Тема 8.3. Поиск работы и продвижение по службе.

Searching for a job and career ladder.

Занятие 8.3.1. Способы поиска работы Ways of searching for a job

Цели занятия:

Образовательная: Научить извлекать информацию из текстов о приёме на работу

Развивающая. Развивать чувство ответственности за правильный выбор будущей работы и понимания собственных возможностей (знаний, умений) соответствия требованиям работодателя. Формировать умения и навыки самостоятельной работы

Воспитательная. Сформировать у обучающихся понимания важности самостоятельного поиска работы и наличия необходимых профессиональных качеств.

Практическая. Уметь эффективно подбирать информацию о приёме на работу переводить её на русский язык. Формулировать собственное мнение о трудоустройстве и понимать предъявляемые требования.

Задания:

1.Выучить лексику: newspaper ads, place newspaper ads, respond to ads in professional journals, mail blind letters and resumes, read special business employment publications, contact a job clearing house, job market, recruiting agencies.

1.Прослушать диалог “В поисках работы ” и выполнить задания после прослушанного диалога.

2. Прочитать текст “On the job market: Networking, Recruiting Agencies, and Job Fairs” и понять его основное содержание

3.Сформулировать собственное мнение на основе прочитанного или услышанного текста. Ответить на вопросы после текста.

4.Написать объявление о приёме на работу

Самостоятельная работа.

Просмотреть отечественные и английские сайты о предоставлении работы, сравнить их и выбрать наиболее подходящие для своего трудоустройства. Аргументировать свой выбор.

Занятие 8.3.2. Оформление документов при приёме на работу

Execution of documents when applying for a job

Цели занятия:

Образовательная. Сформировать представление о правильном оформлении деловых писем.

Развивающая. Иметь представление о назначении резюме, его содержании и структуре. Развивать логическое мышление.

Воспитательная. Сформировать понимание важности аккуратного составления деловой документации.

Практическая. Уметь понимать и составлять деловую документацию.

Задания:

1.Выучить лексику: job interview, qualification, application form, provide, zip code, short- term, long- term professional goals, employer, employee, personal data, opportunity, requirements, work experience, part time work, responsibilities, references, chronological order.

1.Прослушать текст и понять на слух его основное содержание.

2. Прочитать текст “Resume as it is” и ответить на вопросы после текста.

3. Высказать свое мнение на основе прочитанного или услышанного текста.

4.Написать резюме о приеме на работу.

5.Перевести текст “Resume as it is”

Самостоятельная работа.

Используя электронную почту, написать письмо- обращение о приёме на работу.

Занятие 8.3.3. Подготовка к прохождению собеседования при приёме на работу Preparing to undergo an interview for employment

Цели занятия:

Образовательная: расширение лингвистического кругозора и культурных норм поведения при устройстве на работу и прохождении собеседования.

Развивающая. Развить навыки прохождения интервью.

Воспитательная. Сформировать у обучающихся понимание важности корректного поведения и внешнего вида при прохождении собеседования

Практическая. Уметь составлять план будущего собеседования и вести беседу.

Задания:

1.Выучить лексику screening interview, a line interview, preparation, appearance, arrange the interview, applicant, job experience, personal style, extra details, impression, competitors, response, suited for the job, contribution, reward, efforts.

2. Прослушать текст и понять на слух его основное содержание.

3.Прочитать текст “ Job interview” и ответить на вопросы после текста.

4.Выполнить упражнение на множественный выбор

5.Написать план будущего собеседования.

Самостоятельная работа.

Составить диалог – собеседование при приеме на работу