Раздел 5. Молодежь в России и за рубежом Young people in Russia and abroad

Тема 5.1. Система образования в России, Англии и сша. Educational system in Russia, England and the usa

Занятие 5.1.1. Довузовское образование Pre-university education

Цели занятия:

Образовательная: расширять лингвистический кругозор через страноведческую информацию

развивающая: развивать речевые способности вступать в иноязычное общение;

развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры;

воспитательная: воспитание культуры общения;

поддержание интереса к обучению и формированию познавательной активности;

воспитание потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности;

практическая: помощь обучающимся в овладении языком как средством общения;

формирование представления о системе изучаемого языка и умения пользоваться этой системой в процессе речевой деятельности;

Задания:

1. Освоить лексику по теме «Довузовское образование»: Education, compulsory, excellent marks, work hard at, A-levels, GCSE, Mathematics, Science, History, Geography, Art, Music, Physical Education, academic year, term, infant schools, primary/secondary/further education, timetable, class, curriculum, subject, fee, take examination, succeed in

2. Прослушать текст “My School Day” и выполнить задание (упр. № 1)

4. Изучить сравнительную таблицу терминов касающихся Британской и Американской образовательных систем; выполнить задания (упр. 2.1, 2.2)

5. Прочитать текст “The British Educational System” и выполнить упражнение № 4.

6. Ответить на вопросы по тексту (упр. № 4)

Самостоятельная работа

Подготовить доклад о системе школьного образования в России или США.

Занятие 5.1.2 Высшее образование Higher education

Цели занятия:

Образовательная: приобретение знаний о стране изучаемого языка; расширять лингвистический кругозор через страноведческую информацию

развивающая: развивать речевые способности вступать в иноязычное общение;

развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры;

воспитательная: воспитание культуры общения;

поддержание интереса к обучению и формированию познавательной активности;

воспитание потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности;

практическая: помощь обучающимся в овладении языком как средством общения;

формирование представления о системе изучаемого языка и умения пользоваться этой системой в процессе речевой деятельности;

Задания:

1. Освоить лексику по теме «Высшее образование»: Be good at, leave school, prepare for, entrance exams, take/pass exams, faculty, make up one’s mind, first-year student, it goes without saying, train, Russian, Literature, Chemistry, Biology, Foreign Languages, professor, library, reading-room, go in for sports, gymnasium, practice, stadium, language laboratory, application form, master the language, find out, get rid of.

2. Прослушать текст “Bill Gates” и выполнить задание (упр. № 1)

3. Прочитать текст “Our University” и ответить на вопросы после него (упр. № 2).

4. Провести обсуждение о важности высшего образования; ответить на вопрос: «Оказывает ли высшее образование на дальнейшую жизнь человека или нет?» (упр. № 4)

Самостоятельная работа

Подобрать информацию о заграничном колледже или университете. Подготовить соответствующий доклад.

Занятие 5.1.3 Мой университет My University

Цели занятия:

Образовательная: приобретение знаний о стране изучаемого языка; расширять лингвистический кругозор через страноведческую информацию

развивающая: развивать речевые способности вступать в иноязычное общение;

развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры;

воспитательная: воспитание культуры общения;

поддержание интереса к обучению и формированию познавательной активности;

воспитание потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности;

практическая: помощь обучающимся в овладении языком как средством общения;

формирование представления о системе изучаемого языка и умения пользоваться этой системой в процессе речевой деятельности;

Задания:

1. Освоить лексику по теме «Мой университет»: Offer courses, researcher, bilingual, process information, be notorious for, survey, decline, take degree courses in foreign languages, fail to learn, academic, have a low status with.

2. Прослушать текст “Learning languages – why can’t the English do it?” и ответить на поставленные вопросы (упр. № 1)

3. Проверить, насколько хорошо понят текст с помощью теста (упр. № 2)

4. Прочитать запись текста для аудирования и выполнить проверку теста.

5. Выразить свое мнение по проблеме отношения британских подростков о необходимости изучения иностранного языка (упр. № 5)

Самостоятельная работа

Подготовиться к проведению мини-конференции по вопросам образования (доклад и последовательный перевод).