спряжение глаголов II группы в настоящем времени.
- •III. Учимся правильно читать.
- •3.1. Чтение буквы "j ".
- •3.2. Чтение надстрочного знака " tréma "
- •3.3. Подстрочный знак. (c cédille).
- •3.5.Повторяем чтение буквы "е " с надстрочными знаками и без них.
- •Voir - je verrai
- •Придаточное предложение условия.
- •После si условного во французском языке никогда в глаголе не пишется и не звучит r
- •Урок №2
- •Урок № 3
- •Урок № 4
- •Урок № 5
- •Урок № 6
- •Урок № 7
- •Урок № 8
- •Урок № 9
- •Урок 12
I. Назывные предложения "Это учебник." - "c'est un manuel ".
1.1.
Английскому "This is a ... ." соответствует во французском языке конструкция "C'est un ... . " ( для существительных муж. рода) и "C'est une ... ." (для существительных жен. рода). Здесь мы рассмотрим только единственное число. При произнесении всей конструкции не забывайте о liaison.
Упражнение № 7.
Задание: прочитайте вслух предложенные серии.
1. C'est une table. 2. C'est un juriste. 3. C'est un capital.
C'est une pièce. C'est un livre. C'est une capitale.
C'est une femme. C'est un manuel. C'est un moral.
C'est une idée. C'est un travail. C'est une morale.
C'est une cage. C'est un exercice. C'est un ami.
C'est une ville. C'est un ami. C'est une amie.
C'est une gare. C'est un mur. C'est un livre.
C'est une place. C'est un texte. C'est une livre.
1.2.
Вопросительная конструкция типа " Это учебник? "
Вопросительная назывная конструкция очень похожа на английскую и образуется тоже при помощи инверсии. Инверсия - грамматический прием, при котором в вопросительной форме подлежащее, выраженное местоимением, меняется местами со сказуемым, выраженным глаголом.
Английский язык: Французский язык:
"Is this a ...? " " Est-ce un ... "
" Est-ce une ...? "
Упражнение № 8.
Задание: прочитайте вслух за преподавателем предложенные серии.
1. Est-ce une table? 2. Est-ce un juriste? 3. Est-ce une plume?
Est-ce une pièce? Est-ce un livre? Est-ce un bâtiment?
Est-ce une femme? Est-ce un juge? Est-ce une rue?
Est-ce une chaise? Est-ce un manuel? Est-ce un boulevard?
Est-ce une ville? Est-ce un village? Est-ce une fenêtre?
Est-ce une lettre? Est-ce un verbe? Est-ce une rose?
Est-ce une bonne idée? Est-ce un exercice? Est-ce un sac?
Est-ce une cigarette? Est-ce un problème? Est-ce un livre?
1.3.
Отрицательная форма глаголов.
Прежде чем мы перейдем к отрицательной форме назывной конструкции типа "Это учебник", постараемся выучить заодно и отрицательную форму глаголов вообще. Вспомним историческую фразу " Же не манж па си жур." Ильфа и Петрова. Вспомнили?
В отрицательной форме глаголов достаточно
до глагола поставить "NE", а после глагола - "PAS".
Модель отрицательной формы глаголов.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
C глаголом, начинающимся C глаголом, начинающимся
с согласной буквы: с гласной буквы:
NE ..... PAS N' ..... PAS
Marie NE lit PAS . Marie N' écrit PAS.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
NE + глагол, начинающийся + PAS N' + глагол, начинающийся + PAS
с согласной буквы с гласной буквы
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Упражнение № 9.
Задание: поставьте предложения в отрицательную форму.
Модель: Je parle français. - Je ne parle pas français.
a) Глаголы начинаются с согласной буквы. - Ne ....................... pas.
1. Elle propose sa candidature. 2. Nous traversons la rue. 3. Elles occupent la salle. 4. Tu fais la proposition. 5. Vous cherchez votre camarade. 6. Elle refuse notre invitation. 7. Ils dramatisent la situation. 8. Elle téléphone souvent. 9. Elle regarde le tableau. 10. Nous collectionnons les tableaux. 11. Il terrorise les voisins. 12. Vous proposez votre aide. 13. Tu visites ta ville natale. 14. Il précise les détails de l'affaire. 15. Elle gesticule comme sa mère. 16. Il rassure ses parents. 17. Il déclare son amour. 18. Il publie le roman. 19. Nous cherchons nos amis. 20. Le procureur prouve sa culpabilité. 21. Nous fréquentons les cours. 22. Ils refusent notre aide. 23. Ils critiquent le professeur. 24. Nous faisons les fautes dans notre dictée. 25. Elle parle français. 26. Il traverse la place. 27. Vous provoquez la panique. 28. Nous choquons les amis. 29. Tu traverses la place. 30. Je regarde le tableau.
b)
Глаголы начинаются с гласной буквы. - n' ................. pas.
31. Elle accepte votre invitation. 32. Nous invitons les amis. 33. Tu aimes la nature. 34. J'occupe la bonne place. 35. Ils organisent le travail. 36. Elle est belle. 37. Pierre organise le voyage. 38. Vous imaginez la situation. 39. J'apporte les livres. 40. Vous adorez les surprises. 41. Elle ignore la vérité. 42. Ils imitent le professeur. 43. Vous arrêtez la terreur. 44. Ils invitent les amis. 45. Tu organises le voyage. 46. Elle adore les surprises. 47. Tu économises tes efforts. 48. Il aime la musique. 49. Elle aime voyager. 50. Ils adore visiter les amis. 51. J'occupe la place. 52. Il imite ses parents. 53. Elle habite le village. 54. Ils habitent Moscou. 55. Elle orne la salle. 56. Elles ornent la salle. 57. Il économise les forces. 58. J'adore les surprises. 59. Nous admirons les curiosités de Moscou. 60. Elle admire les vitrines. 61. Nous occupons la salle. 62. Ils écoutent le professeur. 63. Le directeur ouvre la conférence. 65. Marie ouvre la porte.
1.4.
Отрицательная форма конструкции "C'est un.... , c'est une ... ."
А теперь вернемся к конструкции "C'est un...., c'est une .... ." В отрицательной форме она имеет форму, в которой перед глаголом стоит NE, а после глагола PAS. Посмотрите, что получается:
Ce N'est PAS un manuel. Не забывайте о liaison!
Ce N'est PAS une chaise.
Запомните:
-----------------------------------------------------------------------------------------
Мужской род Женский род.
-----------------------------------------------------------------------------------------
C'est un livre. C'est une plume.
Est-ce un livre? Est-ce une plume?
Ce n' est pas un livre. Ce n'est pas une plume.
------------------------------------------------------------------------------------------
C'est un ... . C'est une ... .
Est-ce un ...? Est-ce une ...?
Ce n'est pas un ... . Ce n'est pas une ... .
------------------------------------------------------------------------------------------
Дополнительные сведения:
1. Чтобы правильно произнести вопросительную форму конструкции "Est-ce une…?” необходимо французское "... ce-une ... " произнести как русское "сь" мягко перед неопределенным артиклем женского рода, соединив их в произношении вместе: "сюн".
Например: - Est-ce une bonne affaire?
- Est-ce une école?
- Est-ce une issue de cette situation?
2. Если при существительном в назывной конструкции" C'est un (une)... ." появляется согласованное определение, выраженное прилагательным, тo неопределенный артикль обязательно сохраняется.
Например: - Est-ce une bonne affaire?
- Oui, c'est une bonne affaire.
- Non, ce n'est pas une bonne affaire .
Упражнение №10.
Задание: ответьте на вопрос сначала утвердительно, а потом отрицательно.
Модель: Est-ce une chaise? - Oui, c'est une chaise.
- Non, ce n'est pas une chaise.
a) Существительные женского рода, начинающиеся с согласной буквы.
1. Est-ce une table? 2. Est-ce une chaise? 3. Est-ce une tragédie? 4. Est-ce une école? 5. Est-ce une famille? 6. Est-ce une plume? 7. Est-ce une revue? 8. Est-ce une lettre? 9. Est-ce une caricature? 10. Est-ce une comédie?
b) Существительные мужского рода, начинающиеся с согласной буквы.
1. Est-ce un livre? 2. Est-ce un bouquet? 3. Est-ce un manuel? 4. Est-ce un drame? 5.Est-ce un costume? 6. Est-ce un passeport? 7. Est-ce un verbe? 8. Est-ce un télégramme? 9. Est-ce un problème? 10. Est-ce un cahier? 11. Est-ce un club?
c) Существительные женского рода, начинающиеся с гласной буквы.
1. Est-ce une usine? 2. Est-ce une faute? 3. Est-ce une habitude? 4. Est-ce une pomme? 5. Est-ce une adresse? 6. Est-ce une actrice? 7. Est-ce une aventure? 8. Est-ce une erreur? 9. Est-ce une agence? 10. Est-ce une bonne idée?
d) Существительные мужского рода, начинающиеся с согласной буквы.
1. Est-ce un acteur? 2. Est-ce un alibi? 3. Est-ce un exercice? 4. Est-ce un hôtel? 5. Est-ce un accent? 6. Est-ce un optimiste? 7. Est-ce un effet? 8. Est-ce un bon accent? 9. Est-ce un article? 10. Est-ce un accident?